Список публикаций по ключевому слову: «восприятие»
-
Кукольный театр для дошкольников. Практика XXI века
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Держак Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Возможности использования педагогического опыта В.А. Сухомлинского в работе с дошкольниками
- Аннотация:
- Благодаря возможностям информационных технологий кукольный театр можно использовать в качестве универсального инструмента для развития чувственно-эмоциональной и нравственно-интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста. Для решения имеющейся проблемы в данной статье представлен опыт работы с кукольным театром.
- Ключевые слова:
- синтез, художественное восприятие, музыкальное восприятие, формирование личности дошкольника, интеллектуальные задания, пальчиковые игры, танцевальный интерактив, аудиозапись, цифровая медиатека, дети – детям
-
Исходные позиции формирования целостной системы знаний
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Кириллова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье сформулированы основные противоречия развития системы образования, актуализирующие вопросы формирования целостной системы знаний и развития системных качеств личности обучающихся. Качество образования опирается на иерархию целей, задач, вытекающих из современного состояния развития системы образования и требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Автором анализируются интеграция знаний, эпистемологический, инструментальный, понятийно-категориальный, структурно-функциональный, аспектный, теоретический синтез как основа достижения целостности знаний. Приводятся основные выделенные автором уровни развития системы знаний в процессе достижения их целостности: уровень общего представления об объекте изучения; уровень знания об объекте как о целостном предмете; уровень знаний о связях и отношениях между элементами и компонентами объекта; уровень знаний об объекте как о составной части системной целостности; уровень знаний об условиях функционирования и развития объекта.
- Ключевые слова:
- целостная система знаний, целостное мировосприятие, уровни развития системы знаний, отбор содержания образования, системные качества личности
-
Психологические особенности речевого развития девятиклассников
Статья в сборнике трудов конференции Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Детинина Елена Витальевна
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Развитие речевых способностей учащихся 9 класса, подростковый возраст которых диктует стремление к самопознанию, самоопределению, стремление к эмоциональной независимости и достижению статуса в обществе, в ходе работы над изложением реализовывается в процессе восприятия, воспроизведения и порождения художественного текста. Для этого, по мнению автора, необходимы самостоятельные формы работы на уроке, задания повышенной трудности, занятия литературным творчеством.
- Ключевые слова:
- восприятие, психологические особенности, учащиеся 9 класса, воспроизведение, порождение собственного художественного текста
-
Воспитательная роль сказки в жизни детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Тесленко Татьяна Ильинична, Бурмистрова Эльмира Юлаевна, Янбухтина Рида Фаргатовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотация:
- Статья посвящена роли сказки в дошкольном возрасте детей. Рассмотрены этапы ознакомления со сказкой, даны рекомендации по ознакомлению со сказками.
- Ключевые слова:
- воспитание сказкой, содержание, образы, восприятие, обсуждение, работа по сказке