Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «era»

  • Становление и развитие психологического знания в высшей педагогической школе России

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Безуглая Татьяна Искяндяровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос развития психологического знания в высшем педагогическом образовании России на рубеже XIX–XX веков. Дано объяснение изменения психологического знания в связи с историческим фактом определения психологии как самостоятельной науки и выделения ее из границ философии в этот период времени. Описаны учительские институты России конца XIX века, объяснено содержание образования в них, а также существо высшего педагогического образования того времени. В работе также дано описание высшего педагогического образования начала XX века, в частности послереволюционного периода. Показаны формы, существо и содержание этого образования, а также уровень противоречий, возникший в образовании того времени.
    Ключевые слова:
    педагогический процесс, психологическое знание, учительские институты, учебные планы университетов, реформированию высшей школы, общая и педагогическая психология, экспериментальная психология, политехническая школа, культурно-исторического развития
    Перейти 

  • Понимание научной сущности компетенции в высшем образовании как проблема для повышения его качества

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье показаны проблемы повышения качества отечественного образования, связанные с пониманием сущности компетенций. Несмотря на постоянные «обновления» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО), явного качественного «перелома» в решении этой проблемы не наблюдается. И в первую очередь, то относится к тому, что непонятно: чему и как надо учить студентов, хотя в стандартах определяется, что у студентов должны быть сформированы нужные для выполнения профессиональной деятельности компетенции. Однако, несмотря на многочисленные дискуссии, четкого понимания научной сущности понятия «компетенция», как правило, нигде не дается. И это сегодня, на наш взгляд, является главной проблемой и препятствием в качественном совершенствовании учебного процесса в отечественных вузах.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, компетентность, компетенция, знания, готовность, умения, трудовые операции, подготовленность
    Перейти 

  • Проблемы разработки профессиональных компетенций выпускника бакалавриата по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Парфенов Кирилл Виленович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, связанные с самостоятельной разработкой учреждениями высшего образования профессиональных компетенций по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» в условиях отсутствия профессиональных стандартов для государственных гражданских служащих. Для решения этой задачи предлагается использовать квалификационные требования, установленные методическими материалами Минтруда России.
    Ключевые слова:
    федеральные государственные образовательные стандарты, государственное управление, профессиональные компетенции, квалификационные требования, государственная и муниципальная служба
    Перейти 

  • Образовательная среда детского сада как источник развития самосознания дошкольников с общим недоразвитием речи

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Авторы:
    Марихин Сергей Васильевич, Кондратюк Мария Игоревна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются основные возможности образовательной среды детского сада для развития самосознания дошкольников. Авторами приведена общая характеристика самосознания детей с общим недоразвитием речи, описаны основные направления работы по развитию самосознания с данной категорией детей. Как отмечают авторы, развитие умения анализировать и оценивать происходящее, а также знакомство с различными социальными ролями способствует нивелированию у детей с ОНР существующих трудностей при взаимодействии с социумом, позволяет дошкольникам стать увереннее в себе, заложить позитивную Я-концепцию и повысить уровень притязаний.
    Ключевые слова:
    детский сад, дошкольники, самосознание, общее недоразвитие речи
    Перейти 

  • Организация самостоятельной работы по английскому языку студентов заочной формы обучения в морском вузе

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Минаева Ирина Дмитриевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы самостоятельной работы студентов заочного отделения неязыкового вуза и разные формы её организации в условиях модернизации образования. На обсуждение выносятся вопросы рационального применения новых технологий в сочетании с традиционными методами обучения иностранному языку студентов заочной формы обучения. Цель применения новых технологий – повышение эффективности обучения в рамках компетентностного подхода в изучении английского языка в морском вузе при формировании компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и конвенцией ПДНВ78/95 ИМО.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, организация самостоятельной работы, новые технологии, требования ФГОС ВПО и конвенции ПДНВ, интеграция общекультурных и профессиональных компетенций
    Перейти 

  • Значение драматизации в формировании эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шихотарова Ольга Борисовна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье раскрывается роль и значение использования драматизации в коррекционной работе с детьми с общими недоразвитиями речи (ОНР) III уровня. Акцентируется интенсивность развития эмоциональной лексики в процессе театрально-игровой деятельности.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, эмоциональная лексика, драматизация, общее недоразвитие речи III уровня
    Перейти 

  • Обучение иностранному языку детей с ОВЗ с использованием ИКТ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кондратьева Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрен вопрос обучения иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием информационных компьютерных технологий. Проанализированы принципы создания интерактивных программ и методы их использования. Выявлена и обоснована эффективность использования подобных программ для детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы. На основе проведенного исследования нескольких популярных обучающих онлайн-программ определена степень необходимости и вариативность их использования для определенных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, эффективность обучения, информационные компьютерные технологии, интерактивные программы
    Перейти 

  • Личность педагога – индикатор успешного образовательного маршрута развития ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Маркова Надежда Григорьевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В связи с прогрессом техники, науки, изменением характера социальных отношений современное поликультурное общество предъявляет все более высокие требования к личности учителя начальных классов, его профессионализму, компетенциям и личностным качествам. Автор статьи отмечает, что целью образования становится личностное, познавательное, поликультурное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Универсальные учебные действия, формируемые учителем на каждом этапе урока, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний, формирование умений, образа мира и основных видов компетенций учащегося.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, развитие, универсальные учебные действия, учитель, учащиеся, проблемная ситуация, сотрудничество, поликультурное пространство, жизненная позиция
    Перейти 

  • Принципы российской системы образования в свете научно-педагогической деятельности Е.Д. Никитина

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Авторы:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В данной работе анализируются следующие принципы российского образования: принцип государственного финансирования науки и образования, принцип государственной ответственности ученого за развитие науки и образования, принцип ответственности и преемственности. Показан генезис и ряд онтологических положений философии почвоведения, раскрываются некоторые основные положения научно-философской, педагогической, организаторской и экспозиционной деятельности Е.Д. Никитина, а именно указывается созданная им научно-философская теория, раскрывающую основные закономерности взаимоотношений между человеком и природой, хомонатурология (теория единства человека и природы), подчеркивается универсальность обратных связей, опираясь на понимание которых Е.Д. Никитин выявил и классифицировал разнообразие геосферных, этносферных и биогеоценотических функций почв и осуществил философско-научное обобщение по данной проблеме. Выявлена преемственность в работе отдела «Природная зональность и почвообразование» с 50-х годов XX века по настоящее время.
    Ключевые слова:
    принципы российского образования, принцип государственного финансирования, принцип государственной ответственности, принцип преемственности, генезис, философия почвоведения, экологические функции почв, хомонатурология, экополифункциональность, особая охрана почв
    Перейти 

  • Перспективы кинообразования в России

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Иващенко Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Визуализация информации становится наиболее распространенным приемом популяризации различных образовательных направлений. Серьезного внимания заслуживает проблема соотношения «книжного слова» и «визуального образа», которая может рассматриваться как соотношение экранных искусств, в первую очередь киноискусства, и литературы в системе среднего и высшего образования. Восприятие кинофильма – сложный познавательный процесс. По мнению автора данной статьи, развитие кинообразования в России будет способствовать воспитанию поколения активных кинозрителей.
    Ключевые слова:
    образование, литература, кинематограф, визуальная культура, педагогическое сообщество, ассоциация кинообразования
    Перейти 

  • Геракл и его подвиги в русском искусстве, в трудах летописцев, русских ученых и просветителей (X–XIX вв.)

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Тюрин Сергей Сергеевич
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотация:
    В работе исследован образ Геракла – величайшего героя древней Греции – в раннем русском искусстве, а также в трудах летописцев, ученых и просветителей X–XIX вв. Установлено, что на всем протяжении истории Руси, а затем и России, Геракл, невзирая на языческие корни его образа, воспринимался с исключительно с положительной стороны. Осуждению изредка подвергался лишь факт его обожествления со стороны греков и римлян. Образ Геракла был позитивно принят и православной церковью, которая опиралась на византийскую доктрину, где Геракл также рассматривался как богоугодный истребитель чудовищ и защитник людей от зла. В результате исследования выявлена исключительная популярность Геракла в русском искусстве и литературе, где он выступал в классическо-эллинистическом образе. Он оставался эталоном физической силы, человеческой мощи и одновременно – образцом благородства, вершителем двенадцати великих подвигов. Научный труд содержит материалы из авторской монографии с рабочим названием «Двенадцать подвигов Геракла в античной литературе и нумизматике».
    Ключевые слова:
    античность, русская античность, Возрождение, русское возрождение, Древняя Греция, эллинизм, Геракл, двенадцать подвигов Геракла, летописание, медали, Георгий Амартол, Иоанн Малала, Хронографы
    Перейти 

  • К вопросу о востребованности школьных знаний по биологии в современном обществе

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Драчук Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье обсуждается содержание школьного курса биологии. Выделены разделы, наиболее актуальные для выпускников школ, вступающих во взрослую жизнь, по мнению автора, – это вопросы сохранения здоровья, отказ от вредных привычек, защита окружающей среды, проблемы региональной экологии, а также способы формирования информационной грамотности учащихся при изучении школьного курса биологии.
    Ключевые слова:
    востребованность школьных биологических знаний, сохранение здоровья, региональная экология, информационная грамотность учащихся
    Перейти 

  • Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, исследование, мотивационно-ценностный компонент, SPOD мир, VUCA мир, обучение всю жизнь, гибкие навыки, твердые навыки, психологический тренинг, коммуникативный компонент, способность к прогнозированию социальной ситуации взаимодействия
    Перейти 

  • Компетентностная модель руководителя дошкольной образовательной организации

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 2
    Авторы:
    Белоусова Римма Юрьевна, Новоселова Антонина Николаевна, Подоплелова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В работе дается описание теоретического исследования профессиональной готовности руководителя к реализации ФГОС дошкольного образования, разработки компетентностной модели руководителя дошкольной образовательной организации, основными компонентами которой являются общекультурный, мотивационно-ценностный, когнитивный, социально-коммуникативный, управленческий, а также личностно-творческий.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, профессиональная компетентность, компетенция, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
    Перейти 

  • Использование специальных профессиональных компетенций в математическом образовании бакалавров в Кабардино-Балкарском государственном аграрном университете им. В.М. Кокова

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 2
    Авторы:
    Хачев Мухадин Мухарбиевич, Теммоева Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Эффективная деятельность каждого вуза невозможна без учета его специфики и индивидуальных особенностей. В связи с этим в каждом учебном заведении возникает потребность в том, чтобы, помимо компетенций, указанных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования, соответствующих требованиям компетентностного подхода, разработать и применять дополнительные компетенции, а соответственно, и собственные рабочие программы, педагогические инновации, методические и дидактические материалы по учебным дисциплинам. Такая конкретизация с учетом региональных, ментальных, личностных особенностей как преподавателей, так и обучающихся неизбежна. Поэтому необходима и какая-то возможность маневрирования, внесения чего-то своего, индивидуального каждым вузом, каждым отдельным преподавателем в процесс образования. В КБГАУ им. В.М. Кокова проводится указанная работа в рамках продуманных специальных профессиональных компетенций. Авторы многорафии попытались обосновать необходимость и полезность применения таких компетенций, показать, как их использование отразилось на раскрытии личностных качеств обучающихся, развитии их способностей к самостоятельной работе, создании новых моделей проведения лекционных и аудиторных занятий в вузе, изложили методологические подходы организации, проведения и оценивания внеаудиторной работы.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, компетентностный подход, образовательные программы, специальные профессиональные компетенции, математические дисциплины, инновационное обучение
    Перейти 

  • Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Емельянова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В монографии поднимается вопрос о формировании коммуникативной и социокультурной компетенции как показателях знаний прежде всего национально-культурных особенностей своего народа, необходимых для специалиста нового поколения, обладающего навыками критического мышления, способного принимать адекватные решения в меняющихся условиях деятельности.
    Ключевые слова:
    самоопределение, эмпатия, общие компетенции, коммуникативная компетенция, социальный опыт, бикультурное развитие, интеграция культур, этноцентризм
    Перейти 

  • Современное цифровое образование: тенденции развития

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Кондратьева Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена осмыслению роли цифровых ресурсов в современном образовательном пространстве. Показано, что развитие образования неотъемлемо связано с внедрением в учебный процесс компьютерных технологий, расширяющих границы познавательной деятельности учащихся. Однако, несмотря на наличие положительных сторон, существует и ряд проблем, связанных с использованием технических средств и требующих своего решения. Основное внимание в работе акцентируется на том, что на развитие образования огромное влияние оказывает развитие науки в области высоких технологий. В этой связи излагаются взгляды на поиск новых подходов к преподаванию в современном цифровом обществе.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, цифровая грамотность, интернет-ресурсы, цифровое общество, онлайн-обучение
    Перейти 

  • Характеристика и типология рефератов как продуктов реферирования

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Басова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    В данной статье обозначаются современные тенденции в понимании реферата как типа текста, уточняется понятие «реферат» как продукт реферирования, рассматриваются отличия реферата от аннотации. Автором приводится типология рефератов и основные требования, предъявляемые к их составлению и оцениванию. В данной работе проводится разграничение информативных и индикативных рефератов. Выделяются монографический, сводный, аспектный, фрагментный, целевой, общий и анкетный рефераты, а также рассматриваются особенности каждого из представленных типов.
    Ключевые слова:
    аннотация, реферат, информативный реферат, индикативный реферат, монографический общий реферат
    Перейти 

  • Пенитенциарная система России в контексте предстоящих реформ уголовно-исполнительного законодательства

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 1
    Авторы:
    Малинин Василий Борисович, Саливанов Андрей Валерьевич, Трапаидзе Константин Заурович
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотация:
    В настоящей работе осуществлена попытка комплексного анализа состояния и проблем уголовной и уголовно-исполнительной системы Российской Федерации и функционирования уголовно-исполнительных органов в предстоящий период радикальных реформ. Предметом анализа являются проблемы эффективности функционирования УИС в современных условиях, предполагаемые мероприятия по реформированию системы уголовных наказаний и пенитенциарной системы и возможные варианты их реализации.
    Ключевые слова:
    уголовно-исполнительное право, пенитенциарная система России, уголовно-исполнительная система России, реформа уголовно-исполнительной системы, Концепция развития, критика данной Концепции
    Перейти 

  • Образование в России: инновационный путь развития

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Панькова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В современном мире, в эпоху глобализации и информатизации человеческого общества лидерами становятся те страны, которые уделяют особое внимание раскрытию человеческого потенциала. Главную роль здесь играет образование. Внедрение работающих инноваций в сфере образования, инвестиции в человеческий капитал приведут к экономическому росту, технологической модернизации и социальной устойчивости, усилению роли России на мировой арене и повышению качества жизни каждого гражданина нашей страны.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, образование, инновации, сотрудничество, инвестиции, качество жизни, экономический рост, социальная стабильность
    Перейти 

  • Формирование иноязычной компетентности студентов сельскохозяйственных вузов

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Новикова Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Анализ социокультурной ситуации показывает, что повышение качества образования является одной из актуальных проблем общества. Иноязычная компетентность студентов сельскохозяйственных вузов является частью их профессиональной компетентности и понимается как совокупность общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при владении иностранным языком на функциональном уровне. Формирование иноязычной копетентности у студентов в сельскохозяйственном вузе осуществляется посредством реализации следующих педагогических условий: разработка преподавателями учебно-методических материалов, создание и развитие мотивации к изучению профессионального иностранного языка, анализ результативности процесса обучения.
    Ключевые слова:
    специальные компетенции, компетенция, компетентностный подход, общие компетенции, коммуникативная компетенция, языковая компетенция, иноязычная компетентность
    Перейти 

  • To the problem of innovation techniques in forming communicative and professional oriented competencies

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Петрова Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме эффективного обучения иноязычной речевой деятельности, обеспечиваемой инновацией активных и интерактивных методов обучения. Проведен теоретический анализ разнообразных методов, способствующих формированию коммуникативной и профессиональной компетенций на иностранном языке. Обосновывается, что обучение должно быть ориентировано, в частности, на такую новую образовательную парадигму, как модульное обучение.
    Ключевые слова:
    компетентность, профессиональная ориентация, речевая деятельность, коммуникативные навыки, коммуникативная ориентация, интерактивные методы обучение, модульные методы обучения
    Перейти 

  • К вопросу о дополнительном профессиональном образовании в условиях экспорта российских образовательных услуг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Антипина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема дополнительного профессионального образования в системе высшего образования РФ. Предлагается характеристика основных черт современного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки, основанная на практическом опыте обучения на курсах дополнительного профессионального образования преподавателей кафедры иностранных языков ИГМУ. Приводится пример инновационного курса профессиональной переподготовки на базе данной кафедры, призванный отвечать вызовам современной системы высшего образования.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка, англоговорящие студенты, учебно-методическое пособие, методическая грамотность
    Перейти 

  • Психологические особенности речевого развития девятиклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Детинина Елена Витальевна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Развитие речевых способностей учащихся 9 класса, подростковый возраст которых диктует стремление к самопознанию, самоопределению, стремление к эмоциональной независимости и достижению статуса в обществе, в ходе работы над изложением реализовывается в процессе восприятия, воспроизведения и порождения художественного текста. Для этого, по мнению автора, необходимы самостоятельные формы работы на уроке, задания повышенной трудности, занятия литературным творчеством.
    Ключевые слова:
    восприятие, психологические особенности, учащиеся 9 класса, воспроизведение, порождение собственного художественного текста
    Перейти 

  • О формировании межнациональной толерантности у студентов факультета технологии пищевых производств посредством учебной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Синенко Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам формирования у студентов вуза межнациональной толерантности, которая рассмотрена в контексте подготовки будущего специалиста к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности. Учебные ситуации «Инициация» и «Интеграция» рассмотрены в качестве средств формирования межнациональной толерантности у студентов факультета технологии пищевых производств.
    Ключевые слова:
    учебная ситуация, межнациональная толерантность, межличностное взаимодействие в профессиональной деятельности, учебная ситуация «Инициация», учебная ситуация «Интеграция»
    Перейти