Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «техника»

  • Приемы мнемотехники, применяемые для стимулирования процесса запоминания на кафедре медицинской биологии и генетики УГМУ

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Авторы:
    Петров Василий Михайлович, Шорикова Елена Александровна, Костромина Ольга Владимировна, Прощенко Дарья Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме поиска продуктивных педагогических и психологических приемов, способствующих структурировать большой объем информации в короткие сроки. В качестве решения данного вопроса предлагается использовать приемы мнемотехники для освоения учащимися сложного биологического материала. В работе представлены результаты исследования авторов, показавшего, что наиболее сложные для студентов вопросы курса цитологии связаны с большим объемом единиц запоминания, а наиболее эффективным приемом, применяемым для изучения данной темы, является буквенный код.
    Ключевые слова:
    мнемотехнические приемы, процесс запоминания, молекулярная биология, буквенный код
    Перейти 

  • Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Залунин Владимир Иванович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены движущие силы и этапы взаимосвязи науки, образования и производства, раскрыты особенности цивилизации знания и образования, исследованы проблемы реализации научного потенциала высшей школы и факторы оптимизации научной и образовательной деятельности в высшей школе в условиях современной России.
    Ключевые слова:
    высшее образование, образование, наука, знание, научно-технический прогресс, институционализация образования и науки, формы взаимосвязи науки, образования и практики, научно-техническая революция, цивилизация знания и образования, научный потенциал высшей школы, проблемы и факторы реализации научного потенциала высшей школы
    Перейти 

  • Применение мнемотехники как способа интенсификации процесса обучения профессионально ориентированной лексике английского языка на неязыковых факультетах в вузе (специальность «Экология»)

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Костарева Елена Александровна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Автор данной статьи рассматривает проблемные вопросы преподавания профессионально ориентированной лексики английского языка на неязыковых специальностях в вузе. Развитие умения использовать мнемотехнику обучающимися предлагается в качестве интенсивного способа усвоения изучаемых лексических единиц студентами на занятиях английского языка с целью значительного расширения их лексического запаса при меньших затратах времени и усилий. В качестве основных средств реализации мнемотехники на занятиях английского языка для студентов неязыковых факультетов в вузе могут выступать фонетические ассоциации, тематические карточки и «Снежный ком». Отмеченные исследователем результаты говорят о целесообразности использования мнемотехники при работе над лексикой.
    Ключевые слова:
    образы, запоминание, мнемотехника, ассоциации, интенсификация процесса обучения, изучение профессионально ориентированной лексики
    Перейти 

  • Лего-конструирование в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Андреева Марина Валерьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование современной технологии образования лего-конструирования в работе с дошкольниками, представлены цели, задачи, формы и принципы применения данной технологии, рассмотрены основные аспекты использования данной технологии с детьми разных возрастных групп и актуальность использования образовательной робототехники в детском саду.
    Ключевые слова:
    робототехника, образовательная робототехника, Лего-конструирование, моторизованные модели
    Перейти 

  • Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством мнемотехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Татульник Елена Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам формирования связной монологической речи у детей с ОНР III уровня с помощью мнемотехники. Авторами предложена интересная технология по формированию связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня с помощью мнемотехники.
    Ключевые слова:
    дети, связная речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, логопедия, мнемотехника, ОНР
    Перейти 

  • Стратегия образовательной организации

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: теория и практика № 2
    Автор:
    Щукина Наталия Валерьевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены актуальные вопросы создания и использования стратегии образовательной организации, рассмотрены основные понятия, структурные и приоритетные направления развития стратегии, понятие «технология разработки стратегии развития учреждения» и его элементы.
    Ключевые слова:
    стратегия образовательной организации, развитие образования, техника разработки стратегии
    Перейти 

  • Процесс формирования конструкторской компетенции студентов педагогического направления в области робототехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Буеров Алексей Сергеевич, Рассказов Филипп Дементьевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье наблюдается актуальная проблема применения робототехники в профессиональном обучении для студентов педагогического образования. Авторы отмечают, что образовательная робототехника сегодня становится одним из наиболее желаемых и перспективных направлений в сфере образования, особенно в педагогической практике. Современная технология робототехники способствует прежде всего повышению качества подготовки к рабочим профессиям, а также формированию конструкторских компетенций студентов.
    Ключевые слова:
    компетенции, технология, робототехника, программирование, конструирование, конструкторские компетенции
    Перейти 

  • Влияние информационных технологий на развитие познавательного интереса при подготовке специалистов системы МЧС России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Суровегин Антон Вячеславович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В данной статье раскрывается сущность понятия «познавательный интерес». Рассматривается проблема формирования познавательного интереса и рассматривается вопрос актуальности внедрения информационных технологий в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, познавательный интерес, инновационные формы, дидактические возможности, тренажер, учебно-тренажерный комплекс, пожарная техника
    Перейти 

  • Оригами как средство подготовки детей к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Пережогина Марина Александровна, Талькова Наталья Анатольевна, Тамбова Мария Егоровна
    Рубрика:
    Реализация принципа непрерывности в образовании
    Аннотация:
    Авторы статьи подчеркивают, что центральной идеей непрерывности в образовании является развитие ребенка как личности. Непрерывность в образовании достигается за счет создания в детском саду благоприятных возможностей для развития творческой индивидуальности каждого ребенка, тесного взаимодействия с учителем в школе, как активного социального партнера. Исследователи раскрывают использование одного из средств (техника «оригами»), позволяющих развивать у детей необходимые психические процессы, умения, навыки, так необходимые дошкольнику при переходе на следующую ступень образования, а также реализовывать требования ФГОС ДО.
    Ключевые слова:
    преемственность, непрерывность образования, творческая индивидуальность ребенка, техника «оригами», прикладное творчество
    Перейти 

  • Инварианты в задачах спортивной робототехники

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Трофимов Павел Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье предлагается методика подготовки участников конкурсов по спортивной робототехнике на основе обучения решению общих задачам (инвариантам), встречающихся в различных популярных соревнованиях («движение вдоль чёрной линии», «лабиринт» и «сумо»). Приводится перечень задач для отработки навыков и формирования умений самостоятельной подготовки воспитанников к популярным спортивным соревнованиям на основе изученных инвариантов.
    Ключевые слова:
    информатика, образовательная робототехника, программирование, робототехнические соревнования, частные задачи робототехники
    Перейти 

  • Технология робототехники как средство формирования конструкторской компетенции студентов педагогического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Буеров Алексей Сергеевич, Косенок Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема применения робототехники в инклюзивном профессиональном обучении для студентов с особыми образовательными потребностями. Авторы отмечают, что образовательная робототехника сегодня становится одним из наиболее востребованных и перспективных направлений в сфере образования, особенно в инклюзивной практике. Современная робототехника способствует прежде всего повышению качества подготовки к рабочим профессиям, а также формированию конструкторских компетенций студентов с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    студенты, педагогическое образование, робототехника, конструкторская компетенция
    Перейти