Development of education Развитие образования Development of education Вĕренӳ аталанăвĕ 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-22165 QBDDVK 22165 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Практика Practice Практика Новые формы и методы преподавания профессионально ориентированного немецкого языка New forms and methods of teaching professional German language Профессие тӗпе хурса нимӗçле вӗрентмелли формӑсемпе меслетсем https://orcid.org/0000-0003-1754-3055 Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Антонова Людмила Виталиевна

канд. пед. наук, доцент, заведующая кафедрой

candidate of pedagogic sciences, associate professor, head of the Department

канд. пед. наук, доцент

 lyudmilaant@mail.ru Григорьева Тамара Николаевна Grigoreva Tamara Nikolaevna

канд. пед. наук, учитель

candidate of pedagogic sciences

канд. пед. наук

 Чебоксарский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» Россия Cheboksary Institute (branch) of the Moscow Polytechnic University Russia Мускав политехника университечӗн Шупашкарти институчӗ (филиалӗ) МБОУ «СОШ №50» Россия MBOU "SOSh 50" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki Russia 2019 1 (3) 66 68 06 02 2019 Copyright © Антонова Л. В., Григорьева Т. Н., 2019 2019 Антонова Л. В., Григорьева Т. Н. Lyudmila V. Antonova, Tamara N. Grigoreva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

в статье рассматриваются основные цели, структура, содержание, планируемые результаты курса «Немецкий язык для профессии и карьеры», его методическая и методологическая основа. Авторы также подробно описывают механизмы реализации коммуникативного и системно-деятельностного подходов в преподавании профессионально ориентированного немецкого языка на основе организационной формы учебно-тренировочной фирмы, характерной особенностью которой является применение одной из наиболее эффективных инновационных профессионально ориентированных технологий – имитационного моделирования. Особое внимание уделено компетенциям, формируемым у учащихся средствами данного практико-ориентированного курса.

the article describes aims, structure, content and the results of the course of study «German for Profession and Carrier», its methodology. The authors explain the mechanisms of realization of the communicative and activity approach in teaching of professional German based on using the form of training firm, a characteristic feature of which is the use of one of the most effective innovative professionally oriented technologies – simulation modeling. The main attention is paid to competencies, which the students are developing during the course of study.

статьяра «Профессире тата карьерӑра кирлӗ нимӗç чӗлхи» курсӑн тӗп тӗллевӗсене, тытӑмне, содержанине тата результачӗсене, методикӑпа методологи никӗсне тишкернӗ. Кунсӑр пуçне авторсем профессие тӗпе хурса вӗрентнӗ чухне хутшӑнӑва тата системӑллӑ ӗç-хӗле пурнӑçа кӗртмелли мелсене (вӗренӳпе тренировка фирминче ӗçленине имитацилесе тунӑ ку е вӑл моделе) тӗплӗн ӑнлантараççӗ. Уйрӑм тимлӗхпе – «Профессире тата карьерӑра кирлӗ нимӗç чӗлхи» курса иртнӗ студентӑн компетенци енӗсене ӑнлантарнӑ.

 компетентностный подход преподавание деловая коммуникация учебно-тренировочная фирма имитационное моделирование business communication competence based approach teaching training firm imitation modelling компетенцилӗхе тӗпе хуни вӗрентӳ ӗçлӗ хутшӑну вӗренӳпе тренировка фирми имитаци çине таяннӑ модельсене янтӑлани author-orcid 0000-0003-1754-3055 (Lyudmila V. Antonova) References Антонова Л.В. Дистанционная форма повышения квалификации преподавателей иностранных языков на примере курса «Преподавать немецкий увереннее. Sicherer deutsch unterrichten» // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 июля 2017 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 181–184. Antonova L.V. Distancionnaya forma povysheniya kvalifikacii prepodavatelej inostrannyh yazykov na primere kursa «Prepodavat' nemeckij uverennee. Sicherer deutsch unterrichten [Distant training of teachers of foreign languages on the example of the course «Teaching German surely / Sicherer deutsch unterrichten»] // Vospitanie i obuchenie: teoriya, metodika i praktika: Materialy X Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. – Cheboksary, 2017. – P. 181–184. Антонова Л. В. Дистанционная форма повышения квалификации преподавателей иностранных языков на примере курса «Преподавать немецкий увереннее. Sicherer deutsch unterrichten» Воспитание и обучение: теория, методика и практика 181 184 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» Пахмутова Е.Д. Учебные стратегии для непрерывного языкового обучения (неязыковой вуз) / Е.Д. Пахмутова, И.В. Лаптева, А.В. Прожога // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2017. – №7. – Ч. 1. – С. 197–203. Pachmutova E.D. Uchebnye strategii dlya nepreryvnogo yazykovogo obucheniya (neyazykovoj vuz) / E.D. Pachmutova, I.V. Lapteva, A.V. Prozhoga // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. – Tambov: Gramota, 2017. – №7. – Part 1. – P. 197–2013. Пахмутова Е. Д. Лаптева И. В. Прожога А. В. Учебные стратегии для непрерывного языкового обучения (неязыковой вуз) Филологические науки. Вопросы теории и практики 197 203 Тамбов Грамота