Включение студентов педагогических вузов нематематических профилей в исследовательскую деятельность при изучении математических дисциплин как средство формирования положительной мотивации учения

Список литературы

1. 1. Авдеев Ю.М. Проблемы научно-исследовательской деятельности в образовательном процессе вуза // Постулат. – 2018. – №3 (29). – С. 17.
2. 2. Березина С.Л. Самостоятельная научно-исследовательская деятельность студентов технических университетов как средство повышения качества инженерной подготовки / С.Л. Березина, В.Н. Горячева, Е.А. Елисеева [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №3. – С. 129.
3. 3. Брызгалова И.В. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов ФСИН России как средство мотивации учебно-познавательной деятельности // Бизнес. Образование. Право. – 2019. – №2 (47). – С. 461–464.
4. 4. Гейбука С.В. Оптимизация применения дистанционного и смешанного обучения при изучении математических дисциплин студентами педагогических вузов / С.В. Гейбука, Ю.Н. Ковшова // ЦИТИСЭ. – 2019. – №3 (20) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ma123.ru/ (дата обращения: 19.08.2019).
5. 5. Гейбука С.В. Математический анализ функции одной переменной: производная. Практикум / С.В. Гейбука, Н.И. Попова, И.А. Трефилова [и др.]. – Новосибирск: Изд-во Новосибирский государственный университет. – 2018. – 128 с.
6. 6. Давыдова Т.Е. Мотивация деятельности студента в системе формирования его человеческого потенциала / Т.Е. Давыдова, А.И. Попова, А.Е. Распопова // Экономинфо. – 2017. – №1–2. – С. 32–35.
7. 7. Залунин В.И. Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки // Развитие образования. – 2019. – №1 (3) – С. 31–35.
8. 8. Зеленев В.М. Формирование профессиональных качеств выпускников вуза в процессе научно-исследовательской деятельности / В.М. Зеленев, А.И. Кустов // Перспективы науки и образования. – 2018. – №1 (31). – С. 49–59.
9. 9. Исмаилов М.К. Теоретические вопросы развития творчества студентов в процессе их включенности в научно-исследовательскую деятельность // Вопросы педагогики. – 2019. – №5–1. – С. 74–76.
10. 10. Ковшова Ю.Н. Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики: основные направления и возможности / под ред. Е.В. Андриенко, Л.П. Жуйковой // Педагогический профессионализм в образовании: сборник научных трудов XIII Международной науч.-практ. конф. – Новосибирск: Изд-во Новосибирский государственный педагогический университет. – 2018. – С. 119–122.
11. 11. Лабзина И.А. Перспективы вовлеченности современной студенческой молодежи в научно-исследовательскую деятельность (на материалах тульской области) // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2018. – Т. 10. №6–1. – С. 158–165.
12. 12. Пономарев В.И. Мотивация изучения математики студентами технических вузов / В.И. Пономарев, А.Н. Мирошниченко, Ш.Ф. Юсупов [и др.] // Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы IV Международной науч.-практ. конф. – Научно-образовательное учреждение «Вектор науки». – 2017. – С. 113–115.
13. 13. Рифицкая И.И. Научно-исследовательская деятельность как компонент подготовки будущих специалистов // Научные труды Республиканского института высшей школы. – 2018. – №18–3. – С. 275–281.
14. 14. Саттарова Т.А. Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития познавательного интереса на уроках истории и во внеурочной деятельности // Наука и образование: новое время. – 2017. – №6 (23). – С. 496–500.
15. 15. Трефилова И.А. Тесты в электронной форме как способ создания внутренней мотивации у студента вуза при изучении математических дисциплин / И.А. Трефилова, Е.А. Яровая // Актуальные проблемы модернизации высшей школы: модернизация отечественного высшего образования в контексте национальных традиций: материалы XXX Международной науч.-метод. конф. – Новосибирск, 2019. – С. 280–282.