Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дух»

  • Рождественский настольный вертеп своими руками: семейный творческий проект с выставкой и праздником Рождества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Иванова Светлана Ивановна, Стеклова Ольга Александровна, Николаева Элина Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации семейного творческого проекта «Рождественский настольный вертеп своими руками» в дошкольной образовательной организации. Проект базируется на взаимодействии семьи и детского сада, направлен на укрепление духовно-нравственных ценностей, сохранение культурных традиций и развитие творческих способностей детей. Описана проблема, пути её решения, а также пять ключевых этапов реализации проекта: информационный, подготовительный, творческий (мастер-класс), домашняя работа и итоговая выставка «Наш семейный вертеп». Проект завершился праздничным мероприятием, что позволило объединить детей, родителей и педагогов в атмосферу Рождества
    Ключевые слова:
    проект, семейные традиции, духовные ценности, совместное творчество, Рождество, настольный вертеп

  • Духовно-нравственное воспитание в условиях цифровой среды: вызовы и возможности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Евстюнина Мария Андреевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Значимость представленного исследования обусловлена тем фактом, что внедрение цифровых технологий в образование знаменует собой принципиально новый виток развития социума, обусловленный современными средствами связи и обучения. Духовно-этическое становление личности является важнейшим компонентом образовательной системы, в связи с чем вопрос интеграции цифровых инструментов в эту сферу представляется особенно актуальным на данном этапе. Цель данной работы состоит в выявлении существующих противоречий, недоработок и проблем, возникающих при использовании цифровых методик в духовно-нравственном воспитании, а также в разработке путей решения этих проблем. Исследование опирается на анализ и обобщение ключевых работ в области духовно-нравственного воспитания и применения цифровых технологий в образовательном процессе. С одной стороны, автор анализирует вызовы, с которыми сталкиваются родители, педагоги и общество в целом, такие как негативное воздействие интернета, включая вредоносный контент, дефицит непосредственного общения, поверхностное восприятие информации и зависимость от электронных устройств. С другой стороны, в статье акцентируются положительные стороны цифровизации, такие как расширенный доступ к знаниям, развитие навыков коммуникации, расширение горизонтов и формирование активной социальной позиции. В статье также приводятся конкретные рекомендации по использованию цифровых технологий в воспитательных целях, основанные на развитии критического мышления, навыков медиаграмотности и осознанного подхода к информации. В заключение делается вывод о том, что для успешного духовно-нравственного воспитания в эпоху цифровых технологий необходима скоординированная работа семьи, школы, государства и всего общества.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, интернет, семья, ценности, школа, социальные сети, критическое мышление, духовно-нравственное воспитание, цифровые технологии, вызовы, поколение, цифровая среда, медиаграмотность, возможности
    Перейти 

  • Военно-политическая грамотность как духовно-нравственная ценность военнослужащих войск национальной гвардии РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Руденко Владислав Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Военная служба как социальный феномен на протяжении времени была и остаётся ключевой деятельностью, направленной на обеспечение военной безопасности российского общества, на сохранение свободы граждан, независимости и суверенитета страны, а также на предотвращение военных угроз и конфликтов. Помимо защиты материальных ценностей, она играет роль в сохранении национальных традиций, цивилизационных ориентиров и духовно-нравственных ценностей как личности, общества и государства в целом. На этом фоне значимость военнослужащих, обладающих военно-профессиональной и политической грамотностью, существенно возрастает, и на первый план выходит их уровень понимания политических процессов и вызовов.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственные ценности, военно-политическая грамотность, ценностная основа
    Перейти 

  • Национальный характер чувашей как признак менталитета народа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Пушкина Клара Владимировна, Афанасьева Елена Сергеевна, Попова Эвелина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному анализу ключевых качеств чувашского народа. Авторами рассматривается система взаимосвязанных характеристик национального характера, сформированных под влиянием аграрного уклада жизни, исторического пути и духовно-религиозных традиций народа. Особое внимание уделяется характерным чертам чувашей. Статья раскрывает проявление этих качеств в повседневной жизни, их ценностную основу и роль в сохранении этнической идентичности в условиях современности.
    Ключевые слова:
    этнопедагогика, традиционные ценности, адаптация в современном мире, чувашский менталитет, этнические идентичность, духовная основа
    Перейти 

  • Взаимодействие детского сада, семьи и церкви в духовно-нравственном воспитании детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Алексеева Надежда Ивановна, Емельянова Людмила Васильевна, Макарова Наталия Викторовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность взаимодействия детского сада, семьи и церкви в процессе духовно-нравственного воспитания детей. Акцентируется внимание на роли каждого из участников: детский сад как первичное образовательное учреждение, семья как основа формирования нравственных ориентиров и церковь как источник духовной культуры. Описываются формы сотрудничества между этими институтами, такие как совместные мероприятия, образовательные программы и проекты по служению. Подчеркивается значимость единства усилий всех сторон для создания благоприятной среды, способствующей гармоничному развитию ребенка с высокими моральными устоями. Публикация направлена на привлечение внимания к необходимости комплексного подхода в воспитании подрастающего поколения в условиях современного общества.
    Ключевые слова:
    педагогика, детский сад, взаимодействие, семья, духовная культура, церковь, благотворительность, образовательные программы, нравственные ценности, духовно-нравственное воспитание, гармоничное развитие, социальная ответственность, социализация детей, родительское участие, совместные мероприятия
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Нургалиева Олеся Владимировна, Алябьева Анна Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам формирования нравственных качеств детей дошкольного возраста в современных условиях. Рассматриваются цели, принципы и методы духовного воспитания ребенка в семье и образовательных учреждениях. Особое внимание уделено роли взрослого в воспитании культуры поведения, этического сознания и морального выбора детей. Приведены рекомендации педагогам и родителям по организации процесса воспитания, способствующего развитию личностных ценностей и гуманистической направленности подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    культура, дошкольники, семья, ценности, поведение, духовно-нравственное воспитание, мораль, педагоги
    Перейти 

  • Возможности дисциплины «Технологии социального партнерства» в формировании профессиональных компетенций будущих специалистов по профилактике девиантного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Князева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности социального партнерства в реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Автор анализирует формирование основных понятий и возможности социального педагога по решению задач профилактики девиантного поведения детей путем реализации механизма социального партнерства. В статье обозначен основной круг партнеров: семья и ближайшее окружение ребенка, школа, СМИ, институты публичной власти и гражданского общества.
    Ключевые слова:
    государственная политика, социальное партнерство, профилактика девиантного поведения, традиционные духовно-нравственные ценности, компетенции социального педагога
    Перейти 

  • Социально значимая деятельность как метод развития духовно-нравственных ценностей детей подросткового возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Журбина Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    Статья обосновывает роль социально значимой деятельности как способа развития духовно-нравственных ценностей подростков в условиях цифровой трансформации. На основе анализа воспитательных программ образовательных организаций и литературы выделены функциональные характеристики активности и организационные принципы (субъектность, ценностная сопряженность, видимость результата, командность, наставничество, рефлексия, инклюзивность). Предложена система количественных и качественных индикаторов эффективности. Отмечены методологические ограничения существующих исследований и обозначены направления дальнейших лонгитюдных оценок развития духовно-нравственных ценностей детей подросткового возраста.
    Ключевые слова:
    оценка эффективности, подростковый возраст, социально значимая деятельность, воспитательная работа, методы оценки, духовно?нравственные ценности
    Перейти 

  • Социальный проект «Наследники традиций» как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Соколова Татьяна Александровна, Александрова Анастасия Федоровна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены цели и задачи социального проекта. Описан опыт передачи материала.
    Ключевые слова:
    национальное самосознание, культурная идентичность, духовная среда, национальный дух
    Перейти 

  • Влияние сказок на формирование ценностных ориентиров ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Дудкина Арина Александровна, Хапугина Маргарита Денисовна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема роли сказки как важного инструмента формирования системы ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста. Анализируются механизмы психолого-педагогического воздействия сказки через идентификацию, усвоение социальных норм и разрешение внутренних конфликтов. На основе анализа теоретических подходов делается вывод о необходимости целенаправленного использования сказок в образовательном и воспитательном процессе для развития ценностных ориентиров у ребенка.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, ценности, ценностные ориентиры, сказка, духовно-нравственное воспитание
    Перейти 

  • Приобщение детей младшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям как один из способов формирования духовно-нравственной основы личности на основе программы «Социокультурные истоки»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Смирнова Ольга Николаевна, Егорова Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность приобщения детей младшего дошкольного возраста к семейным ценностям и традициям в контексте формирования их духовно-нравственной основы. Опираясь на программу «Социокультурные истоки», авторы реализуют эффективные методы и приемы, которые способствуют интеграции социокультурных элементов в образовательный процесс. Все это способствует развитию у детей уважения к семейным традициям, понимания их значимости и роли в жизни общества. Приводятся примеры успешной практики реализации программы в конкретном детском саду, что позволяет выявить положительное влияние на социализацию и нравственное воспитание детей. Особое внимание уделяется необходимости создания партнерства между педагогами и родителями для обеспечения преемственности в воспитании и обучении. Статья акцентирует внимание на важности сохранения культурного наследия, как основы для формирования гармоничной личности ребенка в современном обществе.
    Ключевые слова:
    социокультурная среда, семейные ценности, социокультурные ценности, программа «Социокультурные истоки», духовно-нравственная основа личности, социокультурные категории, отечественные традиции
    Перейти 

  • Жилище и резной орнамент в контексте мифологических представлений чувашей

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 4
    Автор:
    Матвеев Георгий Борисович
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В настоящей статье рассмотрены мифологические представления, символы, образы и сюжеты, связанные с жилищем и постройками, а также космогонические и обережные мотивы, которые отразились в резьбе ворот и архитектурных элементов дома чувашей. В основу статьи положены опубликованные труды по этнографии, мифологии, народному зодчеству чувашей XIX — начала XXI вв., архивные источники, полевые материалы автора, собранные в разные годы в Чувашской Республике, Республике Татарстан, Ульяновской области. В статье на основе наблюдений автора и выявленных им архивных документов рассмотрены магические обряды и культовые действия, сопровождающие строительство дома, его обживание. Элементы и зоны жилища — дверь, стены, углы, части (локусы) дома, дымовое отверстие — играли важную роль в организации его сакрального пространства. Восточная сторона дома и двора считалась священным местом, где совершали семейные обряды. В резном орнаменте ярко отразились мифологические представления чувашей. Резчики использовали роговидные мотивы, орнитонимы, ярусность подзоров, представляющую некоторую аналогию с ярусами мира, многочисленные разновидности оберега, изображение факела с пылающим пламенем (культ огня) и другие сюжеты.
    Ключевые слова:
    чуваши, мифология, жилище, оберег, орнамент, центр, строительные обряды, божества и духи
    Перейти 

  • Сравнительный анализ структуры и содержания моделей духовно‑нравственного воспитания дошкольников и спортсменов в смешанных единоборствах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Шевченко Дарья Владимировна
    Рубрика:
    Формирование эффективной системы патриотического воспитания детей и молодежи
    Аннотация:
    В статье представлен сравнительный анализ двух структурно-функциональных моделей духовно-нравственного воспитания: для детей старшего дошкольного возраста и спортсменов, занимающихся смешанными боевыми единоборствами. Цель: выявить общие закономерности и специфические особенности воспитательного процесса в рамках двух моделей. В работе рассмотрены ключевые блоки каждой модели: концептуальноцелевой, содержательный, процессуальный и оценочно-критериальный. В результате сравнения выявлены общие черты: единая структурная логика, опора на национальные традиции, нацеленность на целостную нравственную личность и специфические особенности: в дошкольной модели представлен акцент на эмоциональное восприятие и приобщение к культуре, а в спортивной на волевую регуляцию и практическое применение норм. Выводы подчёркивают системность и целенаправленность обеих моделей при их адаптации к возрастным и социальным особенностям групп.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, модель, дошкольники, спортсмены, духовно-нравственное воспитание
    Перейти 

  • Внеклассное мероприятие «Дети – герои войны»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Максимова Оксана Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлен сценарий внеклассного мероприятия, направленного на формирование у учащихся патриотизма, уважения к истории и памяти о героях Великой Отечественной войны. В ходе мероприятия дети знакомятся с биографиями пионеров-героев, их подвигами и ролью в военные годы, что способствует воспитанию чувства гордости за свою Родину и формированию активной гражданской позиции. Используются разнообразные формы работы — чтение, прослушивание песен, просмотр видеоматериалов, творческие задания и презентации. Мероприятие способствует развитию духовно-нравственных ценностей и укреплению связи поколений.
    Ключевые слова:
    историческая память, воспитание, патриотизм, школьники, гражданская позиция, духовно-нравственное воспитание, внеклассное мероприятие, герои войны
    Перейти 

  • Организация военно-патриотического воспитания в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Гарифуллин Андрей Зинорович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы основных принципов и методов организации военно-патриотического воспитания в школе. Подчеркивается важность формирования у учащихся чувства патриотизма, гражданской ответственности, готовности к защите Отечества и уважения к историческому наследию. Анализируются педагогические подходы, внеклассные мероприятия, экскурсии, встречи с ветеранами и другие формы работы, направленные на воспитание духовно-нравственных качеств и патриотического сознания молодежи. Особое внимание уделяется интеграции военно-патриотического воспитания в образовательный процесс с учетом современных вызовов и потребностей общества.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, патриотизм, внеклассная работа, духовно-нравственное воспитание, военно-патриотическое воспитание, гражданская ответственность, педагогические методы, патриотическое сознание, историческое наследие
    Перейти 

  • Культурологический подход как основа воспитания духовно-нравственной личности в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Комиссарова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема потенциала культурологического подхода как методологической основы для воспитания духовно-нравственной личности в условиях современной российской школы. Анализируются сущность и ключевые характеристики данного подхода, предполагающие рассмотрение ученика как субъекта культуры и целенаправленное приобщение его к системе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Особое внимание уделяется практическим путям реализации подхода через интеграцию урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, а также создание целостного культуросообразного воспитательного пространства.
    Ключевые слова:
    личность, культурологический подход, духовно-нравственное воспитание, современная школа, традиционные ценности, культуросообразная среда
    Перейти 

  • Народные традиции и культура как компонент духовно-нравственного воспитания обучающихся гимназии-интерната

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Солдатова Инна Николаевна, Волкова Наталия Валерьевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуется роль народных традиций и культуры как важного компонента духовно-нравственного воспитания обучающихся гимназии-интерната. Подчеркивается значимость этнокультурного наследия в формировании нравственных ценностей, патриотизма, гражданской ответственности и духовной культуры личности школьников. Рассматриваются формы и методы интеграции народных обычаев, праздников, ремесел и фольклора в учебно-воспитательный процесс, способствующие развитию эмоциональной сферы и социальной зрелости учащихся. Отмечается, что включение национально-культурного компонента способствует укреплению общечеловеческих ценностей и сохранению культурной самобытности в условиях современного образования.
    Ключевые слова:
    культура, патриотизм, фольклор, воспитательный процесс, нравственные ценности, духовно-нравственное воспитание, народные традиции, гимназия-интернат, этнокультурное наследие
    Перейти 

  • Подходы разработки интегративного курса предметной области «Искусство» в контексте духовно-нравственного развития личности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема интегративного обучения для развития духовно-нравственных качеств личности. Представлены особенности подходов разработки интегративных курсов. Анализируются взгляды педагогов и учёных на реализацию подхода в контексте духовно-нравственного развития. Данная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных программ ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственное развитие личности, интегративный курс, подходы разработки
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание младших школьников на основе православных традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Белова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос формирования духовно-нравственных качеств у учащихся начальной школы в современных социокультурных условиях. Подробно освещается многолетний опыт педагогического коллектива по реализации данного направления через урочную и внеурочную активность, включая преподавание курса «Основы православной культуры», проведение тематических праздников, организацию экскурсионной и паломнической работы, а также проектно-исследовательскую деятельность обучающихся. Особый акцент сделан на синергетическом эффекте от сотрудничества школы, семьи и религиозных организаций.
    Ключевые слова:
    учебно-воспитательный процесс, образовательная среда, семейное воспитание, начальное образование, духовно-нравственное развитие, система ценностей, патриотическое сознание, православное культурное наследие
    Перейти 

  • Слово как ценность: опыт работы с программой по основам детской журналистики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Первова Светлана Николаевна, Воронцова Елена Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема реализации программы по основам детской журналистики в рамках внеурочной деятельности в начальной школе. Основное внимание уделяется интеграции журналистских навыков с формированием нравственной системы ценностей обучающихся через работу с газетой «Добрята», что создаёт площадку для формирования эмпатии, гражданской ответственности и этики общения у младших школьников. В работе рассматриваются особенности организации образовательного процесса, цели и задачи программы, используемые методики (игровые технологии, проектно-исследовательская деятельность, интервьюирование, коллективное редактирование материалов). Практическая значимость работы заключается в возможности использования представленного опыта в образовательных учреждениях для организации внеурочной деятельности по журналистике с акцентом на духовно-нравственное воспитание.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, нравственное воспитание, духовно-нравственные ценности, эмпатия, коммуникативные компетенции, проектная деятельность, начальная школа, педагогический эксперимент, социальная ответственность, детская журналистика, творческий коллектив
    Перейти 

  • Занятия флористикой – эффективный путь формирования творческой личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Скрягина Татьяна Данииловна, Гученко Юлия Васильевна, Зозуля Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности применения занятий флористикой для развития творческих способностей у детей. Поскольку она является частью эстетического воспитания и осуществляется под влиянием действительности и искусства; формы организации эстетической деятельности достаточно разнообразны. Флористике дано теоретическое обоснование как одной из форм эстетического воспитания детей, а также приведены сведения об эффективности занятий флористикой, способствующих формированию творческой личности дошкольника. Не каждый сможет стать художником, но каждый в состоянии понимать красоту, которая в свою очередь преображает душу человека, делает ее доброй, отзывчивой, возвышенной и творческой.
    Ключевые слова:
    инновационная деятельность, гармония, красота, природа, творческий процесс, флористика, духовная потребность
    Перейти 

  • Факультативный курс «Музейное дело» как средство развития учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Токарев Антон Романович
    Рубрика:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Аннотация:
    В статье рассматривается перечень педагогических возможностей факультативного курса «Музейное дело» при применении его как в школьной, так и вузовской практике. Определены основные формы работы в рамках данного курса и потенциальные результаты, которые могут быть достигнуты учениками по мере его прохождения.
    Ключевые слова:
    музей, духовное развитие, факультатив
    Перейти 

  • Традиционные семейные ценности как ядро крепкой семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Авторы:
    Уварова Мария Александровна, Евдокимова Елена Валериевна
    Рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния традиционных семейных ценностей на формирование крепкой семьи. Подчеркивается, что в современном мире, характеризующемся плюрализмом и быстрыми изменениями, сохранение этих ценностей приобретает особую актуальность. Статья анализирует брак как союз мужчины и женщины, основанный на любви, верности и взаимоуважении, отмечая его юридические и социальные преимущества. В заключение, делается вывод о важности воспитания у граждан серьезного отношения к семье и привития им традиционных духовно-нравственных ценностей.
    Ключевые слова:
    семья, духовно-нравственные ценности, социальный институт, брак, личностное развитие, стабильность, преемственность поколений, традиционные ценности, эмоциональная поддержка, любовь и взаимоуважение
    Перейти 

  • Трансгенерационная передача психотравм через материнскую линию: нейробиологические механизмы и семейные последствия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотация:
    В статье проводится комплексный междисциплинарный анализ феномена, известного в научной литературе как «материнское проклятие» – специфического механизма передачи паттернов психики и поведения через материнскую линию. Исследование интегрирует данные эпигенетики, нейробиологии, психологии, социологии и эзотерических традиций для создания целостной модели трансгенерационной передачи травматического опыта. Анализируется процесс формирования биохимического «ландшафта» в пренатальный период, который становится бессознательным ориентиром для психики человека на протяжении всей последующей жизни. Рассматриваются нейрофизиологические механизмы закрепления данного паттерна через гормональные системы (кортизоловую, дофаминовую, гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую) и предлагаются пути его трансформации через осознанную работу с материнской травмой. Доказывается, что процесс исцеления соответствует состоянию глубокого психического равновесия, описываемого в духовных традициях как самадхи, и имеет критическое значение для решения социально-психологических проблем современной семьи и преодоления межпоколенческих конфликтов.
    Ключевые слова:
    эпигенетика, нейробиология, дофамин, материнское проклятие, пренатальное программирование, перинатальные матрицы Грофа, трансгенерационная травма, гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось, кортизол, самадхи, духовный рост, междисциплинарный анализ
    Перейти 

  • Состав обучающихся в казанской духовной академии во второй половине XIX века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Евдокимова Анжелика Николаевна
    Рубрика:
    Исторические исследования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются общие вопросы функционирования Казанской духовной академии, состоящей из духовного училища, семинарии и собственно академии, во второй половине XIX века. Обозначены особенности поступления на учебу, предметы, состав обучающихся, проблемы дальнейшего распределения на вакантные места в православных приходах Российской империи.
    Ключевые слова:
    религиозное образование, духовная семинария, духовное училище, духовное академия, духовно-учебные заведения
    Перейти