Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Литературный ландшафт М.Ю. Лермонтова в романе «Герой нашего времени» в аспекте стратификации художественного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шадрунова Елена Станиславовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Цель исследования – установить особенности литературного ландшафта в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». В романе ландшафт показан с точки зрения офицера-рассказчика и штабс-капитана Максима Максимовича. Концепция восприятия ландшафта и его вербальной трансляции выступает способом раскрытия особенностей мировоззрения и характера героев. Научная новизна исследования состоит в интерпретации художественного ландшафта концептуально: как способа выражения жизненного опыта и мировоззрения героя, ключа для понимания мотивации его поступков. В результате установлено, что литературный ландшафт, с одной стороны, точно воссоздает географические реалии Кавказа и Кавказских Минеральных вод, а с другой, через субъективную интерпретацию выступает инструментом выражения внутреннего состояния героя, а в более общем плане – его мировоззрения.
    Ключевые слова:
    литературный ландшафт, географическое пространство, художественное пространство в произведении, образ места, локус
    Перейти 

  • Языковые средства создания психологического образа черкешенки в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Апрышкина Инна Викторовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».
    Ключевые слова:
    языковые средства, сравнение, женский образ, образ художественного произведения, процессуальные характеристики персонажа художественного произведения, непроцессуальные характеристики персонажа художественного произведения, модель анализа персонажа художественного произведения, олицетворение, ряды однородных членов предложения
    Перейти 

  • Процесс проектирования образовательных программ по истории в вузе на основе нормативных документов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хамдамова Шахнозахон Вахобжоновна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам изменений, которые происходят в системе высшего образования. Изменения касаются структуры и содержания как системы в целом, так и отдельных дисциплин. В частности, дисциплина «История (история России, всеобщая история)» является примером реакции системы образования на вызовы общества и времени. Таким образом, формируются более новые модели структуры и содержания дисциплин по истории.
    Ключевые слова:
    моделирование, высшее учебное заведение, ФГОС ВО, история России, требования к системе образования
    Перейти 

  • Опыт использования сетевой формы реализации программ дополнительного профессионального обучения в ведомственных вузах ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Целью данного исследования является описание практического опыта по реализации образовательных программ ведомственными вузами пенитенциарной системы, которые были вынуждены самостоятельно выступить разработчиками моделей сетевого обучения с использованием ресурсов территориальных органов. Достоверность исследования подтверждается материалами интервьюирования и анкетирования 87 руководителей территориальных органов, а также материалами отчетов по выдачи свидетельств по должности рабочего (служащего), подтверждающих обучение в этот период сотрудников, впервые принятых на службу.
    Ключевые слова:
    обучающиеся, образовательные программы, онлайн-обучение, сетевая форма, сетевой договор
    Перейти 

  • Необходимость профориентационной работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в период дистанционного обучения в системе среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Громыко Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема профориентации и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в период дистанционного обучения в системе среднего профессионального обучения. Определены направления сопровождения данной категории лиц, выделены особенности профориентационной работы, описан комплекс мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение школьников. В статье содержится указание на информационные ресурсы Вологодской области ориентированных на профориентации, образование и трудоустройство инвалидов и лиц с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, дистанционное обучение, среднее профессиональное образование, инвалидность, профориентационная работа, абитуриенты
    Перейти 

  • К вопросу об использовании естественного подхода для обучения иностранному языку в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Авторами статьи предпринята попытка исследовать особенности применения естественного подхода к изучению языка. Данный подход более эффективен, чем традиционные подходы и методы для повышения уровня владения английским языком в высшей школе. В рамках применения естественного подхода на занятиях возрастают коммуникативные навыки учащихся и снижается стресс от изучения иностранного языка.
    Ключевые слова:
    высшее образование, обучение, язык, естественный подход
    Перейти 

  • Педагогическая рефлексия как средство формирования профессиональной культуры преподавателя вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Зеленова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются научные подходы к пониманию содержания, структуры педагогической культуры. Автором обращено внимание на особенности её проявления преподавателями высшей школы как субъектов образовательного процесса. Описаны критерии и уровни сформированности педагогической культуры. Подчеркивается необходимость рефлексивного мышления преподавателей вуза для самопознания, самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности. Указываются некоторые методики по выявлению уровня развития рефлексивных способностей.
    Ключевые слова:
    самопознание, рефлексия, опережающее образование, профессионально-педагогическая культура, уровни развития рефлексии
    Перейти 

  • Технико-экономическое обоснование проектов для опережающего развития судостроения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Конягина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена внедрению в инженерное образование дисциплины «Технико-экономическое обоснование проекта». Преподавание этой дисциплины для неэкономических профилей и специальностей было отменено около четверти века назад во многих вузах. В настоящее время пришло осознание необходимости экономических расчетов в инженерных разработках для подтверждения их целесообразности. Актуальность темы определяется потребностью коммерциализации отечественных разработок, стимулирования импортозамещения, а также повышения конкурентоспособности отечественной продукции. Стратегической целью внедрения дисциплины является развитие университетского образования для отечественного судостроения и кораблестроения, включая авиадвигателестроение, ракетостроение, энергетику. При этом результаты проекта реплицируемы на другие технические вузы. Среди задач, решаемых в рамках преподавания дисциплины, становятся обеспечение университета методическим материалом и материально-технической базой для ее изучения, повышение профессиональной востребованности выпускников технических вузов и их подготовленность к профессиональной деятельности в условиях новых реалий, а также создание системы реализации образовательных программ совместно с индустриальными партнерами.
    Ключевые слова:
    высшее образование, университет, инженерное образование, опережающее развитие, технико-экономическое обоснование
    Перейти 

  • Как преподавать философию в колледже в условиях трансформации когнитивного стиля обучающихся: к вопросу о вызовах информационной эпохи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мелехина Марина Борисовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье предложена общая характеристика образовательной технологии визуализации учебного материала. Данная технология в условиях вызовов информационной эпохи, сформированного клипового мышления обучающихся позволяет повысить качество результатов в системе среднего профессионального образования на учебных занятиях по дисциплине «Основы философии».
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, визуализация учебного материала, трансформация когнитивного стиля, формирование культуры мышления
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Маслова Екатерина Яковлевна, Мочалина Светлана Васильевна, Наумова Елена Витальевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются отдельные психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении, удовлетворяющие потребности различных категорий обучающихся. Проанализированы положительные и отрицательные стороны организации общего образования в гимназии-интернате. Авторами особое внимание уделено методологическим особенностям реализации процесса психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции и регламентации психолого-педагогического сопровождения в современный процесс обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, общее образование, целостная личность, совершенствование общего образования
    Перейти 

  • Групповые формы работы в реализации интерактивных образовательных технологий на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Грек Ирина Юрьевна, Зыков Игорь Евгеньевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены педагогические условия эффективного применения групповых форм работы как средства реализации интерактивного обучения. Раскрыто понятие «групповая форма работы», выявлены ее преимущества в учебном процессе. Проанализированы характеристики интерактивных образовательных технологий, конкретизированы групповые формы работы на уроках биологии.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, педагогические условия, групповая форма работы, урок биологии, интерактивная образовательная технология
    Перейти 

  • Педагогическое образование в Хабаровском крае в конце XX века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гетман Вадим Павлович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлено описание процесса развития педагогического образования на территории Хабаровского края в конце XX века и перехода к новой системе образования. Приведен региональный анализ выявленных тенденций и аспектов педагогического образования в Хабаровском крае в конце XX века.
    Ключевые слова:
    образование, педагогические кадры, педагогическое образование, педагогическая подготовка, образовательные программы
    Перейти 

  • Использование событийного подхода в образовательном пространстве детского сада

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Степанченко Ольга Николаевна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описан опыт организации образовательных событий, планируемых в рамках технологии позитивной социализации Н.П. Гришаевой «Ситуация месяца». Организация образовательного процесса в детском саду событийного формата дает дошкольникам возможность прожить дошкольное детство в соответствии со своими потребностями и интересами, а также проявить свою индивидуальность.
    Ключевые слова:
    образовательное событие, детский сад, дети дошкольного возраста, родители, дошкольное образование, педагоги, Ситуация месяца, предметно-игровая среда
    Перейти 

  • Гигиенические принципы организации режима дня и учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Михейкин Роман Денисович, Гердаева Асият Рамизовна, Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена раскрытию физиологических основ, принципам построения режима дня. Проведен опрос среди студентов второго курса медицинского факультета на тему гигиенических принципов организации режима дня и учебного процесса. Раскрыты причинно-следственные связи возникновения трудностей в организации режима дня и учебного процесса.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, образовательные организации, биоритмы, работоспособность, переутомление, режим дня
    Перейти 

  • Ценности и личность гражданина в контексте развития идей представителей «Франкфуртской школы»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Серопян Ричард Игоревич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    История последних десятилетий ХХ века показывает, что мы живем в мире, где гражданственность, социальная значимость и самосознание не только имеют основополагающее значение для личности, но и обеспечивают независимость, социальную стабильность и безопасность государства. Человека, который называет себя гражданином, отличает патриотизм, желание продемонстрировать гражданское мужество и достоинство, а также способность и готовность защищать свою страну. В статье идет речь о представителях «Франкфуртской школы», внесших неоценимый вклад в создание теории и практики гражданского и патриотического воспитания.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, культура, патриотизм, государство, гражданственность, ценности, методология, гражданин, воспитание личности
    Перейти 

  • Билингвизм как социокультурный тренд современности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Легостаева Оксана Вячеславовна, Кубенко Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются преимущества и недостатки двуязычия как лингвистического и социального явления. Авторами также приводятся дефиниции понятий «билингвальное образование» и «языковое образование» и проводится сопоставительный анализ этих терминов.
    Ключевые слова:
    билингвальное образование, языковое образование, билингв, модели образования, бикультурная личность
    Перейти 

  • Преимущества дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Елисеева Елена Викторовна, Тринадцатко Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье проводится анализ актуальности дистанционного обучения, его положительные стороны и возможности. Авторами рассмотрена роль дистанционного обучения в современной системе образования.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, информационно-компьютерные технологии
    Перейти 

  • Роль физической культуры в высшем образовании в РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Большаков Герман Павлович, Белянкин Даниэль Владиславович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль физической культуры в образовательных программах высших учебных заведений в РФ. Особое внимание уделяется таким видам спорта, которые способны повысить общий уровень физического и психического здоровья обучающихся, а также обеспечить высокий уровень их профессиональной подготовки и адаптации.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессионализм, профессиональная подготовка, физическая культура, спорт, физическая подготовка
    Перейти 

  • Особенности развития физической силы посредством выполнения упражнений «подтягивания на перекладине» у курсантов учебных заведений МВД

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Лагунова Любовь Владимировна, Рямова Ксения Александровна, Абасов Шамиль Гасанович, Ревенько Алия Исхаковна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В работе раскрыты особенности развития физической силы курсантов посредством выполнения конкретных упражнений, а именно подтягиваний на перекладине. Перечислены наиболее популярные и эффективные виды подтягиваний, комплексное выполнение которых поможет развить физическую силу.
    Ключевые слова:
    система физической подготовки, комплексы упражнений, физическая сила, курсанты образовательных учреждений, подтягивание на перекладине
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение профессионального становления музыкантов-исполнителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Горбунов Андрей Иванович, Горбунова Евгения Евгеньевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам повышения педагогического мастерства современных педагогов-музыкантов. Одним из способов повышения мастерства авторы называют включение педагогов-музыкантов в процесс создания, освоения и внедрения инноваций в практику музыкального образования, необходимых для повышения эффективности профессионального становления будущих музыкантов-исполнителей, для осмысленной мотивации к постоянному профессиональному развитию и творческой самореализации.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, профессиональное становление, педагогическое мастерство, культурно-образовательная среда, музыканты-исполнители, профессионально-важные способности и качества, инновационные средства музыкального образования, творчески ориентированные формы обучения
    Перейти 

  • Право на образование в национальном и международном праве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Климентов Андрей Алексеевич, Шинкаренко Дарья Романовна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика правовой регламентации в области реализации права на образование в России. Также проведен анализ международного уровня правового регулирования права на образование.
    Ключевые слова:
    образование, право на образование, образовательное право
    Перейти 

  • Актуальные вопросы государственного регулирования финансового обеспечения профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Григоренко Анастасия Сергеевна, Туаршева Милана Исмаиловна, Бородинова Надежда Александровна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость государственного регулирования профессионального образования; раскрываются правоввые аспекты государственной финансовой поддержки системы подготовки кадров. Авторами, кроме того, предлагается развитие рыночных инструментов финансового обеспечения средних специальных и высших учебных заведений.
    Ключевые слова:
    финансовое обеспечение, конституция, профессиональное среднее образование, профессиональное высшее образование, регулирование системы образования
    Перейти 

  • Объективная необходимость развития источников финансирования обучения в вузах в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Баштыгова Амина Тимирболатовна, Кагазежева Бэлла Юрьевна, Туаршева Милана Исмаиловна, Богославцева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Для современной российской системы образования характерна потребность в дополнительных источниках финансирования в условиях, когда рынок платных образовательных услуг характеризуется постоянным ростом в сопровождении постоянно растущей дифференциации доходов населения в условиях борьбы с пандемией и санкционного давления на нашу страну. Данный фактор значительно снижает возможности российских граждан в получении качественного высшего образования. По мнению авторов, развитие ГЧП в сфере высшего образования может способствовать улучшению финансового обеспечения университетов.
    Ключевые слова:
    образование, государственная программа, национальный проект, государственно-частное партнерство, федеральный бюджет
    Перейти 

  • Преимущества и недостатки когнитивно-стилевой дифференциации и стилей учения как инструментов в проектировании учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Новикова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    За последние четыре десятилетия стили учения превратились из предмета интереса нескольких ученых в концепцию, которая применяется бесчисленным количеством преподавателей и исследователей на всех уровнях образования. В то же время некоторые педагоги и психологи категорически возражали против учета когнитивных стилей при проектировании образовательного процесса, основывая свои аргументы почти полностью на недостаточной доказанности того, что обучение в соответствии с индивидуальными особенностями когнитивных стилей обучающихся и их предпочтениями в отношении стиля учения максимизирует обучение. В статье показано, что возражения против когнитивно-стилевой дифференциации в основном безосновательны.
    Ключевые слова:
    когнитивные стили, когнитивно-стилевая дифференциация, стили учения, проектирование образовательного процесса
    Перейти 

  • Макет-карта как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию родного края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Мелентьева Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению макетирования – конструктивной и творческой деятельности, которая направлена на создание специального игрового пространства. Технология макетирования, несмотря на то, что не является новой, приобретает новые аспекты своего развития в связи с тем, что позволяет реализовывать важнейшие принципы дошкольного образования, обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, такие, как принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, принцип индивидуализации, принцип партнерства с семьей, принцип поддержки инициативы в различных видах деятельности.
    Ключевые слова:
    организационно-педагогические условия, дошкольное образование, познавательный интерес, дети старшего дошкольного возраста, макет, макет-карта
    Перейти