Список публикаций по ключевому слову: «ИФФ»
-
Опыт реализации дифференцированного подхода в обучении информатике
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Челышева Лидия Анатольевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- В статье анализируется опыт использования разноуровневых заданий по информатики на основной ступени общего образования. Представлены задания базового, продвинутого и высокого уровней освоения программного материала по теме «Кодирование текстовой информации», разработанные с учетом уровня усвоенных знаний, навыков самостоятельной работы и возможных школьных трудностей при изучении данной темы. Показано, что использование ИКТ с учетом деления класса на группы по уровню обучаемости в сочетании с широкими межпредметными связями способствует не только эффективности достижения образовательных результатов, но и мотивации обучающихся на дальнейшее осознанное обучение информатике.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, обучаемость, разноуровневые задания
-
Основы дифференцированного физкультурного образования студентов – будущих медиков
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология- Авторы:
- Завершинская Ирина Игоревна, Каштанова Инна Ивановна, Кленникова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье раскрываются основные направления физического образования студентов, которые направлены на совершенствование и формирование физических навыков с учетом развития индивидуальных способностей обучающихся.
- Ключевые слова:
- студенты, обучающиеся, физическое образование, дифференцированное содержание образования
-
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Авторы:
- Острецова Елена Ивановна, Накарякова Галина Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются важнейшие инновационные педагогические технологии, которые приемлемы для учащихся начальной школы. Автором представлен опыт учителей начальных классов в использовании на уроках инновационных технологий для повышения качества образования в начальной школе.
- Ключевые слова:
- здоровьесберегающие технологии, технология уровневой дифференциации, игровая технология, технология проблемного обучения, информационно-коммутативные технологии, технология сотрудничества
-
Типизация преподавателей по физической культуре в современном вузе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье описана авторская классификация типов преподавателей по физической культуре в вузе. Сделана попытка определить разные подходы к преподаванию предмета в зависимости от личных качеств преподавателей. Выявленные эмпирическим путем типы способствуют дифференциации учебных групп студентов для более эффективного освоения учебной программы.
- Ключевые слова:
- типизация социальных процессов, типизация социальных процессов институтов, дифференцирование учебного процесса, типовые особенности преподавателей
-
Анализ влияния фактора бедности на экономическое состояние современной России
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Авторы:
- Писаренко Алина Олеговна, Милета Валентин Иванович
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы современного российского общества
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные дестабилизирующие показатели экономической безопасности государства. Обозначены угрозы экономической безопасности РФ. Выявлена взаимосвязь социальной стабильности и экономической безопасности государства при обеспечении национальной безопасности. Приведены данные статистического анализа социально-экономической ситуации в России. Сделан вывод о необходимости разработки социально-экономического курса страны в целях преодоления бедности и обеспечения устойчивости государственной экономической системы.
- Ключевые слова:
- экономическая безопасность, бедность, социальная стабильность, угрозы экономической безопасности, социальная дифференциация, социально-экономическая политика государства
-
Методические основы определения типа стратегии на основе гендерных расчетов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Автор:
- Казанцева Ирина Игоревна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы современного российского общества
- Аннотация:
- Перечислены подходы к формированию сбалансированной стратегии региона. Раскрыта сущность гендерно-дифференцированного подхода. Предложена шкала гендерной дифференциации, построена матрица выбора стратегий сбалансированного развития региона. Описаны типы стратегий.
- Ключевые слова:
- гендер, трудовой потенциал, гендерный подход, гендерно-дифференцированный подход, типы стратегий сбалансированного развития региона
-
Гендерное воспитание детей через призму русской народной сказки
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Демченко Анна Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность данного исследования состоит в том, что в современном обществе происходит изменение гендерных стереотипов, которые заложены в традиционной культуре. Благодаря русской народной сказке как средству воспитания можно формировать у детей представления о мужском и женском жизненном сценарии. Анализируя качества героев сказок, мы приходим к выводу о гендерном равенстве как залоге гармоничного общества.
- Ключевые слова:
- фольклор, русская народная сказка, гендерный подход, полоролевая дифференциация, женский жизненный сценарий, мужской жизненный сценарий
-
Основные критерии разграничения гражданского судопроизводства РФ на виды
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Пивоварова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Аннотация:
- В статье рассмотрены дискуссионные вопросы о правовой сущности понятий «судопроизводство» и «гражданское судопроизводство», а также выявлены особенности дифференциации гражданского производства в зависимости от определенных критериев.
- Ключевые слова:
- судопроизводство, гражданское производство, виды гражданского производства, критерии дифференциации, спор о праве
-
Дискуссионные аспекты конструирования квалифицированных составов преступлений в сфере экономической деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Авторы:
- Бударина Дарья Викторовна, Силантьев Святослав Алексеевич
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности регламентации квалифицирующих обстоятельств в нормах об экономических преступлениях, анализируются недостатки в использовании «блокового» принципа в построении дифференцирующих признаков. Авторы указывают на необходимость исключения отдельных квалифицирующих признаков из уголовного закона.
- Ключевые слова:
- преступление, уголовный закон, уголовная ответственность, крупный (особо крупный) размер (ущерб), дифференциация ответственности, квалифицирующие признаки, группа лиц по предварительному сговору, организованная группа
-
Дифференцированное обучение в современной начальной школе
Статья в сборнике статейРазвитие системы образования: теория, методология, опыт- Авторы:
- Астафьева Мария Анатольевна, Ведяшкина Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье раскрывается сущность понятия «дифференцированное обучение»; проблемы, возникающие при реализации дифференцированного обучения, и возможные пути их решения; значение дифференцированного обучения в современной начальной школе.
- Ключевые слова:
- младший школьник, дифференцированное обучение, индивидуальные особенности, современная начальная школа, внутренняя дифференциация, внешняя дифференциация, внутриклассная дифференциация
-
Организация коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Авторы:
- Клейкина Оксана Владимировна, Султанбаева Клавдия Ивановна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – организации коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии. В статье указаны авторы пособий, используемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии. Цель исследования – раскрыть особенности организации коррекционной работы при дисграфии с младшими школьниками и рассмотреть особенности выявления специфических ошибок на письме, посредством использования традиционных диагностических методик «Проверка навыков письма» И.Н. Садовниковой и «Исследование процесса письма» Л.В. Венедиктовой и Р.И. Лалаевой, а также важные педагогические условия, согласно которым коррекционно-развивающая работа становится более эффективной. А именно, что успешность коррекционно-развивающей работы при дисграфии зависит от педагогических условий: при смешанных формах дисграфии будет использоваться дифференцированный подход; тесное взаимодействие учителя-дефектолога, учителя-логопеда и учителя начальной школы, выражающееся в том, что они руководствуются единым подходом к практической работе с младшими школьниками. При исследовании использовались следующие методы: анализ, наблюдение, описательный. Приведены данные опытно-экспериментального исследования навыка письма у младших школьников с разными видами дисграфии, подробное описание этапов исследования, а также анализ полученных результатов исследования. Авторами сделаны выводы о необходимости сотрудничества учителя-дефектолога, учителя-логопеда и учителя начальной школы для эффективной организации коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, логопед, дисграфия, коррекционная работа, дефектолог, специфические ошибки
-
К постановке проблемы дифференцированного обучения иностранному языку в группах с разным уровнем подготовки в вузах физической культуры
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Авторы:
- Осадчая Валерия Петровна, Гетман Елизавета Иосифовна, Сивакова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотация:
- Статья рассматривает особенности преподавания иностранного языка в вузах физической культуры в группах с разным уровнем владения им. Ключевая роль в таком учебном процессе отводится дифференцированному обучению. Опираясь на авторитетные отечественные и зарубежные источники, авторы рассматривают дифференцированное обучение с разных позиций, выделяя такие его аспекты, как разделение обучающихся в зависимости от уровня их подготовки (пороговый, продвинутый, высокий), поуровневое распределение учебного материала, позволяющее использовать индивидуальный подход в обучении. В статье используются методы: таксономический, сравнительно-сопоставительного анализа, научного наблюдения, обучающих стратегий. Результаты работы в рамках дифференцированного обучения приближают обучение языку к познавательным потребностям в соответствии с уровнями обученности и индивидуальными особенностями обучающихся с учетом преимуществ групп. Результаты дают возможность определить необходимый каждому отдельному студенту подход. Обозначенная в статье тематика может быть одинаково полезна как педагогам, так и обучающимся, желающим овладеть иностранным языком на доступном для них уровне.
- Ключевые слова:
- уровень владения иностранным языком, индивидуальные особенности обучающихся, уровни обученности иностранному языку, преимущества дифференцированного обучения, разноуровневые группы
-
Обеспечение дифференцированного подхода к одаренным учащимся во внеурочной деятельности по физической культуре
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Егорова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье описывается опыт использования автором на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности дифференцированного подхода как важного условия оптимизации процесса обучения и воспитания, как одного из направлений улучшения физического воспитания учащихся образовательных школ. Приводится система занятий с одаренными учащимися по лыжному спорту.
- Ключевые слова:
- одаренный ребенок, сочетание одаренности со здоровым образом жизни, использование дифференцированного подхода, занятия по лыжной подготовке, развитие физических качеств, развитие морально-волевых качеств
-
Специфика музейной педагогики – синтез науки и искусства
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Авторы:
- Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотация:
- В данной работе описаны научно-философские основания создания Музея землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова. Раскрыта идея целостности и единства знаний о Земле как основа современного образования и её воплощение в музейной экспозиции.
- Ключевые слова:
- дифференциация, синтез науки и искусства, ноосфера, охрана окружающей среды
-
Особенности организации учебной деятельности класса при условии обучения учащихся с различным дизонтогенезом
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Савельева Елена Викторовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются вопросы обучения детей с ОВЗ в классе, где обучаются дети с различными нарушениями развития. В работе также приводятся примерные методы и приемы организации работы на уроке, обосновывается необходимость применения индивидуального и дифференцированного подходов в данном классе.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, индивидуальный подход, дифференцированный подход, математика, учитель, школа, тьютор, обучающийся, обучающийся с ОВЗ, ученик с особыми образовательными потребностями
-
Повышение мотивации к обучению на уроке в процессе работы с маломотивированными обучающимися
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Никифорова Татьяна Геннадьевна, Сорокина Валентина Юрьевна, Федорова Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются педагогические приемы работы с маломотивированными обучающимися на основе дифференцированного подхода на ступени основного общего образования. Раскрываются причины, вызывающие неуспеваемость. Определены основные этапы активизации работы с маломотивированными обучающимися с низкими реальными возможностями. Предложены практические приемы повышения мотивации обучающихся к обучению.
- Ключевые слова:
- мотивация, маломотивированные обучающиеся, слабоуспевающие обучающиеся, содержание учебных предметов, уровни усвоения, организация учебного процесса, дифференцированное обучение
-
Специфика формирования моделей дифференцированного регулирования в зарубежных странах
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория и практика № 2- Автор:
- Беспалова Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые элементы, выступающие в качестве базовых показателей для дифференциации банковского регулирования в зарубежных странах (США, Бразилия, Япония, Франция и др.): критерии регулирования, методы регулирования, режимы надзора, особенности стимулирования и др. Специфика моделей банковского регулирования и надзора в разных странах зависит от особенностей учета элементов дифференциации.
- Ключевые слова:
- дифференцированное регулирование, банковские системы, модели, элементы регулирования
-
Сегментирование рынка и дифференцирование товаров как современные маркетинговые технологии
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория и практика № 1- Автор:
- Карасев Александр Павлович
- Рубрика:
- Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема взаимосвязи сегментирования рынка и позиционирования товаров в современном маркетинге. Выявлены основные проблемы, связанные с недостаточным использованием «пассивных» маркетинговых технологий в деятельности предприятий, прежде всего сегментирования рынка. Показана необходимость совместного использования всех маркетинговых инструментов для повышения эффективности маркетинговой деятельности и конкурентоспособности фирмы.
- Ключевые слова:
- дифференциация, сегментирование рынка, позиционирование товаров, маркетинговые технологии
-
Эффективные педагогические технологии на уроках русского языка
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Михайлова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В данной статье ставится задача рассмотреть эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.
- Ключевые слова:
- здоровьесберегающие технологии, проектное обучение, проблемное обучение, образовательные технологи деятельностного типа, технология уровневой дифференциации, педагогические мастерские, ИКТ-технологии, технология «Интегрированные уроки», игровая технология, технология развития критического мышления
-
Обучение иностранному языку курсантов с разным уровнем знаний
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Лангенштейн Вера Александровна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается вопрос о проблемах при обучении иностранному языку курсантов с разным уровнем языковой подготовки.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, этапы обучения, разный уровень знаний, групповая методика обучения, дифференцированный подход к обучению
-
Прогнозные оценки внедрения профессиональных стандартов
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Савченко Юлия Юрьевна, Корчагина Инна Александровна, Дрюпина Кристина Олеговна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье построен прогноз темпов развития стандартизации профессиональной деятельности в структуре национальной экономики России на основе модели диффузии инноваций Басса. Были получены три сценария развития процесса внедрения национальной системы квалификаций в среде работодателей: оптимистический, рабочий и пессимистический.
- Ключевые слова:
- прогнозирование, модель диффузии, инновации Басса, национальная система квалификаций, сценарии внедрения, система квалификации, деятельность работодателей
-
Формирование профессиональной компетенции студентов на уроках русского языка и литературы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Умарова Нуржамал Гапарниевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- К написанию данной статьи автора привлекло слово «компетентный», очень модное в современном мире. Значение этого слова натолкнуло на задачу, раскрытие которой составило емкую работу в развитии устной и письменной речи студентов. Проблемы выявленные в ходе работы, привели к ряду этапов работы со студентами в формировании компетенции.
- Ключевые слова:
- методы обучения, компетенция, развитие личности, развитие речи, формировать компетентность, методы работы, навыки, развитие интеллекта студента, технологии, уровень качества, дифференциации
-
Деятельность педагога-психолога по формированию индивидуального коррекционного образовательного маршрута для детей с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференцииПодготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Хорошевская Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Аннотация:
- В данной статье определена проблема исследования, заключающаяся в изучении состояния процесса формирования индивидуального коррекционного образовательного маршрута, раскрытии механизмов, затрудняющих его формирование, а также в теоретическом обосновании выбранной модели маршрута как необходимого условия для коррекционно-образовательного воздействия на данную категорию детей.
- Ключевые слова:
- дети с нарушением зрения, индивидуальный коррекционный образовательный маршрут, индивидуально-дифференцированный подход, коррекционно-педагогическая работа
-
Индивидуальный подход к организации работы с материалами иноязычной газеты в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Корниенко Алина Николаевна
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотация:
- Аннотация: обучение иностранному языку в неязыковом вузе направлено на развитие способности будущего бакалавра к иноязычному общению для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, что требует активного применения аутентичных материалов, позволяющих приблизить содержание учебных занятий к реальным жизненным ситуациям. Иноязычная газета, с одной стороны, является доступным источником актуальной аутентичной информации на разнообразные темы, а с другой стороны, отличается сложными языковыми структурами и непростым стилем изложения, что вызывает необходимость в поиске способов эффективного применения материалов газеты на занятиях иностранным языком. В данной статье рассматриваются возможности применения индивидуального подхода к организации работы с материалами газеты, приводятся примеры дифференцированных заданий, основывающихся на учете индивидуальных особенностей студентов.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, дифференциация, иностранный язык, аутентичные материалы, чтение газеты, дифференцированные задания
-
Опыт организации студенческой научно-исследовательской работы на историко-филологическом факультете Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в 1967–1972 гг.
Статья в сборнике трудов конференцииVII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Автор:
- Ялтаев Дмитрий Анатольевич
- Рубрика:
- Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова в социокультурном пространстве республики
- Аннотация:
- В статье на основе архивных источников показана организация научно-исследовательской работы среди студентов и преподавателей историко-филологического факультета Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в первое пятилетие его существования.
- Ключевые слова:
- Чувашский государственный университет, научно-исследовательская работа, ИФФ