Результаты экспериментальной апробации внедрения предметно-языкового интегрированного модуля для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка

Научная статья
EDN: UKMUME DOI: 10.31483/r-74858
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Авторы:
Локша О. М. 1 , Михеева Е. О. 2
Рубрика:
Теоретические и прикладные исследования в образовании
Страницы:
19-24
Получена: 21.02.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4453 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук»
2 Балтийский федеральный университет им. И. Канта
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.