Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Педагогические условия эффективного формирования правовой культуры у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Липилина Елена Юрьевна, Бобрышева Виктория Андреевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые педагогические условия, способствующие эффективному формированию правовой культуры у детей младшего школьного возраста. Подчёркивается важность интеграции правового образования в общий процесс воспитания и усвоения социальных норм, а также роль активных методов обучения и взаимодействия с социокультурным контекстом. Обсуждаются примеры практического применения правовых знаний в образовательном процессе и внеурочное время.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, активные методы обучения, правовое образование, младшие школьники, правовая культура, социокультурный контекст
    Перейти 

  • Некоторые вопросы регулирования труда педагогических работников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Сергеева Дарья Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье исследуются актуальные проблемы правового регулирования трудовых отношений педагогических работников высших учебных заведений на примере Санкт-Петербурга – региона с высокой концентрацией ведущих университетов России. Автор анализирует противоречия между законодательными нормами и реальной практикой, включая дисбаланс в договорном регулировании, несовершенство нормирования рабочего времени, дефекты системы материального стимулирования и декларативность социальных гарантий. Методологическую основу исследования составляют: формально-юридический анализ нормативных актов (ТК РФ, ФЗ «Об образовании»), статистический анализ трудовых споров и нагрузки преподавателей, социологические методы (анкетирование), а также метод правового моделирования для разработки предложений по совершенствованию законодательства. Результаты исследования выявили системные проблемы, такие как преобладание срочных трудовых договоров, превышение фактической нагрузки над законодательно установленной 36-часовой неделей, недостаточность механизмов реализации социальных гарантий. В качестве решений предложены: запрет срочных договоров для обладателей ученых степеней, введение понятия «академическая нагрузка», создание федеральных программ жилищной поддержки и цифровых платформ учета рабочего времени. Особое внимание уделено региональной специфике Санкт-Петербурга, где высокая конкуренция между вузами усугубляет проблемы перегрузки и оттока кадров. Автор подчеркивает необходимость комплексного подхода с участием федеральных и региональных властей для сохранения кадрового потенциала высшей школы.
    Ключевые слова:
    реформирование образования, высшие учебные заведения, социальные гарантии, Санкт-Петербург, правовое регулирование труда, трудовые отношения педагогических работников, рабочее время преподавателей, срочные трудовые договоры, академическая нагрузка
    Перейти 

  • Использование национальных видов спорта в спортивном туризме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Авторы:
    Анисимов Денис, Леонтьев Владимир, Петров Григорий Иннокентьевич
    Рубрика:
    Формирование теоретико-методологических основ национальных видов спорта и опыт применения национальных видов спорта в системе базового физического воспитания населения
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу изучения возможностей интеграции национальных видов спорта Республики Саха в развитие современного спортивного туризма. Рассмотрены конкретные случаи успешного включения элементов традиционного наследия коренных народов в программы туристических маршрутов и путешествий. Особое внимание уделено повышению привлекательности региона среди туристов благодаря уникальному культурному наследию и активизации физкультурно-оздоровительной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, культура, этнический туризм, физическое здоровье, спортивный туризм, экспедиции, традиционные виды спорта, Республика Саха
    Перейти 

  • Программа формирования экологического сознания детей младшего школьного возраста в образовательном процессе начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Зубкова Анастасия Сергеевна, Москвитина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основы воспитания экологической культуры учащихся, определяются цели и задачи программы. Описываются методы и формы работы, направленные на развитие у детей бережного отношения к природе, осознание важности сохранения окружающей среды и формирование экологически грамотного поведения.
    Ключевые слова:
    педагогические приемы, экологическое сознание, младший школьник, экологическая ответственность
    Перейти 

  • Технологии педагогического общения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема трансформации современного образования через осознание действенности феномена человеческого общения и практико-ориентированно направленных технологий педагогического общения. Рассматриваются сущность и содержания педагогического общения как ведущего антропологического инструмента образовательного процесса, обеспечивающего формирование ключевых компетенций: диалогическое сотрудничества, критическое мышление, межсубъектное взаимодействие и др. в условиях цифровизации и роста дополнительных психологических нагрузок на участников образовательного процесса владение научно-обоснованными технологиями общения становится критически важным и крайне необходимым для преодоления конфликтных ситуаций, психологических барьеров во взаимодействии и глубинном понимании субъектами образовательного процесса друг друга.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагогическое общение, субъекты взаимодействия, технологии педагогического общения, диалогический стиль общения
    Перейти 

  • Развитие творческого воображения младших школьников в изодеятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Якупова Эльвира Радиковна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Творческое воображение играет ключевую роль в развитии личности ребенка, особенно в младшем школьном возрасте, когда закладываются основы креативного мышления. Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация) является эффективным средством развития воображения, так как позволяет детям выражать свои мысли, эмоции и фантазии в визуальной форме. Статья посвящена актуальной проблеме развития творческого воображения младших школьников в процессе изобразительной деятельности. Рассматриваются психолого-педагогические основы формирования креативности у детей 7–10 лет, анализируются эффективные методы и приемы стимулирования образного мышления через художественное творчество.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, креативность, младшие школьники, творческое воображение, изобразительная деятельность, художественное развитие
    Перейти 

  • Роль должностной инструкции советника по воспитанию в реализации профессиональных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Безвиконная Елена Владимировна, Богдашин Александр Васильевич
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Регулирование трудовых отношений с участием советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее «советник по воспитанию»), несмотря на наличие различных писем, методических рекомендаций и профессионального стандарта, остаются источником возникновения противоречий в практике образовательных организаций. Они касаются содержания трудового договора, закрепления трудовых функций в должностной инструкции, включения должности в штатное расписание, оплаты труда и режима труда и т. д. Цель статьи заключается в выявлении роли должностной инструкции советников по воспитанию общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций в условиях рыночной экономики и реформы сферы образования. Результатом исследования становится оценка потенциала типовых инструкций советника по воспитанию в реализации его трудовых функций и профессиональных задач. Новизна исследования заключается в обобщении нормативно-правовой и педагогической практики обеспечения деятельности советника в образовательной организации. Компонентом научной новизны становится авторская оценка места советника в структуре трудовых и образовательных отношений, с учетом особенностей правового статуса данного работника. Методология исследования представлена институциональным подходом, позволившим выявить системные проблемы регулирования трудовых функций и профессиональных задач советников в условиях требований трудового законодательства и рыночной экономики.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, профессиональный стандарт, трудовая функция, профессиональные задачи, педагогический работник, трудовой договор, должностная инструкция, советник по воспитанию
    Перейти 

  • Проблемы организации корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях: комплексный анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Антоненко Виталина Валерьевна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье исследуются актуальные проблемы формирования корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях. На основе системного анализа выделены четыре ключевые группы проблем: теоретико-методологические, организационно-управленческие, социально-психологические и проблемы интеграции в образовательный процесс. Предложены пути их решения с учетом специфики педагогической среды. Особое внимание уделено противоречию между традиционными образовательными парадигмами и принципами корпоративного управления.
    Ключевые слова:
    педагогический коллектив, образовательная организация, корпоративная культура, управление изменениями, профессиональные ценности, организационное развитие
    Перейти 

  • Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Самойлова Светлана Александровна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема управления взаимодействием между дошкольной образовательной организацией и семьей, что является необходимым элементом, обеспечивающим успешное развитие ребенка. взаимодействие между ДОО и семьей – это сложный, многогранный и динамичный процесс, который требует внимания и помощи со стороны всех участников. Каждая сторона должна обладать готовностью к сотрудничеству и взаимопомощи, чтобы минимизировать возникающие проблемы и обеспечивать комфортные условия для развития детей.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитание, дошкольная образовательная организация, управление, семья, взаимодействие с семьёй, принципы взаимодействия
    Перейти 

  • Педагогические концепции через века: как история формирует современное образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Сазонова Виктория Андреевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается эволюция педагогических концепций с античности до современности. Проанализировано влияние исторические идей и философских школ на формирование современного образовательного пространства. Особое внимание уделено преемственности в педагогической мысли и интеграции классических подходов в современные образовательные модели.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательные модели, история образования, педагогические концепции, педагогическая мысль
    Перейти 

  • Формирование безопасного поведения младших школьников в сети интернет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Иванова Алёна Кирилловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема, обусловленная ростом цифровизации образования и увеличением онлайн-рисков для детей. Особое внимание уделяется анализу ключевых угроз, с которыми сталкиваются учащиеся начальных классов, включая кибербуллинг, фишинг, а также избыточное использование цифровых устройств. В исследовании применяются методы теоретического анализа научной литературы, анкетирование младших школьников. В результате выделены эффективные педагогические стратегии, такие как игровые формы обучения, интерактивные кейсы, которые способствуют осознанному и безопасному поведению детей в цифровой среде. Полученные данные могут быть использованы при разработке образовательных программ и методических рекомендаций для педагогов.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, цифровая грамотность, цифровая безопасность, педагогические стратегии, интернет-риски
    Перейти 

  • Проблема разработки цифрового образовательного контента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лобаков Никита Дмитриевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности и проблемы разработки цифрового образовательного контента (ЦОК) в современном образовательном процессе. Дается определение ЦОК, выделяются его преимущества, такие как гибкость, персонализация и доступность обучения. Проанализированы основные трудности, возникающие при создании и внедрении цифрового контента, в том числе технологические, методические и психологические. Особое внимание уделено возрастным и педагогическим аспектам применения ЦОК в различных уровнях образования. Статья опирается на анализ научных публикаций и личный опыт автора. В заключение представлены предложения по улучшению качества и эффективности цифрового образовательного контента в России.
    Ключевые слова:
    педагогика, методика, образовательные технологии, онлайн-обучение, цифровизация образования, цифровая среда, интерактивные ресурсы, цифровой образовательный контент, ЦОК, разработка контента
    Перейти 

  • Характеристика компонентов психологической готовности специалистов психолого-педагогического направления к профессиональной деятельности в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию неравномерности формирования отдельных компонентов психологической готовности педагогов-психологов к профессиональной деятельности в условиях цифровой трансформации образования. Рассматривается проблема соотношения объективных условий реализации профессиональной деятельности и развития мотивационного, когнитивного, волевого, организационного и, коммуникативного компонентов психологической готовности специалистов. Представлены результаты исследования сформированности данных компонентов, а также стремления педагогов-психологов к саморазвитию.
    Ключевые слова:
    когнитивный компонент, психологическая готовность к профессиональной деятельности, профессионально-педагогическое саморазвитие, информационно-познавательный компонент, эмоционально-отношенческий компонент, мотивационный компонент психологической готовности
    Перейти 

  • Особенности мотивации старших дошкольников в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Корсакова Полина Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности мотивации старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Большое место в работе занимает рассмотрение значимости взаимодействия родителей и педагогов. Особое внимание уделяется вопросам соподчинения мотивов дошкольника. Подчеркивается, что успешная мотивация старшего дошкольника – это его готовность к успешному школьному обучению. Констатируется, что при правильном подходе возможно достичь оптимальных результатов в развитии старших дошкольников и сформировать у них необходимый уровень мотивации и стремления к достижению поставленных целей.
    Ключевые слова:
    мотивация, дошкольное образовательное учреждение, старший дошкольный возраст, педагоги
    Перейти 

  • Воспитательная работа как компонент педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков» в вузах: современные подходы и практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хайруллина Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы организации воспитательной работы в высших учебных заведениях на примере педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются традиционные и современные подходы к воспитанию студентов, акцентируется внимание на значении культурно-просветительской деятельности и нравственно-патриотического воспитания.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, воспитательная работа, методика преподавания иностранных языков, культурно-просветительская деятельность, нравственно-патриотическое воспитание, теория преподавания иностранных языков
    Перейти 

  • Преемственность, системность и систематичность в организации текущего контроля и промежуточной аттестации как условие успешной подготовки будущих учителей начальных классов к демонстрационному экзамену в рамках государственной итоговой аттестации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Пичка Елена Борисовна, Вилюм Матрёна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В качестве условий успешной подготовки будущих учителей начальных классов к участию в демонстрационном экзамене во время государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) рассмотрены принципы преемственности, системности и систематичности при организации текущего контроля и промежуточной аттестации.
    Ключевые слова:
    преемственность, демонстрационный экзамен, текущий контроль, ГИА, промежуточная, системность и систематичность в организации педагогического мониторинга
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение будущего педагога как фактор развития коммуникативно-интерактивной компетенции в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Никандрова Александра Валерьевна, Киселев Виктор Александрович, Никандрова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности влияния профессионального самоопределения студентов педагогических направлений подготовки на развитие их коммуникативно-интерактивной компетенции. Обосновывается, что в условиях цифровизации образования эта компетенция становится неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки будущего педагога. Раскрываются педагогические условия, способствующие формированию устойчивой профессиональной позиции, отражающейся в умении эффективно взаимодействовать в образовательной среде. Акцентируется значимость субъектной активности студента и его включённости в цифровые формы педагогической коммуникации.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, цифровизация образования, будущий педагог, педагогическая коммуникация, коммуникативно-интерактивная компетенция
    Перейти 

  • Особенности научно-исследовательской деятельности студентов психолого-педагогического направления профессиональной подготовки в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Беляевская Олеся Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В работе рассматриваются результаты анкетирования студентов одного из российских вузов, получающих психолого-педагогическое образование. Особое внимание авторов уделено рассмотрению вопросов участия студентов в научно-исследовательской работе в период их обучения и факторам, которые влияют на ее эффективность.
    Ключевые слова:
    высшее образование, студенты, научно-исследовательская деятельность, психолого-педагогическое образование
    Перейти 

  • Развитие инновационных технологий в легкой промышленности как основа модернизации профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Умарова Зухрохон Мирзотурабовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности внедрения инновационных технологий в лёгкой промышленности сквозь призму педагогики профессионального образования. Показано, что стремительное развитие цифровых технологий требует качественно нового уровня подготовки кадров. Освещаются методы интеграции современных производственных систем (таких как CAD/CAM, 3D-моделирование, автоматизация раскроя и пошива) в образовательный процесс учреждений среднего профессионального и высшего образования. Обосновывается необходимость педагогического переосмысления традиционных подходов к обучению, создания новых учебных программ, лабораторий и цифровых мастерских. Подчёркивается значение педагогических инноваций в формировании компетенций будущих специалистов.
    Ключевые слова:
    педагогика, профессиональное образование, компетенции, инновации, практико-ориентированное обучение, кадры, цифровые технологии, лёгкая промышленность, CAD/CAM
    Перейти 

  • Процесс стратегического управления как инструмент развития ссуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Астафьев Виктор Александрович, Филипенко Ирина Сергеевна, Каменских Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Развитие профессионального образования невозможно без предугадывания и проектирования программ на перспективу, для чего в среднем профессиональном образовании возможно использовать как элемент (в рамках) системы качества образовательного учреждения процесс стратегического управления, базовые требования и составляющие которого и описаны в статье.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, стратегическое развитие, педагогическое проектирование, развитие ссуза
    Перейти 

  • Оптимизация детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Илларионова Наталия Васильевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). Представлен теоретический анализ проблемы, выделены ключевые трудности и факторы, влияющие на формирование и развитие межличностных отношений между родителями и детьми с РАС. Обоснованы психолого-педагогические рекомендации, направленные на оптимизацию детско-родительских отношений, повышение уровня психологической компетентности родителей и создание благоприятной эмоционально-коммуникативной среды в семье.
    Ключевые слова:
    детско-родительские отношения, расстройство аутистического спектра, психолого-педагогические рекомендации, психологическая поддержка семьи
    Перейти 

  • Работа с родителями детей 4–6 лет с расстройством аутистического спектра в рамках логопедагогической работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается значимость работы с родителями детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках логопедической практики. Освещается роль педагогической поддержки и консультирования родителей в создании эффективной стратегии коррекции и развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Подчеркивается необходимость формирования доверительных отношений, предоставления информации о РАС и методах работы с детьми, а также обучения родителей коммуникативным стратегиям и методам самопомощи. Обсуждается важность создания сети поддержки для родителей и мониторинга прогресса в развитии ребенка.
    Ключевые слова:
    РАС, коммуникативные навыки, логопедическая работа, консультирование, педагогическая поддержка, работа с родителями, расстройства аутистического спектра, дети 4–6 лет
    Перейти 

  • Цифровые когнитивные «протезы» для детей с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Косыгина Елена Александровна, Губина Дарья Юрьевна, Шарипова Яна Евгеньевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрены и исследованы эффективность цифровых ассистивных технологий, компенсирующих когнитивные дефициты у детей с умственной отсталостью легкой и средней степени. Анализ в формате систематического обзора 28 источников (2019–2024 гг.), включая клинические исследования, метаанализы и конкретные ситуации. Оригинальные исследования с участием 15 детей с умственной отсталостью (возраст 8–12 лет), использующих цифровые протезы в течении 6 месяцев. В результате у 73% испытуемых отмечено улучшение навыков самообслуживания, у 68% – снижение поведенческих проблем. Сделан следующий вывод: цифровые протезы – перспективное направление, но требует строгого дозирования и этического контроля.
    Ключевые слова:
    умственная отсталость, цифровая педагогика, нейротехнологии, когнитивные ассистенты, ИИ-коррекция
    Перейти 

  • Коррекция внимания у детей с задержкой психического развития: нейропсихологические механизмы и современные подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мекеко Анжелика Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу современных подходов к коррекции внимания у детей с задержкой психического развития (ЗПР) с опорой на нейропсихологические механизмы регуляции. Внимание рассматривается как многоуровневая функция, включающая устойчивость, избирательность, переключение и распределение, развитие которой опосредовано работой лобных отделов мозга, сенсомоторной интеграцией и исполнительными функциями. В работе выделяются три направления коррекционной практики: классические нейропсихологические методы, интегративные педагогические технологии и цифровые решения, основанные на использовании VR и eye-tracking. Особое внимание уделяется проблеме адаптации цифровых протоколов к социокультурным условиям и подготовке специалистов к работе в виртуальной среде. Анализ литературы показывает, что наибольшую эффективность демонстрируют программы, сочетающие сенсомоторную активацию, развитие когнитивного самоконтроля и адаптацию цифровой среды под особенности детского развития. Отмечается необходимость дальнейших сравнительных исследований и создания культурно релевантных, многоуровневых моделей коррекционной помощи.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, цифровые технологии, внимание, виртуальная реальность, нейропсихология, сенсомоторная коррекция, педагогическая интеграция, eye-tracking
    Перейти 

  • Эффективность взаимодействия тренеров и детей в спортивных секциях: психологические аспекты и методы улучшения коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кочева София Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические аспекты взаимодействия тренеров и детей в спортивных секциях, а также методы повышения эффективности коммуникации между ними. Исследование направлено на выявление факторов, влияющих на мотивацию и эмоциональное состояние юных спортсменов, и анализ педагогических подходов, способствующих улучшению взаимопонимания. Использованы методы психологического анализа и педагогического наблюдения. Результаты показывают, что доверительные отношения и эмоциональная поддержка тренера значительно повышают мотивацию и спортивные достижения детей. В статье предложены рекомендации по развитию коммуникативных навыков тренеров и созданию благоприятной психологической атмосферы в спортивных коллективах. Полученные выводы имеют практическое значение для повышения качества спортивной подготовки и развития личности ребенка.
    Ключевые слова:
    мотивация, дети, коммуникация, тренер, психологические аспекты, эмоциональная поддержка, спортивные секции, педагогика спорта
    Перейти