Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «манипулирование»

  • Заведомо ложные сведения как предмет манипулирования рынком (ст. 185.3 УК РФ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Авторы:
    Соловьев Олег Геннадиевич, Пухов Артем Александрович, Лопаткин Павел Евгеньевич
    Рубрика:
    Правовые аспекты управления, экономики и предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие современного уголовного законодательства, направленного на предотвращение манипулирования на фондовом рынке. В последние годы манипулированию рынком, как преступной деятельности, подрывающей основы финансовой системы, заслуженно уделяется повышенное внимание со стороны ученых и практиков. Авторы исследуют особенности ложной информации как предмета манипулирования рынком (ст. 185.3 УК РФ).
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, преступление, сеть Интернет, средства массовой информации, уголовная ответственность, манипулирование рынком, ложные сведения
    Перейти 

  • Психологические особенности взаимосвязи отношения к людям и к себе у молодых специалистов педагогического профиля подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Малькова Анастасия Андреевна, Маралов Владимир Георгиевич
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Цель работы состояла в выявлении взаимосвязей качеств личности, характеризующих отношение к людям и к себе, у молодых специалистов сферы образования. На основе эмпирического исследования было установлено: 1) выбор позиций принуждения и манипулирования положительно связан с тревожностью и отрицательно – с уровнем самооценки; 2) выбор позиции невмешательства в дополнении к этому отрицательно связан с уверенностью в себе; 3) выбор позиции ненасилия положительно коррелирует с эмпатией; 4) проявления агрессивности и враждебности также в различной степени связаны положительно с тревожностью и отрицательно с самооценкой и уверенностью в себе; 5) ассертивность положительно коррелирует как с самооценкой, так и с уверенностью в себе. Делается вывод о значимости формирования у молодых специалистов ассертивности как способности достигать своих целей, не причиняя вреда другим.
    Ключевые слова:
    самооценка, эмпатия, агрессивность, тревожность, враждебность, ассертивность, принуждение, манипулирование, ненасилие, невмешательство
    Перейти 

  • Технология ботинга как инструмент политической коммуникации в социальных сетях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Щербаль Сергей Стефанович, Давиденко Дарья Евгеньевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье в контексте медиатизации и виртуализации публичной сферы рассматривается новый феномен политической коммуникации – социальный ботинг. Раскрывается понятие социального бота как автоматизированного алгоритма, имитирующего поведение реальных политических агентов, приводится их типология. Рассматриваются основные сферы применения политических ботов, их разновидности и функции. Выявляются особенности коммуникативных стратегий ботов в публичном пространстве как инструмента манипулирования общественным мнением. Дается обзор основных методов детектирования бот-технологий в российской и зарубежной практике.
    Ключевые слова:
    социальные сети, политическая коммуникация, политический бот, детектирование ботов, компьютерная пропаганда, манипулирование общественным мнением
    Перейти 

  • Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Авторы:
    Косякова Яна Сергеевна, Осипов Евгений Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается проблема эффективности применения лекции как одной из диалоговых форм интерактивного обучения в процессе организации образовательной деятельности студентов при формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В ходе настоящего исследования переосмысливались научные концепции диалогового подхода к процессу построения лекционного занятия. Предложены отдельные формы организации лекционного занятия в контексте практико-ориентированного подхода.
    Ключевые слова:
    компетенция, практико-ориентированный подход, интерактивные методы, диалоговое обучение, бинарная лекция, риторический канон, риторические техники, языковое манипулирование
    Перейти