Список публикаций по ключевому слову: «современный университет»
-
Мультимедиатехнологии в цифровой образовательной среде современного университета
Дата публикации: 03.11.2020 г.Цифровая трансформация современного образования- Авторы:
- Тортева Ирина Александровна, Семенова Инна Юрьевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассмотрены проблемные аспекты применения мультимедиатехнологий в условиях цифрового образовательного пространства современного университета XXI века. Авторами затронуты вопросы применения различных режимов мультимедиа в формате дистанта, обозначены плюсы и минусы их стремительного внедрения в образовательный процесс в условиях мировой пандемии.
-
Университет цифровой формации: проблема гносеологической навигации
Дата публикации: 20.09.2017 г.VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Николаева Евгения Михайловна, Котляр Полина Сергеевна
- Рубрика:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Аннотация:
- Современный университет находится в кризисе, вызванным влиянием глобализации, увеличением интенсивности роста информации и новыми запросами рынка. Университетское образование оказалось дегуманизированным, академические отношения перешли в плоскость консьюмеристской парадигмы, а сам институт высшего образования теряет гносеологический авторитет. Авторами анализируется ситуация обесценивания академического капитала в сопряжении с тенденциями развития цифровой формации.
-
Социально-эпистемологические факторы модернизации современного университета
Дата публикации: 15.09.2019 г.Развитие образования- Автор:
- Карелин Владислав Михайлович
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Данная статья посвящена рассмотрению перспективы модернизации современного университета как социокультурного проекта. Проанализированы ведущие группы факторы, как катализирующие, так и ограничивающие этот процесс. К ним отнесены: интеллектуальные тренды интерпретации университета (преимущественно как постидеологического); специфика применимости таких трендов (в свете легитимационных ограничений); современные тенденции развитии науки (в контексте различия динамики образования и науки); реалии современного общества (как интенсивно меняющегося и требующего переосмысления эпистемологических оснований университета).