Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Личностные универсальные учебные действия на этапа...

Личностные универсальные учебные действия на этапах завершения начального общего, основного общего, среднего общего образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Хасанова Н. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
282-285
Получена: 05.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1095 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «Гимназия №7 им. Героя России А.В. Козина» Ново-Савиновского района г. Казани
Для цитирования:
Хасанова Н. В. Личностные универсальные учебные действия на этапах завершения начального общего, основного общего, среднего общего образования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 4 март 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 282-285. – ISBN 978-5-907561-15-1.

Аннотация

В статье обозначена роль универсальных учебных действий в развитии личности учащихся и их социальной адаптации. Представлены результаты мониторинга личностных универсальных учебных действий на этапах завершения начального общего, основного общего, среднего общего образования. Обоснован вывод о том, что к моменту завершения основного общего образования учащиеся нуждаются в развитии самоопределения. Указаны направления и условия формирования личностных универсальных учебных действий учащихся.

Список литературы

  1. 1. Баева М.Л. Формирование УУД во внеурочной деятельности / М.Л. Баева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pedportal.net/po-tipu-materiala/obschepedagogicheskie-tehnologii/formirovanie-uud-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-958775
  2. 2. Воробьёва Т.А. Формируем универсальные учебные действия / Т.А. Воробьева // Проблемы социализации личности в контексте непрерывного профессионального образования. – 2014. – С. 170–175.
  3. 3. Нургалиева Э.Г. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий / Э.Г. Нургалиева // Современный взгляд на будущее науки. – 2015. – С. 219–221.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.