Физическая культура как основа развития личности студентов
Научная статья


- Опубликовано в:
- Международный научный журнал «Развитие образования»
- Автор:
- Коркишко О. В. 1 , Лешкевич С. А. 1 , Каргина С. Ю. 1 , Потёмкина Е. И. 1 , Липовая Н. Н. 1
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Страницы:
- 16-19
- Получена: 05.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4261 раз
- Размещено в:
- doaj РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Физическая культура как основа развития личности студентов / О. В. Коркишко, С. А. Лешкевич, С. Ю. Каргина [и др.] // Развитие образования. 2020. С. 16-19. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-96746. EDN XWLFGK.
УДК 796.011.3
DOI: 10.31483/r-96746
Аннотация
В статье рассмотрен процесс изучения взаимосвязи между развитием личностных качеств, уровнем физической подготовленности обучающихся в вузе и отношением студентов к занятиям по физическому воспитанию.
Физическая культура является одним из основных способов воспитания современной молодежи, в которой должны гармонично сочетаться моральная чистота и духовное богатство, физическое совершенство и психологическая целеустремленность. Она оказывает влияние на увеличение социальной и трудовой активности студента в период обучения в вузе. Активный и здоровый человек надолго сохраняет молодость, продолжая созидательную деятельность, не позволяя «душе лениться».
Методы. Для достижения целей исследования мы использовали специально разработанную анкету по влиянию физической культуры на здоровье и отношения к предмету студентов юношей и девушек.
Эксперимент проводился на базе ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». Выборка испытуемых с 1 курса обучения составила 205 студентов (100 юношей и 105 девушек).
Результаты исследования показали, что 42% студентов первого курса выбрали проведение физкультуры в учебном формате, против обязательных занятий – 37% и нейтрально относятся к физвоспитанию – 21%. Как показала статистика, 60% посещают занятия только для получения зачета, 33% с интересом занимаются и получают знания в своем виде спорта и 7% плохо посещают занятия по разным причинам.
Авторы приходят к выводу, что требования, предъявляемые к выпускникам образовательных учреждений, предполагают освоение педагогами новых компетенций, позволяющих качественно организовывать образовательный процесс и развить при этом положительное отношение обучающихся к предмету «Физическая культура».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Айдушев М.А. Роль физической культуры в трудовой деятельности химика-технолога / М.А. Айдушев, Д.И. Шахмаева, И.В. Гайдукова // В мире научных открытий. – 2010. – №6–3. – С. 354–355.
- 2. Бальсевич В.К. Физическая культура: молодежь и современность / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2012. – №4. – С. 2–7.
- 3. Григорьев Е.С. Особенности физической подготовки специалиста нефтегазового дела / Е.С. Григорьев, Д.И. Рысаева // Проблемы и перспективы образования в России. – 2014. – №27. – С. 147–149.
- 4. Гужаловский А.А. Основы теории и методики физической культуры: учебник для техникумов физической культуры / А.А. Гужаловский. – М.: Академия, 1986. – 156 с.
- 5. Остапенко П.В. Физическая культура и физическая подготовка / П.В. Остапенко. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 432 с.
Комментарии(0)