Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «реальность»

  • Проблемы образовательного процесса как следствие социальных и педагогических реалий цифровизации и дистанционизации жизни и образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Савицкене Инна Викторовна, Подопригора Екатерина Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Практика дистанционного образования в условиях самоизоляции обострила проявление ряда проблем его организации. Представлено понимание некоторых причин, лежащих в основе этих проблем: практика формализма в реалиях жизни; цифровизация образования, меняющая каноны понимания привычных параметров развития детей; мировоззренческий разрыв между поколениями; обесценивание значения знаний и прежнего понимания образованности; новые культурные практики, порождаемые медиасистемами; изменение смыслов значения цифровой культуры; усиление увлечения детей виртуальной реальностью. Показано проявление этих причин в обусловливании психологических и педагогических трудностей субъектов образования в осуществлении процесса обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, знания, информация, культурные практики, виртуальная реальность, субъект образования, цифровизация образования, образованность, цифровая культура, медиасистемы
    Перейти 

  • Социальная реальность в формате иронии в контексте преподавания общественных наук

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Исходя из того, о чем невозможно сказать прямо, то можно выразить в косвенной форме, статья представляет механизмы интерпретации социального бытия, включая проблемы, связанные с пандемией Covid-19, средствами иронии. Учебное занятие, в котором информация о негативных социальных явлениях подается в ироничной манере, не только содействует созданию комфортной атмосферы в аудитории, но также позволяет обучаемым лучше усваивать и прочнее запоминать учебный материал.
    Ключевые слова:
    образование, педагог, молодежь, пандемия COVID-19, ирония, юмор, социальная реальность
    Перейти 

  • Дополнительное образование школьников – стратегический фактор инноваций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Ломоносова Марина Васильевна, Князева Вера Владимировна, Бушенкова Ирина Афанасьевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Процессы глобализации, происходящие в сфере образования и высокотехнологическом развитии, поставили для экономики страны задачу подготовки высокопрофессиональных кадров с инженерной подготовкой, в результате началось обсуждение целей и структуры школьного образования, её новой архитектуры. Появился вопрос: как обеспечить доступ к качественному образованию для высокомотивированных школьников, а также для обучающихся, показывающих выдающиеся образовательные результаты в образовательных областях инженерно-технологической направленности. В статье рассматривается дополнительное образование школьников как один из путей решения таких вопросов.
    Ключевые слова:
    система образования, междисциплинарность, виртуальная реальность, нанотехнологии
    Перейти 

  • Виртуальный театр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Васильев Иван Андреевич, Соловьева Александра Владимировна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье обосновывается, что система виртуальной реальности необходима в образовательной деятельности для достижения цифровой грамотности, в результате появляется возможность непосредственно погрузиться в информационную среду и взаимодействовать с ней естественными для человека методами. Виртуальный контент позволяет успешно усваивать материал, отрабатывать последовательность действий до автоматизма и реализует эффективный интерфейс взаимодействия с цифровыми устройствами и различными программами.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, моделирование, виртуальная реальность, виртуальный театр, графические модели
    Перейти 

  • Цифровая реальность для ребенка или ребенок для цифровой реальности?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В современном мире цифровая реальность – важный развивающий ресурс, который можно и нужно эффективно использовать в образовательном процессе и социализации современных детей. Автором подчеркивается, что активная деятельность детей в цифровой реальности требует грамотного сопровождения. Родители и педагоги видят необходимость организации специальной работы по формированию информационной культуры детей. В статье предложен один из возможных путей выхода из сложной ситуации, а именно помощь подрастающему поколению в развитии навыков цифровой гигиены.
    Ключевые слова:
    информационная культура, цифровая реальность, цифровая гигиена
    Перейти 

  • Электронный университет в работе преподавателя и деятельности студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Авторы:
    Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна, Понкратов Антон Станиславович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Рассмотрена практика использования «Виртуального университета» в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Показаны возможности, предоставляемые виртуальной средой для студентов и преподавателей.
    Ключевые слова:
    высшее образование, учебный процесс, виртуальная реальность, электронный университет
    Перейти 

  • Персональная идентичность художника как условие и результат творчества в искусстве

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Мочалова Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Вопросы истории и теории искусств
    Аннотация:
    Автор подчеркивает, что существо проблемы персональной идентичности формулируется в виде дилеммы: личность должна быть тождественна себе, ибо она удерживает противоречивость всех переживаний, поступков, планов на протяжении всей жизни личности; личность не должна быть тождественной себе на основании включенности ее в контекст изменяющегося бытия, что неизбежно предполагает и ее внутреннее самоизменение. Отмечается, что обозначенная дилемма предполагает использование термина «идентичность» в двух контекстах: в контексте сравнения (противоположное значение «идентичному» выражается в терминах «другой», «иной», «чужой», «неравный», «обратный») и в контексте развития, темпоральности (термин «идентичность» становится по значению противоположным «изменившемуся», «непостоянному», «развивающемуся»). Методы исследования: анализ литературы по исследуемой теме; сравнение, описательный метод. В статье рассматривается творческая идентичность художника как диалектический процесс смены доминирующих форм, стилей, образов. Художественно-онтологическая проблема самотождественности художественной персональности представлена через диалог «своего и Другого». Художественная реальность произведения искусства дает возможность художнику в контексте интерсубъективности познать существо своей идентичности. Делается вывод о том, что парадигмой, позволяющей обнаружить интерсубъективную обусловленность идентичности, является реляционная онтология, представляющая отношения как фундаментальную форму бытия. Подчеркивается, что персональная идентичность дискурсивно опосредована самопониманием человека, поэтому методологическим пространством, в котором разворачивается данное исследование, становится прежде всего герменевтика. Герменевтика доказывает, что самопознание и самопонимание человека есть интерпретативный процесс, составляющий важную часть онтологии субъекта. Автор также отмечает, что согласно такой методологии, персональная идентичность оказывается опосредованной своей собственной интерпретативной активностью как философия нарратива, как рассказ человека о себе, складывание истории жизни. Автору импонирует продуктивная идея исследования Е.Г. Трубиной о рефлексии личности как креативном процессе самоконструирования применительно к модифицируемой персональной идентичности художника.
    Ключевые слова:
    диалог, художественное творчество, персональная идентичность, самотождественность, художественная реальность, реляционная онтология
    Перейти 

  • Анализ применения виртуальных тренажёров для обучения в области техносферной безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Кондратенко Роман Викторович, Копелиович Дмитрий Игоревич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Проведён анализ существующих виртуальных тренажёров, выявлены ключевые особенности данных симуляторов. Также была проведена сравнительная характеристика приложений, изучены основные недостатки и преимущества аналогов. На основе исследования выделены основные направления для решения существующих проблем.
    Ключевые слова:
    виртуальная реальность, виртуальные тренажёры, симуляторы, тест-драйв
    Перейти 

  • Цифровая трансформация российского образования в условиях глобализации мирового экономического пространства: сущность, значимость, проблемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Лихошерстова Галина Николаевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы цифровой трансформации, происходящей в мировом экономическом пространстве, в частности в системе образования. Подчеркнута важность цифровизации образовательной системы, перечислены проблемы, стоящие перед российскими вузами.
    Ключевые слова:
    инновации, образовательная среда, глобализация, цифровая экономика, виртуальная реальность, цифровая трансформация, цифровая образовательная среда, драйвер изменений, вектор развития, мировое экономическое пространство
    Перейти 

  • Научные принципы в концепции правового регулирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Тазетдинова Гульназ Фаритовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные методологические подходы к изучению принципов познания правовой реальности. Подчеркивается практическое значение реализации научных принципов для юридической практики. Обозначаются способы усовершенствования механизмов правового регулирования в современное время. Рассматриваются виды принципа законности.
    Ключевые слова:
    реализация, научные принципы, правовая реальность, практическое значение, методологические подходы, законность
    Перейти 

  • Исследование влияния СМИ на физическую активность студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Мацепура Галина Николаевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка на фактическом материале вскрыть негативные последствия развития теле- и интернет-контента в области спорта. Показано, что чрезмерное увлечение виртуальным времяпровождением может приводить к отторжению значимости своего физического развития.
    Ключевые слова:
    виртуальная реальность, средства массовой коммуникации, спортивный контент
    Перейти 

  • Диалог в познавательном процессе: история и современность

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Авторы:
    Подгорнов Вадим Владимирович, Макарова Юлия Александровна, Белова Людмила Александровна, Шамрова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена понятию «диалог» как методу традиционного познания и последовательного семиотического инструментального выражения человеческой культуры, который исследует системы и способы социальной коммуникации в обществе. Цель статьи – рассмотреть понятие «диалог» как особую форму познавательного процесса и медиации, имеющую свои особенности, исследуемые при включенности личности во множество систем социокультурного взаимодействия на уровне функциональной целостности. Методы исследования: сравнительный и описательный подходы, аналитический и диалектический методы. Проведен анализ значения двух исторических этапов развития диалога как метода познавательного процесса, их характерные черты и сравнительное соотношение. Метод относится к группе ритуальных методов, органически связанных с искусством самоизменения человека как личности. Каждый из этапов имеет свои специфические особенности, связанные с бытийственной проблематикой, этикой, коммуникацией и метафизическим миром человека. Делается вывод о том, что в Новейшее время диалог полномерно отражает особенности коммуникации «присутствия», а также ценностные принципы социальной перцепции времени и пространства в контексте символической модели медиареальности, в свою очередь, меняющей типологию, интересы и характер современного субъекта. Перспектива развития феномена связана также и со знаково-семиотическими представлениями о природе человека, их понятийным аппаратом и функциональной нагрузкой в символической организации психической деятельности как таковой. Пребывание под властью сознания коммуникативных стратегий означает контролирующую функцию мировоззрения по отношению к ним.
    Ключевые слова:
    культура, самопознание, диалог, рефлексия, культурный диалог, коммуникации, диалектика, метод познания, инструментальность, ритуальные методы, диалогическое искусство, медиареальность, метафизический мир личности
    Перейти 

  • Визуальные составляющие современной культуры

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Амочкина Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются различные виды визуальных составляющих современного мира, их положительное и отрицательное влияние, воздействие визуальных образов на восприятие реальности и мышление современного человека, как взрослого, так и ребенка как будущего члена общества, попытка философского осмысления данной проблемы.
    Ключевые слова:
    социальная сеть, клиповое мышление, коммуникация, визуальная составляющая, виртуальная реальность, реклама
    Перейти 

  • 3D-моделирование и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Куликов Юрий Александрович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы использования 3D-моделирования и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, 3D-моделирование, дополненная реальность
    Перейти 

  • Дополненная реальность и 3D-моделирование в дошкольном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Куликов Юрий Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы использования дополненной реальности и 3D-моделирование в дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, дополненная реальность
    Перейти 

  • Междисциплинарность как педагогическая проблема

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Малиновская Нина Михайловна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Возникновение в VI–IV вв. до н.э. абстрактной математики и философии рассматривается в данной статье как третья информационная революция (ИР), связанная с переходом человеческой практики на более высокий уровень сложности. Автором детально прослеживается история философии и математики как учебных дисциплин. В работе четко поставлена проблема обновления учебных программ по философии для нефилософских факультетов. В статье также предложена схема программы по курсу философии математики.
    Ключевые слова:
    информационные революции, реальность, учебная дисциплина, вероучение, наукоучение, антиномия, категориальное мышление, практика
    Перейти 

  • Теоретические основы педагогики музыкального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Шенцева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье фиксируется внимание на смыслопорождающих теоретических подходах музыкально-педагогической деятельности, значимости герменевтических процедур в становлении профессионально-личностных смысловых образований педагогов-музыкантов.
    Ключевые слова:
    музыкально-педагогическая реальность, антропологический подход, герменевтический подход, содержание музыкально-педагогического процесса
    Перейти 

  • Дистанционное преподавание гуманитарных дисциплин: массовое индивидуализированное образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Малиновская Нина Михайловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье прослеживается взаимосвязь типов духовности с информационными революциями (ИР). Обоснован тезис о том, что к очередной ИР приводят духовные практики, открытые предшествующей ИР. Дистанционное образование относится к духовным практикам информационной реальности. Проанализирована духовность информационной реальности на основе теории типов совместной деятельности.
    Ключевые слова:
    духовность, информационные революции, духовные практики, реальность, совместная творческая деятельность
    Перейти 

  • Пространственный архетип российской ментальности и государственности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Васильева Клавдия Кирилловна
    Рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотация:
    В статье предлагается «объяснительная» модель малоэффективному государственному управлению и регулированию социально-экономическим развитием регионов необъятной Российской Федерации. Проводится мысль об имманентном российской ментальности пространственном архетипе как факторе, сдерживающем поступательное развитие регионов страны.
    Ключевые слова:
    территориальный фактор, российская государственность, пространственный архетип, физическая реальность, ментальная реальность
    Перейти