Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 3 (9)
  4. Влияние современных электронных источников информа...

Влияние современных электронных источников информации на качество образования студента-историка

Научная статья
EDN: QOSUEA DOI: 10.31483/r-86024
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Авторы:
Абрамова Т. А. 1 , Никулина А. В. 1
Рубрика:
Теоретические и прикладные исследования в образовании
Страницы:
13-16
Получена: 15.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4088 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева
Для цитирования:
Абрамова Т. А. Влияние современных электронных источников информации на качество образования студента-историка / Т. А. Абрамова, А. В. Никулина // Развитие образования. 2020. С. 13-16. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-86024. EDN QOSUEA.
УДК 37:94(470)«19/…»(470.345)

Аннотация

В статье исследуется применение современными студентами-историками информационных технологий при поиске необходимой информации. В работе акцентируется внимание на умении студента-историка грамотно использовать возможности предоставляемых ресурсов сети Интернет – умение ориентироваться в электронных версиях библиотек, архивов и других сайтов культурно-исторических организаций, а также умение выбирать достоверную информацию, что в достаточной мере может облегчить поиск качественного материала для написания всех видов научных работ. В результате анализа статистических данных, касающегося популярности использования информации, предлагаемой ресурсами сети Интернет, было выявлено, что данная тема является актуальной на сегодняшний день. В качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить характер использования ресурсов сети Интернет студентами на современном этапе. В результате чего было выявлено, что данный вопрос имеет ряд противоречий. Методы исследования. Значительную часть в исследовании занимает описание достоверных интернет-ресурсов, которыми могут пользоваться студенты-историки. К ним относятся официальные сайты библиотек, архивов и музеев. Результаты исследования показали, что при правильном использовании интернет-ресурсов, предложенных в мировой сети, можно быстро найти необходимую информацию и сэкономить время. Делается вывод о том, что на сегодняшний день необходимо продолжать развивать сайты культурно-исторических организаций для положительного влияния электронных источников информации на качество образования, а также необходимо формировать информационную компетентность студентов-историков.

Список литературы

  1. 1. Афанасьева Л.П. Интернет для историка: мусорная корзина или кладезь мудрости? / Л.П. Афанасьева // Новый исторический вестник. – 2003. – №1 (9). – С. 182–212.
  2. 2. Источники новостей и доверие СМИ: Интернет как источник информации: практики и доверие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fom.ru/SMI-i-internet/14170
  3. 3. Никулина А.В. Библиотека в информационно-образовательной среде вуза / А.В. Никулина, Т.А. Абрамова // Материалы XXIII научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева. – 2019. – С. 175–178.
  4. 4. Тельчаров А.Д. Архивоведение. Конспект лекций / А.Д. Тельчаров. – М.: Приор-издат, 2005. – 156 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.