Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вуз»

  • Методы привлечения абитуриентов в вуз (опыт ДВФУ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Нечай Екатерина Евгеньевна, Никифорова Наталья Алексеевна, Кисельников Илья Владимирович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Вузы постоянно сталкиваются с проблемой привлечения абитуриентов. Главными причинами этого является конкуренция в сфере образовательных услуг, а также высокий спрос на высшее образование. В образовательной практике существует ряд технологий и методов привлечения абитуриентов в вуз, позволяющие не только увеличить число поступающих, но и повысить их качественный уровень. В статье даны ответы на вопросы что включает себя система методов привлечения абитуриентов, каково содержание каждого из методов, как эти методы применяются на практике на примере Дальневосточного федерального университета.
    Ключевые слова:
    вуз, метод, абитуриент, поступление, привлечение, ДВФУ
    Перейти 

  • Вопросы планирования и организации образовательного процесса в вузе в исследованиях отечественных экономистов второй половины ХХ в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Ревина Елена Владимировна
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследований теоретического и методологического задела в области изучения организационно-экономических проблем вуза отечественной экономической наукой. Выделены положения, по которым прослеживается преемственность в вопросах планирования и организации образовательного процесса в вузе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, вуз, планирование, организация
    Перейти 

  • Гуманитарная составляющая инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Федоткина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Сегодня возрастает необходимость в специалистах, которые могли бы стать драйверами инноваций. В статье речь идёт о подготовке кадров, способных выстраивать новые сферы деятельности. Транспортные вузы должны пересмотреть традиционные методы обучения; необходимо внедрять компетентностный, коммуникативный подход, активнее использовать инновационные техники и методики, привлекать студентов к участию в международных конкурсах и олимпиадах на иностранных языках. Престиж технических вузов возрастает, инженерная подготовка осуществляется на высоком уровне. Востребованность специалистов-инженеров со знанием иностранных языков растёт. Задача педагогов – поддержать эти положительные тенденции.
    Ключевые слова:
    инженерное образование, современные технологии, коммуникативная компетенция, карьерный рост, технический вуз, гуманитарная составляющая, лидеры изменений, владение иностранным языком, русский язык и культура речи, методические проблемы, контингент студентов
    Перейти 

  • О некоторых аспектах проведения физкультминуток во время дистанционных занятий студентов медицинского вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос проведения физкультминуток во время традиционных и дистанционных занятий в медицинском вузе. В начале работы приводятся общие данные о здоровье студентов в целом и о способе его сохранения. Обобщаются общие понятия о перерывах в лекциях и практических занятиях. Дается определение понятия физкультминуток. Приводятся данные о разработке комплекса физических упражнений для физкультминуток. Подробно рассматривается их форма и длительность проведения. Обсуждается вопрос проведения подобных составляющих учебного процесса в условиях традиционного обучения и дистанционного обучения (периода неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией. Целью работы стала попытка выявления разнообразных аспектов отношения анкетируемых к физкультминуткам (в медицинском вузе). Объектами исследования послужили студенты лечебного и педиатрического факультетов 4 курса ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. В результате проведенной работы было установлено, что студенты более активно проводят физкультминутки под контролем преподавателя (лектора). Индивидуальная же ответственность обучающихся оставляет желать лучшего. Многие студенты прекращают проведение физкультминуток во время дистанционного обучения. Полученные данные могут представлять интерес для педагогов высшей школы, особенно для тех, кто в какой-то мере относится к кафедрам, занимающимся физическим воспитанием студентов или продвижением ЗОЖ.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вуз, студенты, лекция, физкультминутка
    Перейти 

  • Модули дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов вуза направления подготовки «Педагогическое образование» в современных контекстах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Табачук Наталья Петровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подходы к определению понятий «модуль», «учебный элемент модуля», к выстраиванию модульного обучения в вузе в рамках дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Проблематика исследования связана с выбором модулей, учебных элементов модулей и ресурсов для данной дисциплины в современных контекстах понимания тенденций цифровой трансформации, цифровой парадигмы образования, цифрового образования, цифровых технологий, цифровой образовательной среды вуза. Выделены следующие методы исследования: анализ походов к пониманию феноменов «модуль», «учебный элемент модуля»; моделирование структуры курса «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов вуза направления подготовки «Педагогическое образование» в современных контекстах. Результатами исследования являются выделенные модули и учебные элементы модулей для изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», которые можно использовать в процессе организации цифрового обучения в вузе по данной дисциплине, в рамках проведения курсов повышения квалификации учителей.
    Ключевые слова:
    образование, модуль, цифровые технологии, учебный элемент модуля, цифровая образовательная среда вуза
    Перейти 

  • Разработка и внедрение модели информационно-образовательной среды «цифровая школа»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Чракян Карен
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье рассмотрена роль информационного портала в образовательных учреждениях. Отражены требования к разработке.
    Ключевые слова:
    вуз, кафедра, информационный портал
    Перейти 

  • Инновационный потенциал вуза: содержание, вопросы измерения и активизации использования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Спорыхина Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    Автором рассмотрены вопросы актуальности формирования инновационного потенциала вуза, содержание понятия «инновационный потенциал вуза», элементы вуза.
    Ключевые слова:
    инновационный потенциал вуза, система инновационного потенциала вуза, структура инновационного потенциала вуза
    Перейти 

  • Преподавание высшей математики в вузе при дистанционном обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Мотрюк Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности технических, методических составляющих и влияние психотипа личности на процесс обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вуз, высшая математика
    Перейти 

  • К обоснованию мониторинга конфликтности образовательной среды в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Голикова Юлия Андреевна, Шахторина Екатерина Валентиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема повышения качества образования в вузе посредством изучения особенностей конфликтов и их мониторинга. Авторами представлено теоретическое обоснование возможностей реализации конфликтологического мониторинга образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда вуза, повышение качества образования, управление конфликтами, мониторинг конфликтности
    Перейти 

  • Андрагогика как метод совершенствования педагогического процесса по предмету «Физическая культура» в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Малюгин Александр Михайлович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье делается попытка проанализировать преподавание по предмету «Физическая культура и спорт» в условиях разъединения студентов и преподавателей в условиях дистанционной формы обучения. Показано, что многие преподаватели продолжают реализовывать привычную «монологовую» модель взаимоотношений в процессе учебной деятельности, что не способствует поддержанию должного уровня качества образования. Предложены конкретные меры по переходу в режим диалога и формирование интереса обучающихся к предмету.
    Ключевые слова:
    андрагогика, пандемия, поле диалога, поле монолога, образование в вузе
    Перейти 

  • Развитие информационной компетенции студентов вуза в процессе картирования и скрайбинга

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Табачук Наталья Петровна
    Рубрика:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Аннотация:
    В исследовании акцентируется внимание на том, что в период цифровой трансформации возникли современные модели цифровых компетенций, которые являются основой для формирования новых стандартов в сфере образования, для расширения педагогических профессий будущего, для перехода к новым технологиям обучения (картирование, скрайбинг) и развития профессиональных компетенций студентов, одной из которых является информационная компетенция. Обсуждению подлежат вопросы («перспективы цифровой трансформации в образовании», «виды моделей цифровых компетенций», «информационная компетенция как экзистенциальный навык и долговременная метаспособность», «картирование как процесс трансляции смыслообразования», «видовая характеристика карт», «технология скрайбинга в образовании»), которые поднимаются в современных исследованиях и влияют на совершенствование образовательного процесса в цифровой образовательной среде вуза. Обращено внимание на описание педагогического опыта использования картирования и скрайбинга для развития информационной компетенции студентов вуза. Приведены примеры карт, созданных студентами и магистрантами направления подготовки «Педагогическое образование» и способствующих формированию у них глубокого и безошибочного цифрового образовательного следа. Исследуется влияние картирования и скрайбинга на повышение мотивации к обучению и появлению новых студенческих стартапов в сфере образования. Ведущими методами исследования являются: анализ моделей цифровых компетенций на предмет актуальности процесса развития информационной компетенции студентов вуза; анализ и выбор современных технологий в период цифровой трансформации в образовании; обобщение концептуальных положений об информационной компетенции и ее роли для развития человека; обобщение педагогического опыта использования картирования и скрайбинга для развития информационной компетенции студентов вуза. Перспективными направлениями исследования являются: формирование коллекции карт для использования в профессиональной деятельности, для проведения их когнитивного анализа; развитие направления видеоскрайбинга для дистанционного и дополнительного образования студентов; определение преимуществ и недостатков картирования и скрайбинга и их эффективность в развитии информационной компетенции студентов. Материалы исследования представляют практическую ценность для студентов, магистрантов, преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, которые осуществляют поиск новых технологий в организации процесса обучения.
    Ключевые слова:
    скрайбинг, цифровая трансформация, цифровая образовательная среда вуза, модели цифровых компетенций, информационная компетенция студентов вуза, картирование, предметные карты, метапредметные карты, карты портфолио как цифровой образовательный след, карты стартапов, видеоскрайбинг, карты визуализации в технике скрайбинга
    Перейти 

  • К вопросу о проведении заседаний студенческих научных кружков медицинского вуза во время периода неблагоприятной эпидемиологической обстановки

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Богачева Елена Васильевна, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Муратова Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Аннотация:
    В работе рассматривается «проблема выбора» проведения заседаний студенческих научных кружков кафедр оперативной хирургии с топографической анатомией (ОХиТА) и медицинской информатики и статистики (МИиС) ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Данная тематика является в настоящее время весьма актуальной, так как в России и во всем мире продолжается пандемия новой коронавирусной инфекции. В начале статьи приводятся данные об использовании в комплексном учебном процессе специализированных электронных программ и электронных образовательных сред; обобщаются вопросы их использования на различных этапах дистанционного обучения во время неблагоприятной эпидемиологической обстановки. Однако, по мнению авторов, крайне мало внимания уделяется дополнительным аспектам комплексного образовательного процесса, которыми являются различные студенческие олимпиады, студенческие научные кружки и студенческие научные общества. Целью работы стала попытка определить форму проведения заседаний СНК кафедр различной направленности (теоретической и практической), определить отношение самих респондентов – представителей ППС и студенчества к форме проведения заседаний СНК в зависимости от эпидемиологической обстановки, а также выбрать наиболее подходящую для этого электронную образовательную среду или компьютерную программу. Объектами исследования послужили 50 сотрудников различных кафедр ВГМУ им. Н.Н. Бурденко (из числа ППС, которые составили 1 группу испытуемых) и 100 студентов лечебного факультета – 2-й и 4-й курсы (которые составили 2-ю и 3-ю группу испытуемых). В основу исследования легло анонимное анкетирование. Было установлено, что независимо от направленности кафедры (практическая – ОХиТА или теоретическая – МИиС) многие респонденты выступали за традиционное (очное) проведение заседаний СНК при условии нормализации эпидемиологической обстановки. Однако при ее ухудшении – большинство выступило за дистанционное, онлайн-проведение заседаний СНК. «Интересный» результат был получен при обработке результатов выбора электронной платформы для проведения заседаний СНК. Так, несмотря на наличие в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко специализированных электронных образовательных сред, «победителем» и своеобразным выбором анкетируемых стала компьютерная программа «Zoom». Очевидный выбор сотрудников вуза из числа ППС и студентов позволяет рекомендовать данную программу в качестве своеобразной платформы для проведения заседаний студенческих научных сообществ и кружков.
    Ключевые слова:
    вуз, студент, электронная образовательная среда, Moodle, ZOOM, студенческий научный кружок, СНК, компьютерная программа
    Перейти 

  • Образовательные технологии: гибридное обучение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации работы преподавателя при так называемой гибридной форме обучения. Автор раскрывает роль электронного обучения в образовательном процессе, делая акцент на актуализации гибридной технологии, и предлагает набор правил для создания успешной гибридной среды обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, вуз, студент, электронное обучение, смешанное обучение, гибридное обучение
    Перейти 

  • О профилактике наркомании в ввузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Сметанкина Людмила Васильевна, Моисеев Алексей Римович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема наркотизма в курсантской среде и направления профилактики по предотвращению негативного влияния наркотиков на учебу и жизнь.
    Ключевые слова:
    здоровый образ жизни, военный вуз, курсант, наркомания, профилактика наркомании
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов к учебному процессу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Пашкевич Ольга Иосифовна, Васильев Иван Максимович, Тимофеева Светлана Павловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема социально-психологической адаптации к обучению в техническом вузе студентов младших курсов. В работе приводятся данные исследования отношения студентов к избранной профессии и вузу.
    Ключевые слова:
    мотивация, самооценка, учебный процесс, адаптация, профессия, технический вуз
    Перейти 

  • К вопросу об оздоровлении студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Хабарова Ольга Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрены аспекты оздоровления студентов в летний и зимний каникулярные периоды, проанализированы требования вузов к состоянию здоровья обучающихся, а также выявлены, обоснованы возможности и желание студентов к прохождению различных программ и мероприятий, созданных вузом с целью оздоровления. На основе проведенного анализа приведены примеры оздоровления студентов в зависимости от времени года.
    Ключевые слова:
    вуз, здоровье, ЗОЖ, здоровье студентов, каникулы, учёба
    Перейти 

  • Профилактика эмоционального выгорания педагога вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика эмоционального выгорания педагогов, работающих в системе высшего профессионального образования. Предлагается ряд профилактических мер, направленных на избежание эмоционального выгорания.
    Ключевые слова:
    педагог, вуз, эмоциональное выгорание, эмоции, профилактические мероприятия
    Перейти 

  • Психологическая безопасность локальной образовательной среды для студентов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Кедярова Елена Александровна, Кондрашова Надежда Сергеевна, Литвиненко Кира Сергеевна, Чернецкая Надежда Игоревна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования психологической безопасности локальной образовательной среды для студентов-психологов Иркутского государственного университета. Были выявлены достоверные различия в уровне безопасности и защищенности между некоторыми курсами: показатели удовлетворенности и защищенности у студентов 3 курса достоверно ниже остальных, что может быть связано с переломным моментом в их начальной профессионализации. Также была обнаружена существенная доля студентов-психологов, которые не чувствуют себя защищенно в стенах своего факультета независимо от курса и нуждаются в особом психолого-педагогическом сопровождении.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, образовательная среда вуза, студенты-психологи
    Перейти 

  • Академическая нечестность студентов как угроза образовательной среде вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Мягков Александр Юрьевич
    Рубрика:
    Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу проблемы академической нечестности среди вузовских студентов. Анализируется понятие «академическая нечестность», даётся его операциональная интерпретация. Выделены и описаны основные виды и конкретные эмпирические проявления недобросовестных учебных практик студентов. На основе материалов специального социологического исследования, проведённого среди студентов Ивановского государственного энергетического университета, представлена статистическая оценка масштабов распространения учебного мошенничества в студенческой среде. Показаны риски и угрозы для системы университетского образования, сопряжённые с данным явлением.
    Ключевые слова:
    студенты вуза, образовательная среда вуза, плагиат, социологический опрос, академическая нечестность, фабрикация, академическое мошенничество
    Перейти 

  • Риски взаимодействия университетского преподавателя со студентами в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Рангелова Емилия Миленкова
    Рубрика:
    Безопасность образовательной деятельности в период карантинных мероприятий
    Аннотация:
    Статья посвящена особенно важному для высшего образования вопросу: возможным рискам во взаимодействии преподавателя вуза и студентов в условиях пандемии, вызванной COVID-19. Представлены взгляды преподавателей различных вузов на проблему. Особое внимание уделяется нескольким возможным рискам во взаимодействии университеетского преподавателя со студентами: нарушение нормального человеческого общения; состояние современных технологий – Интернет и компьютер; готовность двух субъектов – преподавателя университета и студентов – к оптимальному общению в интернет-пространстве посредством двух основных форм обучения: онлайн-обучения и дистанционного обучения; отождествление двух форм организации взаимодействия преподавателя вуза и студента в условиях пандемии – онлайн-обучения и дистанционного обучения; перенапряжение преподавателя университета при использовании онлайн-обучения или дистанционного обучения, что негативно сказывается на его здоровье.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, студенты, взаимодействие, преподаватель вуза, риски, онлайн-обучение, пандемия
    Перейти 

  • Комплексная система управления интеллектуальной собственностью в вузе: перспективы создания и эффективность функционирования

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Авилова Вилора Вадимовна
    Рубрика:
    Современная система образования
    Аннотация:
    Статья посвящена алгоритму создания системы управления интеллектуальной собственностью в вузе через образовательные практики и формирование соответствующих компетенций у студентов, стимулирование преподавателей к созданию и защите интеллектуальной собственности, формирование в вузах инфраструктуры, способствующей коммерциализации инноваций, базирующихся на собственных результатах интеллектуальной деятельности.
    Ключевые слова:
    вуз, интеллектуальная собственность, образовательная среда, система управления, результаты интеллектуальной деятельности
    Перейти 

  • Об эффективности технологий цифровизации образовательной среды вуза

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна, Иванова Марина Евгеньевна, Старкова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Современная система образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные подходы к организации онлайн-обучения и оцениваются перспективы их развития в условиях цифровизации образования в вузах.
    Ключевые слова:
    смешанное обучение, цифровая трансформация, хакатон, нетворкинг, СДО, МООК, манифест о цифровой образовательной среде, трансформация университетов, цифровизация образовательной среды вуза
    Перейти 

  • Проблема депривации в военном вузе: опыт осмысления

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Скибо Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотация:
    В статье рассмотрена сущность и причины возникновения разных видов депривации в военном вузе. Представлена программа психолого-педагогической поддержки курсантов по преодолению депривации в образовательной среде военного вуза. В ходе исследования были применены следующие методы: опрос, сравнение, наблюдение. В эмпирическом исследовании депривации на базе ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) приняли участие 498 курсантов (из них 283 первокурсника и 215 обучающихся на 4 курсе). Теоретический анализ проблемы и данные эмпирического исследования позволили сделать вывод о возможности преодоления образовательной депривации и ее последствий на основе гуманизации и гуманитаризации военного образования.
    Ключевые слова:
    депривация, абсолютная депривация, относительная депривация, образовательная депривация, среда военного вуза, условия снижения депривационного воздействия
    Перейти 

  • О некоторых аспектах дистанционного обучения студентов медицинского вуза в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич
    Рубрика:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотация:
    В данной работе изучаются различные аспекты дистанционного обучения (ДО) студентов медицинского вуза в весеннем семестре 2020 года. Приводятся общие данные об особенностях учебного процесса студентов-медиков, а также об опыте внедрения в него электронной образовательной среды – «moodle». Данная среда постоянно совершенствуется и видоизменяется. За годы использования она стала своеобразным помощником для преподавателей вуза, дополняя учебный процесс: позволяя студентам получать знания по предмету, дистанционно осуществлять контроль пройденного материала, производить запись на консультацию к преподавателю и т. д. Настоящим испытанием для «moodle» стал переход студентов на ДО, вследствие неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией. Целью работы стала попытка изучить некоторые аспекты ДО, в этот новый и непростой для вуза период. Объектами исследования стали 200 студентов ВГМУ им. Н.Н. Бурденко: 100 студентов 2 курса стоматологического и 100 студентов 3 курса лечебного факультетов, которые были разделены на 2 подгруппы, в зависимости от пола. В основу исследования легло анкетирование обучающихся по ряду аспектов ДО. Изучалась онлайн-активность студентов, с последующей оценкой их успеваемости; определяли само отношение респондентов к системе «moodle» и ДО в целом; выявляли основные негативные моменты (по мнению студентов), связанные с подобной формой обучения. Большинство анкетируемых были в целом довольны учебным процессом в вузе и внедрением электронной образовательной среды в комплексный процесс обучения. Однако многие признавали «moodle» несколько «не готовой» к полному переходу на ДО. Также были определены наиболее частые причины «пропусков» студентами занятий и выявлены наиболее значимые негативные моменты ДО. На основании результатов своевременно был несколько скорректирован учебный процесс на ряде кафедр вуза. Полученные данные представляют интерес для сотрудников различных кафедр медицинских вузов.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вуз, студент, электронная образовательная среда, Moodle
    Перейти 

  • Теоретические основы физкультурно-оздоровительных технологий в процессе физического воспитания студентов вуза

    Глава в книге
    Теоретические основы физкультурно-оздоровительных технологий в процессе физического воспитания студентов вуза
    Авторы:
    Гармаев Цыбэн Кышектуевич, Платонов Дмитрий Николаевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебное пособие «Теоретические основы физкультурно-оздоровительных технологий в процессе физического воспитания студентов вуза» содержит материалы с учетом новой концепции физкультурного образования в системе высшего учебного заведения, необходимые для подготовки студентов – будущих специалистов. Рекомендовано для студентов ИФК очной и заочной форм обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт» в качестве дополнительного материала для элективных курсов.
    Ключевые слова:
    физкультурно-оздоровительные технологии, физическое воспитание студентов вуза
    Перейти