Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «monitoring»

  • Стратегии вовлечения персонала в цифровые изменения: от сопротивления к принятию

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Арзамасова Екатерина Львовна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе исследуются механизмы вовлечения персонала в процессы цифровой трансформации организации, начиная от сопротивления и заканчивая принятием изменений. Рассматриваются причины сопротивления: страх потери работы, неопределенность ролей, тревога за комфорт и привычность старых процессов. Предлагается мультиуровневый подход к вовлечению, включающий стратегическое лидерство, прозрачную коммуникацию, участие сотрудников в планировании, возможность обучения и переквалификации, а также создание безопасного пространства для обратной связи. В главе представлены практические методы: целевые коммуникационные кампании, совместное формирование дорожной карты изменений, вовлечение сотрудников в пилотные проекты, использование agile-методологий и дизайн-мышления для минимизации сопротивления. Особое внимание уделяется измерению эффективности вовлечения через KPI, опросы удовлетворенности, индексы восприятия изменений и мониторинг культуры организации. В итоге предлагаются конкретные шаги по переходу от сопротивления к принятию, что обеспечивает более плавное внедрение цифровых технологий, повышение мотивации сотрудников и устойчивый эффект от трансформации.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, коммуникационная стратегия, Agile, управление изменениями, пилотные проекты, дизайн-мышление, культура организации, сопротивление изменениям, вовлечение персонала, обучение и переквалификация, участие сотрудников, KPI вовлечения, мониторинг изменений
    Перейти 

  • Индивидуальная профилактика правонарушений несовершеннолетних в условиях общеобразовательной школы

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Автор:
    Миротворская Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Целью статьи является концептуализация, описание и верификация модели профилактики девиантного поведения обучающихся «группы риска» в условиях общеобразовательной школы. Исследование основано на анализе опыта работы конкретной образовательной организации, реализующей данную модель. Материалами исследования послужили нормативные документы школы, индивидуальные программы реабилитации, результаты наблюдения за обучающимися, полуструктурированные интервью с участниками образовательного процесса, а также данные анкетирования и тестирования. В качестве методов исследования использованы case-study, обзор и обобщение педагогической практики, аналитическое описание с элементами моделирования. Результаты исследования позволили выявить сильные стороны модели, такие как комплексный подход к профилактике, индивидуализация коррекционно-педагогической деятельности, активное вовлечение обучающихся в профилактический процесс, оптимизация деятельности педагогического персонала и ориентация на развитие положительной мотивации. Определены потенциальные ограничения и проблемы, связанные с необходимостью высокого уровня профессиональной компетентности кураторов, риском формального заполнения индивидуальных карт динамического развития, сложностью верификации эффективности системы и зависимостью успешности подпроектов от активности классных руководителей. Сделан вывод об эффективности и перспективности представленной модели для снижения риска девиаций и повышения уровня социальной адаптации обучающихся. Предложена система мониторинга и оценки эффективности, включающая количественные и качественные показатели. Подчеркивается роль школьного библиотекаря как библиотечного наставника в профилактической работе.
    Ключевые слова:
    социализация, образовательная среда, школа, психологическая поддержка, дезадаптация, индивидуальный образовательный маршрут, профилактические мероприятия, профилактика правонарушений, мониторинг эффективности
    Перейти 

  • Педагогическая технология профессиографического мониторинга: теоретический анализ и практическое применение

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе на английском языке представлены результаты исследования, которые ранее были опубликованы на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей и исследователей. Работа посвящена изучению педагогической технологии профессиографического мониторинга процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. Для экспериментальной работы исследование проводилось с внедрением профессиографического мониторинга в образовательный процесс профессиональной подготовки курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией, результатом работы является определение его функций, критериев оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональная подготовка, профессиональная компетентность, педагогическая технология, курсанты, мотивационный компонент, профессиографический мониторинг, морской университет
    Перейти 

  • Преемственность, системность и систематичность в организации текущего контроля и промежуточной аттестации как условие успешной подготовки будущих учителей начальных классов к демонстрационному экзамену в рамках государственной итоговой аттестации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Пичка Елена Борисовна, Вилюм Матрёна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В качестве условий успешной подготовки будущих учителей начальных классов к участию в демонстрационном экзамене во время государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) рассмотрены принципы преемственности, системности и систематичности при организации текущего контроля и промежуточной аттестации.
    Ключевые слова:
    преемственность, демонстрационный экзамен, текущий контроль, ГИА, промежуточная, системность и систематичность в организации педагогического мониторинга
    Перейти 

  • Метакогнитивное сопровождение в обучении английскому языку студентов юридических специальностей

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Автор:
    Власичева Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Метакогнитивное сопровождение на занятиях по иностранному языку для студентов юридических специальностей рассматривается как потенциально эффективная педагогическая технология, развивающая у обучающихся способность к осознанному управлению процессом обучения. Целью работы стала оценка влияния внедрения элементов метакогнитивного обучения в процесс преподавания английского языка для будущих юристов посредством сравнительного анализа уровня метакогнитивной осознанности студентов до начала обучения и по окончанию семестра. В статье представлены результаты эмпирического исследования, в котором приняли участие 30 студентов, разделенных поровну на две группы (контрольную и экспериментальную). Метакогнитивная осознанность обучающихся измерялась дважды: в начале эксперимента и на 14-й неделе с помощью разработанного автором опросника, включающего 15 вопросов, разделенных на три блока. В течение 14 недель студенты экспериментальной группы выполняли задания, направленные на развитие навыков планирования, мониторинга и самооценки. Результаты эксперимента показали улучшение уровня метакогнитивной осознанности студентов экспериментальной группы в среднем на 21,5%. Практическая значимость и новизна исследования заключаются в апробации метакогнитивных образовательных технологий на занятиях по английскому языку в сфере юриспруденции. Практические задания могут быть использованы для разработки образовательных программ и учебных материалов, ориентированных на формирование у студентов навыков самостоятельной работы с информацией, критического мышления и саморегуляции.
    Ключевые слова:
    оценка, юридическое образование, мониторинг, планирование, метакогнитивное сопровождение, метакогнитивная осознанность, английский язык в сфере юриспруденции
    Перейти 

  • Финансовая безопасность предприятия: теоретические основы и практические аспекты обеспечения

    Глава в книге
    Эффективное развитие современной экономики: проблемы и перспективы
    Авторы:
    Маляренко Ольга Ивановна, Байкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В условиях нестабильной экономической среды и усиливающейся конкуренции финансовая устойчивость становится ключевым фактором выживания и развития предприятия. В представленной работе рассмотрена сущность и структура системы обеспечения финансовой безопасности на уровне хозяйствующего субъекта, раскрываются внутренние и внешние угрозы, способные повлиять на стабильность функционирования предприятия. Особое внимание уделено инструментарию диагностики финансового состояния, включая анализ ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости и деловой активности. Практическая часть посвящена анализу деятельности торгового предприятия, где выявлены финансовые риски и угрозы, ограничивающие развитие предприятия. На основе полученных результатов сформированы предложения по минимизации негативного влияния факторов.
    Ключевые слова:
    финансовые риски, экономическая стабильность, устойчивость предприятия, внутренние и внешние угрозы, мониторинг финансового состояния, диагностика угроз, система обеспечения финансовой безопасности
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы применения беспилотных летательных аппаратов при мониторинге нефтяных и газовых месторождений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Авторы:
    Сибгатуллин Мансур Эмерович, Гилязов Ленар Ришатович
    Рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы и перспективы использования беспилотных летательных аппаратов для мониторинга нефтяных и газовых месторождений. Подчеркивается их значимость в условиях роста спроса на углеводороды и ужесточения экологических стандартов.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, экологическая безопасность, беспилотные летательные аппараты, нефтегазовая отрасль, мониторинг месторождений
    Перейти 

  • Повышение качества учебных занятий курсантов и слушателей по физической подготовке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Никишкин Александр Владимирович, Торопов Виктор Алексеевич, Соломянко Дмитрий Викторович, Зимин Михаил Михайлович
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотация:
    В статье авторы рассмотрели вопрос о повышении качества учебных занятий по физической подготовке. Дано определение понятию «мониторинг качества образования», таким терминам, как обучение, образование, воспитание. Рассмотрены предмет и стратегия мониторинга качества образования.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, воспитание, мониторинг качества образования
    Перейти 

  • Маркетинг территории в оптимизации управления социально-экономическим развитием малых городов России

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Лапшин Вячеслав Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе акцентируется внимание на востребованности в современных условиях маркетингового инструментария в управлении развитием проблемных территориально-административных образований России. Несмотря на увеличение количества исследований отдельных аспектов маркетинга территорий (имиджа, дестинаций), наблюдается отсутствие комплексного подхода к решению проблемы оптимизации структуры экономики и обеспечения устойчивого развития именно малых городов России. Обосновывается необходимость рассматривать не отдельные направления территориального маркетинга, применительно к малым городам, а выработать единый подход к разрешению проблем отставания в развитии на основе исследования типичных представителей в данной категории. В современных условиях, определение «уникальных» рыночных позиций, на основе внедрения в управление проблемным муниципалитетом маркетинговых технологий, с последующей их «бизнес-конвертацией», наиболее оптимальное их позиционирование.
    Ключевые слова:
    мониторинг, управление, оптимизация, стратегия, устойчивое развитие, малые города, ресурсный потенциал, маркетинг территории
    Перейти 

  • Профессиографический мониторинг как технология оценки динамики формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 3
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. В условиях процесса цифровизации высшего образования, с учетом специфики работы в морской отрасли необходимо предлагать решение запросов общества. Одним из них является запрос судовладельцев на мотивированных специалистов, выпускников морского вуза. Работодатели хотят, чтобы молодые специалисты были не только компетентными в своей области, но и обладали мотивацией к дальнейшему профессиональному развитию и обучению. Процесс профессиональной подготовки направлен на формирование определенного ряда компетенций. При этом практически не затрагивается мотивационная составляющая. Однако сегодня данное обстоятельство нельзя не учитывать. Необходимо разрабатывать технологии, инструменты, позволяющие формировать мотивационный компонент, производить его оценку и отслеживание динамики. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией. Целью исследования является разработка и обоснование возможности его использования в морском вузе. Была разработана и апробирована модель формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. В ней были определены место и состав профессиографического мониторинга, предложены его функции, определены критерии оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности. Результаты эксперимента показали положительную динамику формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности у курсантов.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональная компетентность, курсанты, мотивационный компонент, морской вуз, профессиографический мониторинг, технология оценки
    Перейти 

  • Реализация и возможности профессиографического мониторинга в высшем учебном заведении

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Силина Светлана Николаевна, Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе представлены на английском языке результаты наших исследований, вышедших ранее на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей, ученых. Исследование посвящено инструменту, использующемуся при формировании мотивационного компонента курсантов морского вуза, который оказывает огромное значение на формирование их профессиональной компетентности, особенно, когда профессиональная подготовка проводится в смешанном формате. В разработанной нами модели формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения в качестве инструмента оценки и диагностики применяется профессиографический мониторинг, который мало изучен в настоящее время. С помощью него становится возможным не только динамичная количественная оценка уровня мотивационного компонента, но и корректировка образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    модель, профессиональная компетентность, смешанное обучение, курсанты, мотивационный компонент, морской вуз, профессиографический мониторинг
    Перейти 

  • Профессиографический мониторинг: теория и практика применения в морском инженерном вузе

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Новоселов Кирилл Андреевич, Силина Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Исследование посвящено инструменту, который используют при формировании мотивационного компонента курсантов морского вуза, что оказывает огромное значение на формирование их профессиональной компетентности, особенно, когда профессиональная подготовка проводится в смешанном формате. В разработанной авторами модели формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения в качестве инструмента оценки и диагностики применяется профессиографический мониторинг, который мало изучен в настоящее время. С помощью него становится возможным не только динамичная количественная оценка уровня мотивационного компонента, но и корректировка образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    модель, профессиональная компетентность, смешанное обучение, курсанты, мотивационный компонент, морской вуз, профессиографический мониторинг
    Перейти 

  • Методы реализации концепции дополнительного непрерывного образования пожилых людей в образовательном процессе университета

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Солнышкина Марина Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В главе представлены социогуманитарные и проектные методы реализации концепции непрерывного дополнительного образования в отношении пожилых людей с позиций формирования образовательного пространства, которое должно быть ориентировано на изменяющиеся образовательные запросы и потребности, на повышение качества жизни средствами образования. В ходе проведения исследования использовались следующие методы: анализ статистических и демографических данных, вторичный анализ данных; теоретические методы: анализ, синтез, обобщение; методы мониторинга образовательных потребностей; социологические исследовательские методы (экспертные, анкетирование); социопроектные методы.
    Ключевые слова:
    пожилые люди, образовательные потребности, дополнительное непрерывное образование, университетская программа серебряного возраста, концепция дополнительного непрерывного образования, социогуманитарные методы, проектные методы, мониторинговые методы
    Перейти 

  • Отдельные вопросы разработки теоретической модели интеллектуальной системы цифрового мониторинга знаний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кондратов Роман Юрьевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены подходы к разработке математической модели цифрового мониторинга знаний на основе семантической сети. Представлена иерархическая структура обучения в рамках реализации государственного стандарта. Проведен анализ требований к семантической сети в рамках заявленной модели. В статье также изложены подходы к представлению процесса обучения в виде ориентированного графа освоения образовательных программ.
    Ключевые слова:
    теория множеств, семантическая сеть, индивидуальные образовательные траектории, цифровой мониторинг знаний, интеллектуальные обучающие системы, ориентированный граф
    Перейти 

  • Государственные научные центры Российской Федерации – ключевой элемент технологической безопасности страны

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Коваль Оксана Валерьевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль научных организаций и особенно роль Государственных научных центров России в современных условиях необходимости иметь собственные компетенции и базовые технологии в наиболее критичных отраслях экономики для обеспечения технологического суверенитета страны. Приводится статистический анализ научных организаций и ГНЦ РФ по типу организации научной деятельности и ведомственной принадлежности (отрасли экономики).
    Ключевые слова:
    исследования, научная деятельность, разработки, научная организация, Государственный научный центр Российской Федерации, базовые технологии, мониторинг научной деятельности, приоритеты научно-технологического развития, технологический суверенитет
    Перейти 

  • Смешанное обучение и применение технологии «перевёрнутый класс» (на примере преподавания иностранного языка)

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В настоящее время федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нацелены на одну из главных тенденций образования – индивидуализацию. В современной педагогической теории индивидуализация в образовательном процессе направлена на развитие потенциальных возможностей обучающихся, учёт их индивидуальных особенностей и использование разнообразных форм и методов учебно-воспитательной деятельности, которые совершенствуют личностные и межличностные качества обучающихся. Кроме того, новые жизненные реалии заставляют человека заниматься своим образованием в течение всей своей жизни. Исходя из этого, необходимо обратить внимание на новый подход, способный сделать образовательную систему более эффективной, – «перевёрнутый класс», нацеленный на умение учиться. Актуальность данной работы заключается в том, что технология «перевёрнутый класс» активно распространяется в методике преподавания и требует усовершенствования. Теоретическая значимость данного исследования заключается в систематизации материала о технологии «перевёрнутый класс», описании её сущности, изучении особенностей и поиске отличий данной технологии от традиционной методики.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, электронные образовательные ресурсы, смешанное обучение, перевёрнутый класс, мониторинг учебного процесса
    Перейти 

  • Мониторинг и оценка качества управления муниципальными финансами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Иванова Оксана Евгеньевна, Пархоменко Наталья Валентиновна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье исследованы инструменты управления муниципальными финансами: мониторинг и оценка качества. Рассмотрены основные элементы системы мониторинга и оценки качества управления муниципальными финансами, а также критерии ее функционирования и порядок проведения. Сделан вывод о необходимости повышения качества финансового менеджмента на муниципальном уровне путем совершенствования порядка проведения мониторинга и методики расчета показателей для оценки качества управления муниципальными финансами в целях информирования широкого круга заинтересованных лиц при принятии управленческих решений.
    Ключевые слова:
    муниципальное образование, мониторинг качества управления, оценка качества управления, управление муниципальными финансами
    Перейти 

  • Концептуальные основы налогового контроля как элемента обеспечения экономической безопасности государства

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Дзокаева Залина Майрамовна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В процессе исследования экономической категории «налоговый контроль» были получены результаты, свидетельствующие о значительном воздействии информации и формировании информационных потоков, обуславливающих в целом информационную компоненту развития общества, что, в свою очередь, отразилось на процессе выделения контрольной функции налогов, ставшей ключевой и самостоятельной функцией в налоговой системе государства. Рост уровня и качества информационных технологий позволяет наполнять содержание контрольной функции налогов. С другой стороны, налоговый контроль, представляющий собой объективную форму выражения контрольной функции налогов, со временем трансформировался в инструмент, обеспечивающий функционирование системы мониторинга денежных и финансовых потоков у субъектов финансово-хозяйственной деятельности, в качестве основы для создания их налогооблагаемой базы, а также базиса для формирования эффективной системы прогнозирования и планирования налоговых поступлений в бюджетную системы страны, на разных ее уровнях.
    Ключевые слова:
    экономическая безопасность, налоговые поступления, налоговый контроль, финансовый мониторинг
    Перейти 

  • Прогностическая функция исследований международно-правовых проблем современности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Каримова Лилия Сергеевна
    Рубрика:
    Международное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые вопросы прогнозирования в теории международного права и международных отношений. Сделан вывод о том, что прогностический метод включает в себя социально-правовые методы сбора и изучения отдельных фактов и явлений, статистико-математический и эмпирический методы.
    Ключевые слова:
    международное право, математический метод, международные отношения, правовой мониторинг, предсказательный метод, прогностический метод, статистический метод, теоретический метод, юридическое прогнозирование
    Перейти 

  • Педагогический мониторинг и его роль в экспертно-оценочной деятельности преподавателя вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Албанбаева Жылдыз Осмонкуловна, Чалданбаева Айгуль Кушчубековна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Создание структуры мониторинга качества образования в современных условиях является необходимым и значимым аспектом управленческой конструкции развития образования в учебных учреждениях, обеспечивающим достижение реальных результатов, угождающим современным требованиям общества и государственным стандартам. Совершенствование содержания образования, применение новых образовательных технологий, развитие различных видов образовательных учреждений, инновационные процессы в них требуют модернизации системы педагогического мониторинга. В связи с этим, проблема мониторинга качества образования является одной из наиболее актуальных в теории и практике управления современной школой. Целесообразность решения данной проблемы актуализируется разработкой образовательных стандартов нового поколения, критериев и показателей качества образования, ориентированных на компетентности, деятельности к организации образовательных процессов. Для установления достижений новых требований в образовательной практике необходимы соответствующие критерии оценки и адекватные им контрольные измерители.
    Ключевые слова:
    диагностика, педагогический мониторинг, педагогические знания, профессиональная направленность личности, конфигурация образовании, индивидуализации процесса воспитания, прикладные умения, комплексная методика
    Перейти 

  • К обоснованию мониторинга конфликтности образовательной среды в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Голикова Юлия Андреевна, Шахторина Екатерина Валентиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема повышения качества образования в вузе посредством изучения особенностей конфликтов и их мониторинга. Авторами представлено теоретическое обоснование возможностей реализации конфликтологического мониторинга образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда вуза, повышение качества образования, управление конфликтами, мониторинг конфликтности
    Перейти 

  • Современные тенденции развития цифровых технологий в системе управления земельными ресурсами в Европе

    Глава в книге
    Экономика и право
    Авторы:
    Машкин Аркадий Львович, Гоголина Екатерина Сергеевна, Глаголева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 1. Экономика и менеджмент
    Аннотация:
    Учет и управление земельными ресурсами направлено на получение оптимальных социальных, экономических и экологических выгод при одновременном поощрении принципов устойчивого развития. Важным элементом этого процесса является понимание макроэкономической ситуации для принятия адекватных управленческих решений на различных уровнях: местном, региональном, национальном и глобальном. Эта информация предоставляется системами управления земельными ресурсами (УЗР), ядром которой является многоцелевая кадастровая система, интегрированная с другими системами пространственной информации и публичными реестрами. В этой статье авторы представляют структуру учета и управления земельными ресурсами, построенных в современной Европе, а также показывают специфику конструкции систем по отношению к социально-экономическим условиям. В публикации представлено видение роли кадастра в глобальной системе учета и управлении земельными ресурсами, при этом кадастровый учет рассматривается как основная инфраструктура для обеспечения экономической, социальной и экологической выгоды всех пользователей, включая частных лиц, бизнес и государство.
    Ключевые слова:
    принципы управления, недвижимость, управление земельными ресурсами, УЗР, реестр объектов недвижимости, кадастр, рациональное использованием земель, интеллектуальное управление, Единая федеральная информационная система о землях сельскохозяйственного назначения, государственный мониторинг земель, парцеллярная база данных, официальная кадастровая съёмка
    Перейти 

  • Использование облачных цифровых технологий для мониторинга психологической обстановки в образовательной среде региона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Алейник Ярослав Александрович, Васильев Владислав Михайлович, Блынская Любовь Фёдоровна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    Статья посвящена практической реализации проекта мониторинга психологической обстановки в образовательной среде (дошкольное и среднее образование) в рамках реализации пилотного проекта в Великом Новгороде с использованием облачных решений и программных продуктов компании 1С.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, психодиагностика, мониторинг психологических показателей образовательной среды, паспорт ФГОС, облачный сервис, аналитика психологической атмосферы
    Перейти 

  • Модель решения проблем организации мониторинга муниципальной системы образования

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Шпак Александр Сергеевич, Шпак Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Современная система образования
    Аннотация:
    Актуализируется проблема организации органами местного самоуправления мониторинга муниципальной системы образования, как современного метода стратегического управления муниципальными образовательными учреждениями и системы образования на территории муниципального образования в целом. На основе полученных результатов предложена модель решения проблем при организации мониторинга муниципальной системы образования на примере городского округа.
    Ключевые слова:
    модель решения проблем, муниципальная система образования, муниципальный мониторинг системы образования, структурированный опрос, системограмма проблемной ситуации
    Перейти 

  • Совершенствование модели мониторинга качества подготовки менеджеров по управлению персоналом

    Глава в книге
    Экономика и право
    Автор:
    Патутина Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 2. Экономика и менеджмент
    Аннотация:
    Автор подчеркивает, что в условиях XXI века, российская экономика приблизилась к неизбежной стадии, в которой без интенсивного развития качества рабочей силы и эффективного управления ею, невозможен её рост. Отмечается, что динамично изменяющееся время диктует свои правила в рыночных отношениях. Также подчеркивается, что последующее совершенствование институтов деловой среды, таких как рынок труда, система обучения и повышения квалификации, нуждается в наличии четких критериев к определению степени профессионализма специалистов по управлению персоналом. Данные обстоятельства породили ситуацию, когда потребность в развитии управленческих кадров по отношению к уровню их подготовки значительно выросло. Это прямым образом повлияло на потребность в модернизации процесса обучения и оценки персонала. В статье автор исследует новые подходы к мониторингу уровня компетенций специалистов по управлению персоналом, формирования трудового потенциала на региональном уровне. Показано, что в результате анализа требований по оценке обучения в вузе, выдвигаемых работодателями и сопоставлений их с профессиональным стандартом для специалистов данной профессии было выявлено, что существует возможность разработки и совершенствования модели мониторинга уровня сформированности компетенций обучающегося в вузе. Результаты анализа, проведенного в исследовании, позволят разработать основные пути для дальнейшего продолжения изучения проблемы внедрения и использования новых подходов к оценке обучения и формирования трудового потенциала.
    Ключевые слова:
    образование, компетенции, мониторинг, модель, качество, трудовой потенциал, специалист по управлению персоналом
    Перейти