Механизм управления качеством образовательных услуг на основе внедрения инноваций
Научная статья
- Опубликовано в:
- Международный научный журнал «Развитие образования»
- Авторы:
- Басюк А. С. 1 , Антипенко Р. В. 1
- Рубрика:
- Российская система образования
- Страницы:
- 54-58
- Получена: 21.11.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3896 раз
- Размещено в:
- doaj РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Басюк А. С. Механизм управления качеством образовательных услуг на основе внедрения инноваций / А. С. Басюк, Р. В. Антипенко // Развитие образования. 2019. С. 54-58. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-63837. EDN YMGKRG.
УДК 330
DOI: 10.31483/r-63837
Аннотация
В статье поднимается вопрос повышения качества образовательных услуг высшего учебного заведения с помощью внедрения инноваций, так как именно качество образования формирует высокий уровень конкурентоспособности вуза, в связи с чем существует необходимость создания механизма управления качеством образовательных услуг. Для создания данного механизма были определены основные субъекты, объекты и функции рыночных отношений в сфере образовательных услуг, а также рассмотрены наиболее оптимальные виды инноваций для учреждений высшего профессионального образования. Цель исследования – определить сущность управления качеством образовательных услуг современного вуза на основе внедрения инноваций. При исследовании применялись методы: теоретические, анализ, сравнение. Результат: разработанная модель позволила выявить наиболее сложные направления развития механизма управления качеством. На основе этого была разработана модель цикла согласования качества образовательных услуг с задачей внедрения инноваций, состоящая из пяти блоков, которая будет способствовать созданию единого комплекса образовательных услуг и целей развития инновационного потенциала. Вывод: учитывая полученные результаты, были обозначены оценочные комбинации показателей эффективности и результативности деятельности вуза для определения направления инновационного развития, которые позволяют охарактеризовать уровень развития вуза и в соответствии с ним внедрить оптимальный вид инноваций, которые будут способствовать успешному развитию высшего учебного заведения.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Басюк А.С. Университетский комплекс: проблемы и перспективы // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 5: Экономика. – 2010. – №2. – С. 137–142.
- 2. Басюк А.С. Теоретические и методологические аспекты менеджмента качества в управлении развитием социально-экономической системы // Кубанский государственный технологический университет: монография. – Краснодар, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/ item.asp?id=37332838 (дата обращения: 21.11.2019).
- 3. Менеджмент качества в управлении развитием социально-экономической системы: монография / А.С. Басюк, В.В. Прохорова, М.С. Клименкова [и др.]; под ред. А.С. Басюк. – 2-е изд., перераб. и доп. – Краснодар: Изд-во ФГБОУ ВО «КубГТУ», 2019. – 295 с.
- 4. Иванченко И.В. Проблема повышения качества образования в вузе // Молодой ученый. – 2016. – №5.1. – С. 18–21.
- 5. Казакова И.А. Показатели качества образовательных услуг вуза // Концепт. Т. 11. – 2016. – С. 2901–2905.
- 6. Насакина Л.А. Инновационная деятельность в сфере образовательных услуг и современные подходы к ее оценке в вузе // Концепт. Т. 15. – 2016. – С. 1116–1120.
- 7. Тарас О.Б. Роль инноваций в эффективной реализации образовательного процесса вуза // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2019. – №1–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru /article/n/rol-innovatsiy-v-effektivnoy-realizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-vuza (дата обращения: 21.11.2019).
Комментарии(0)