Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «criteria»

  • Критерии и показатели уровня сформированности субъектно-нравственной позиции у обучающихся подросткового возраста

    Дата публикации: 28.02.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Денисенко Олеся Анатольевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Статья посвящена методике исследования субъектно-нравственной позиции подростка. Определены критерии и показатели диагностики субъектно-нравственной позиции подростка. Выявлено три уровня субъектно-нравственной позиции: высокий, средний, низкий.
    Перейти 

  • Критерии и уровни готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки по итогам обучения в организации повышения квалификации

    Дата публикации: 31.01.2019 г.
    Развитие науки и образования
    Авторы:
    Варющенко Виктор Иванович, Гайкова Оксана Викторовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье представлены критерии и показатели, служащие исходным моментом для выявления уровней теоретической и практической готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки в процессе повышения квалификации. Предлагаемые авторами критерии учитывают многоаспектность, многофакторность педагогических понятий и явлений, позволяя выделить признаки, необходимые для проведения оценки эффективности разработанной и реализованной экспериментальной модели обучения «Формирование готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки в организации дополнительного профессионального образования».
    Перейти 

  • О проблеме соотношения единиц языка с единицами культуры в лингводидактическом аспекте

    Дата публикации: 30.04.2020 г.
    Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Глава 1. Культура
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема определения и структурирования культурологической информации применительно к культурологии и к лингвистике. Цель автора статьи в теоретическом аспекте – дать определение лингвокультурологической информации и выделить ее единицу, а в прагматическом аспекте – включить лингвокультурологическую информацию в содержание обучения неродным языкам. При изучении проблемы автором были применены следующие методы исследования: теоретический анализ культурологической, лингвистической и психолого-педагогической литературы по исследуемой проблематике, изучение и анализ языковой подготовки будущего учителя иностранного языка с целью выявления эффективных приёмов внедрения культурного концепта в содержание языкового и поликультурного образования, анализ учебников, учебных пособий и программ, изучение передового опыта, опытно-экспериментальная работа. Автор статьи предлагает определение лингвокультурологической информации, исходя из структуры ее единицы – культурного концепта. В прагматическом аспекте в статье предпринята попытка включить лингвокультурологическую информацию в содержание обучения неродным языкам. В статье выделены критерии отбора культурных концептов в качестве единицы обучения. По мнению автора, культурный концепт может рассматриваться в методике обучения иностранным языкам в качестве единицы содержания обучения.
    Перейти 

  • Проблемы разработки профессиональных компетенций выпускника бакалавриата по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

    Дата публикации: 27.02.2019 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Парфенов Кирилл Виленович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, связанные с самостоятельной разработкой учреждениями высшего образования профессиональных компетенций по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в условиях отсутствия профессиональных стандартов для государственных гражданских служащих. Для решения этой задачи предлагается использовать квалификационные требования, установленные методическими материалами Минтруда России.
    Перейти 

  • Критерии оценки корпоративной культуры общеобразовательной организации

    Дата публикации: 14.09.2018 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Михайленко Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В работе предложены критерии для оценки корпоративной культуры в школе как организации особого типа. Рассмотрены основные подходы к оценке корпоративной культуры организаций, на основе которых выработана система критериев для ее оценки в образовательных организациях. В рамках статьи предложена относительно независимая система критериев и показателей для оценки корпоративной культуры применительно к специфике образовательной организации. Предложенная система предполагает оценивать корпоративную культуру в баллах. Это позволяет вести мониторинг и сравнивать уровень данной культуры в разных школах и в динамике.
    Перейти 

  • Финансовая безопасность Казахстана: современное состояние, угрозы и пути обеспечения

    Дата публикации: 22.01.2020 г.
    Проблемы управления в социально-экономических системах: теория, методология, практика
    Автор:
    Маляренко Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Глава 2. Актуальные проблемы и механизмы обеспечения финансовой безопасности государства
    Аннотация:
    В материалах монографии рассмотрены аспекты деятельности основных сегментов системы финансовой безопасности Казахстана, ее критерии и индикаторы, проблемы устойчивости финансовой системы страны, реальные и потенциальные угрозы ее безопасности. Уделяется внимание приоритетным направлениям политики обеспечения финансовой безопасности Казахстана. На основе анализа критериев безопасности бюджетной системы, денежной системы, банковского сектора, внешнеэкономической деятельности выявлены позитивные и негативные факторы и их влияние на безопасность функционирования финансовой системы страны
    Перейти 

  • Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста

    Дата публикации: 12.11.2019 г.
    Современное образование: проблемы и перспективы развития
    Автор:
    Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 2. Новые психологические и логопедические методы для решения педагогических вопросов
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальному вопросу диагностики интонационной стороны речи у дошкольников с нормативным и нарушенным речевым развитием. Рассматривается технология исследования, представлен диагностический инструментарий и критерии оценивания.
    Перейти 

  • Инновационно-инвестиционная привлекательность аграрного региона

    Дата публикации: 22.01.2020 г.
    Проблемы управления в социально-экономических системах: теория, методология, практика
    Автор:
    Кулакова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3. Проблемы экологизации экономики, повышения эффективности управления и обеспечения экономической безопасности аграрного сектора
    Аннотация:
    В статье рассматривается инновационно-инвестиционная привлекательность аграрного региона. Автор дает определение понятию инвестиционной привлекательности, а также методам ее оценки. На примере Костанайской области автор при помощи метода качественной и количественной оценки показателей региона проводит анализ инновационно-инвестиционной привлекательности аграрного региона. На основании полученных данных автор делает вывод, что Костанайская область занимает не самые лидирующие позиции в Казахстане по привлечению инвестиций, имея средний рейтинг по данным Рейтингового агентства «Эксперт РА Казахстан» (2В – пониженный потенциал / умеренный риск). В качестве рекомендаций определяются направления по повышению эффективности инвестиционной деятельности в регионе.
    Перейти