Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 1 (3)
  4. Новые формы и методы преподавания профессионально...

Новые формы и методы преподавания профессионально ориентированного немецкого языка

Научная статья
EDN: QBDDVK DOI: 10.31483/r-22165
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Авторы:
Антонова Л. В. 1 , Григорьева Т. Н. 2
Рубрика:
Практика
Страницы:
66-68
Получена: 06.02.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4469 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Чебоксарский институт (филиал) Московского политехнического университета
2 МБОУ «СОШ №50»
Для цитирования:
Антонова Л. В. Новые формы и методы преподавания профессионально ориентированного немецкого языка / Л. В. Антонова, Т. Н. Григорьева // Развитие образования. 2019. С. 66-68. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-22165. EDN QBDDVK.
УДК 37

Аннотация

В статье рассматриваются основные цели, структура, содержание, планируемые результаты курса «Немецкий язык для профессии и карьеры», его методическая и методологическая основа. Авторы также подробно описывают механизмы реализации коммуникативного и системно-деятельностного подходов в преподавании профессионально ориентированного немецкого языка на основе организационной формы учебно-тренировочной фирмы, характерной особенностью которой является применение одной из наиболее эффективных инновационных профессионально ориентированных технологий – имитационного моделирования. Особое внимание уделено компетенциям, формируемым у учащихся средствами данного практико-ориентированного курса.

Список литературы

  1. 1. Антонова Л.В. Дистанционная форма повышения квалификации преподавателей иностранных языков на примере курса «Преподавать немецкий увереннее. Sicherer deutsch unterrichten» // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 июля 2017 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 181–184.
  2. 2. Пахмутова Е.Д. Учебные стратегии для непрерывного языкового обучения (неязыковой вуз) / Е.Д. Пахмутова, И.В. Лаптева, А.В. Прожога // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2017. – №7. – Ч. 1. – С. 197–203.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.