Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мотив»

  • Долгосрочное страхование жизни и формирование семейных капиталов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Илиндеева Марина Валерьяновна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются мотивы выбора гражданами России долгосрочного страхования жизни, раскрывается значение данного инструмента в процессе накопления семейного капитала и обеспечения стабильности будущих поколений. Особое внимание уделено проблемам распространённости и востребованности таких договоров в современной России, рассматриваются возможные способы повышения интереса к этому финансовому механизму. Представлены рекомендации по улучшению существующей ситуации, включая государственные инициативы и модернизацию самих страховых продуктов.
    Ключевые слова:
    мотивация, пенсионное обеспечение, долгосрочное страхование жизни, финансовый резерв, рисковая защита, экономический потенциал семьи, наследственное имущество
    Перейти 

  • Иммерсивное обучение английскому языку через аутентичные материалы: роль эмоционального и творческого компонентов в формировании устойчивой мотивации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Габдрахманова Алсу Салимовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В условиях глобализации и цифровизации образовательного пространства возрастает потребность в методах обучения иностранным языкам, способных обеспечить не только усвоение языковых структур, но и формирование устойчивой внутренней мотивации у обучающихся. В статье рассматриваются возможности иммерсивного подхода, основанного на использовании аутентичных материалов, с акцентом на эмоциональную и творческую составляющие учебного процесса. Анализ педагогической практики и теоретических источников показывает, что именно эмоциональная вовлечённость и творческая активность выступают ключевыми факторами, способствующими переходу от ситуативного интереса к долгосрочной мотивации к изучению английского языка.
    Ключевые слова:
    мотивация, аутентичные материалы, английский язык, творческая активность, иммерсивное обучение, эмоциональная вовлечённость
    Перейти 

  • Психологические особенности детей дошкольного возраста как фактор повышения эффективности подготовки к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Пирязева Марина Владимировна, Мордовкина Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу психологических особенностей дошкольников, влияющих на успешность адаптации и подготовки к обучению в школе. Рассматриваются основные направления психологической готовности ребенка к обучению, выявляются факторы, способствующие успешной социализации и формированию учебной компетенции.
    Ключевые слова:
    дошкольники, дошкольный возраст, когнитивное развитие, мотивация к учению, подготовка к процессу обучения

  • Русский язык в системе глобального образовательного обмена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Бабаян Мария, Белостоцкая Анна Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Русский язык, обладающий богатым культурным и образовательным потенциалом, сохраняет высокую востребованность среди иностранных учащихся, особенно в странах Африки, Азии и Латинской Америки. В данной статье анализируются поведенческие и мотивационные факторы, влияющие на выбор русского языка как объекта изучения, с акцентом на сочетание образовательных, карьерных и культурно-символических стимулов. Особое внимание уделяется роли институциональной поддержки, культурной дипломатии и маркетинговых стратегий продвижения языка, а также изучению количественных показателей вовлеченности учащихся и динамики образовательных потоков. Исследование демонстрирует, что русский язык функционирует не только как средство коммуникации, но и как стратегический ресурс формирования межкультурных связей, социального капитала и образовательного бренда.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, межкультурная коммуникация, мотивация учащихся, культурная дипломатия, образовательный маркетинг, страны Африки, Азии, Латинской Америки, поведенческие паттерны, образовательный бренд
    Перейти 

  • Проблема социализации и профессионального становления личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шамрай Мария Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Современное общество является сложной динамичной системой, которое предъявляет достаточно сложные требования для адаптации личности к динамичным социальным и профессиональным условиям. Процесс социализации является неотъемлемой частью жизни любого человека, поскольку формирует не только его базовые качества, но и предоставляет базу для его профессионального становления. Успешное профессиональное становление невозможно без эффективной социализации, так как негативные изменения на различных её уровнях способствуют снижению профессиональной эффективности и благополучия личности.
    Ключевые слова:
    социализация, профессиональная культура, профессиональное становление, социальная адаптация, карьерный путь, трудовая мотивация
    Перейти 

  • Формирование спортивной мотивации борцов 15–16 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Игнатьев Сергей Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития спортивной мотивации у борцов, значение ее формирования как для соревновательной, так и тренировочной деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, психологическая подготовка, тренировочный процесс, спортивная деятельность, борцы
    Перейти 

  • Психологические особенности взаимодействия в диаде «тренер – спортсмен»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Захаров Александр Евгеньевич, Кулабухов Дмитрий Александрович, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические особенности взаимодействия тренера и спортсмена с точки зрения формирования и развития спортивной мотивации и лидерского потенциала. Специфической психологической особенностью профессиональной деятельности тренера выступает достижение высокого спортивного мастерства его учениками-спортсменами в результате интенсивных тренировок.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, лидерский потенциал, мотивация спортивной деятельности, диада «тренер – спортсмен»
    Перейти 

  • Повышение качества образования через сотрудничество методических объединений учителей и вузовских кафедр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Рахманова Алсу Рамилевна, Салимуллина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье анализируется необходимость интеграции усилий педагогов в условиях динамично меняющейся образовательной среды. Авторы исследуют взаимодействие методических объединений учителей и вузовских преподавателей, выявляя ключевые проблемы современной системы образования и предлагая пути их решения, включая повышение качества образования через интеграцию школ и вузов, повышение мотивации учащихся с помощью современных технологий и проектной деятельности, развитие культурной жизни педагогов и решение кадровых вопросов. Особое внимание уделяется запросу учителей на курсы повышения квалификации по актуальным темам, что отражает их стремление к профессиональному росту. Опыт Елабужского института и Управления образования Елабужского муниципального района представлен как пример эффективного взаимодействия вузов и школ для повышения качества образования.
    Ключевые слова:
    качество образования, практико-ориентированный подход, безопасная образовательная среда, мотивация обучающихся, методические объединения учителей
    Перейти 

  • Развитие учебной мотивации младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Комлева Людмила Валентиновна, Кедрова Светлана Валерьяновна, Ефимова Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу развития учебной мотивации младших школьников. По мнению авторов, основная цель начального обучения – помочь ребенку пробудить все заложенные в нем задатки при помощи учебной деятельности, понять самого себя.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, младший школьный возраст
    Перейти 

  • Поиск факторов, препятствующих результативности реализации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Спиридонов Максим Дмитриевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается кризис института российской аспирантуры, выраженный в низком проценте защит кандидатских диссертаций. Анализируется противоречие между запросами государства и низкой эффективностью института подготовки научных и научно-педагогических кадров. Проанализированы статистические данные в контексте результативности аспирантуры, а также нормативно-правовые акты, регламентирующие её деятельность. Использован системный подход к поиску первопричин кризиса. В результате анализа выявлены и структурированы основные группы сдерживающих факторов: нормативно-правовые, ресурсные, мотивационные. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к реформированию аспирантуры.
    Ключевые слова:
    российская аспирантура, результативность аспирантуры, факторы результативности, мотивация аспирантов
    Перейти 

  • Мотивационный кризис курсантов военных вузов и пути его преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Васильев Андрей Михайлович, Жукова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
    Ключевые слова:
    педагогика, демотивация, воспитательная работа, военное образование, курсанты, мотивационный кризис
    Перейти 

  • Психологические детерминанты мотивации спортивной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Захаров Александр Евгеньевич, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические детерминанты мотивации спортивной деятельности как важнейшего предиктора эффективности спортсмена. Мотивация к спорту выступает компонентом формирования готовности спортсменов и их тренеров к спортивным достижениям. Высокие показатели мотивации и развитый лидерский потенциал являются одними из основных факторов высоких результатов в спортивной деятельности.
    Ключевые слова:
    спортсмен, тренер, лидерский потенциал, мотивация спортивной деятельности
    Перейти 

  • Роль семьи в эффективной адаптации ребенка с ЗПР к школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шариброва Анастасия Романовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль семьи в преодолении образовательной и социальной эксклюзии и успешной адаптации к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР). Семья анализируется как ключевой ресурс, выполняющий многозадачные функции: создание эмоциональной безопасности, формирование учебной мотивации через ситуацию успеха, развитие социальных навыков и конструктивное взаимодействие со школой. Делается вывод о том, что активная позиция семьи является необходимым условием для перехода от эксклюзии к инклюзии и устойчивой школьной адаптации ребенка с ЗПР.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, дети с ограниченными возможностями здоровья, задержка психического развития, ОВЗ, ЗПР, школьная адаптация, роль семьи, образовательная эксклюзия
    Перейти 

  • Развитие познавательной мотивации обучающихся средствами геймификации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Тарасова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотация:
    В статье исследовано и обосновано использование геймификации как эффективного инструмента для развития познавательной мотивации обучающихся. Автор раскрывает теоретические основы мотивации, рассматривает основные подходы к её развитию, детально анализирует возможности и перспективы применения геймификации в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    мотивация, геймификация, познавательная мотивация
    Перейти 

  • Роль поэтического и песенного материала в формировании лексических навыков при изучении английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Лукьянова Наталья Альбертовна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотация:
    В статье исследуются возможности поэтических и песенных произведений при изучении лексики английского языка. Автором подчеркивается важность отбора и систематизации текстов. Предлагаются различные формы и приёмы работы с поэтическими и песенными текстами.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, межкультурная коммуникация, коммуникативная компетенция, лексические навыки, методики адаптации
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты мотивации студентов к занятиям по дисциплинам физической культуры на основе индивидуального подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос индивидуального подхода как эффективного инструмента повышения мотивации студентов различных направлений подготовки к занятиям по дисциплинам физической культуры в условиях вуза. Актуальность темы обусловлена проблемой низкой физической активности и интереса к спорту среди современной молодежи. Цель исследования – экспериментально проверить влияние индивидуализированной методики физического воспитания на мотивацию студентов. В эксперименте сравнивались контрольная и экспериментальная группы студентов различных направлений подготовки. По завершении эксперимента у студентов экспериментальной группы зафиксировано существенное повышение учебной мотивации к занятиям физическими упражнениями, рост показателей физической подготовленности и позитивное отношение к здоровому образу жизни. Результаты подтверждают, что применение индивидуального подхода способствует формированию устойчивой мотивации к регулярным занятиям физическими упражнениями и улучшает показатели физического развития студентов, что позитивно сказывается на их здоровье и качестве жизни.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, мотивация, физическая культура, физические упражнения, дисциплины по физической культуре, различные направления подготовки
    Перейти 

  • Позитивная психология в образовании старших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Авторы:
    Пирязева Марина Владимировна, Власова Ксения Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения позитивной психологии в образовательном процессе старшеклассников. Анализируется актуальность подхода в рамках современных образовательных стандартов и потребностей развития личности. Освещены теоретические основы позитивной психологии, описано ее влияние на формирование оптимальной образовательной среды. Особое внимание уделяется возрастным особенностям старших школьников, возможностям адаптации методов позитивной психологии для достижения позитивных образовательных результатов.
    Ключевые слова:
    образование, мотивация, старшие школьники, образовательная среда, развитие личности, благополучие, позитивная психология

  • Формирование гармоничной личности через взаимодействие ребёнка, учителя и родителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Макунина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что в эпоху стремительных трансформаций и информационного изобилия, проблема формирования гармоничной и адаптивной личности приобретает особую актуальность. Успешность обучения, развитие личности ребенка, его социализация и формирование устойчивых позитивных ценностей во многом зависят от того, насколько слаженно и сплоченно действует эта триада. Также особое внимание уделяется механизмам формирования внутренней учебной мотивации и значимости индивидуализированного подхода, учитывающего вариативность способностей, темперамента и стилей обучения. Анализируется трансформация роли педагога в парадигме современного образования, смещающая акценты с трансляции знаний на фасилитацию и партнерское взаимодействие.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, успех, педагогическое взаимодействие, сплоченность, индивидуализация образования, триада, активный субъект обучения, внутренняя учебная мотивация, фасилитация учебного процесса
    Перейти 

  • Смешанное обучение как современная образовательная стратегия: преимущества и проблемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Жайырбекова Айкерим Жайырбековна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлен подробный анализ смешанного обучения как многоаспектной образовательной стратегии, интегрирующей онлайн-технологии с традиционным очным форматом. Рассматривая смешанное обучение в контексте цифровой трансформации образования, исследование раскрывает его концептуальные основания и актуальность для современных педагогических практик в среднем и высшем образовании. Особое внимание уделено педагогическим механизмам, посредством которых смешанное обучение способствует развитию автономии обучающихся, формированию цифровой компетентности и построению дифференцированных и персонализированных траекторий обучения. В обзоре также исследуются мотивационные, когнитивные и социальные аспекты функционирования смешанных образовательных сред, подчёркивая их потенциалы в стимулировании активного участия, рефлексивного взаимодействия и улучшения образовательных результатов. Одновременно статья затрагивает устойчивые трудности, с которыми сталкиваются образовательные учреждения и педагоги в процессе внедрения смешанного обучения, включая недостаточную подготовленность преподавателей, неравный доступ к технологической инфраструктуре, различия в уровне цифровой готовности обучающихся и отсутствие целостных институциональных стратегий интеграции цифровых инструментов в учебные программы. Проведённый анализ демонстрирует, что, несмотря на значительные образовательные преимущества смешанного обучения, его успешная реализация зависит от продуманного педагогического дизайна, систематического повышения квалификации преподавателей и регулярной оценки эффективности как онлайн, так и очных компонентов. В заключение сформулированы рекомендации по оптимизации моделей смешанного обучения для обеспечения их педагогической результативности, технологической устойчивости и долгосрочного институционального эффекта.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, педагогический дизайн, смешанное обучение, цифровое образование, гибридное обучение, мотивация учащихся, онлайн-преподавание, учебная вовлечённость
    Перейти 

  • Конспект физкультурного тематического занятия для воспитанников подготовительной к школе группе с применением интерактивного физкультурного комплекса: «Космическое путешествие дошколят»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Мужецкая Ирина Александровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлен опыт проведения физкультурного тематического занятия «Космическое путешествие дошколят» для воспитанников подготовительной к школе группы с использованием интерактивного физкультурного комплекса. Описывается структура конспекта занятия, включающая игровые и двигательные упражнения, направленные на развитие координации, выносливости и командного взаимодействия. Применение интерактивных технологий способствует повышению мотивации детей, формированию интереса к активному образу жизни и эффективному освоению физических умений в игровой форме. Представленные методические рекомендации могут быть полезны педагогам дошкольных учреждений для организации современных и интересных занятий по физической культуре.
    Ключевые слова:
    дошкольники, физкультурное занятие, подготовительная к школе группа, интерактивный физкультурный комплекс, космическое путешествие, игровая методика, развитие двигательных навыков, мотивация к физической активности, физическая культура в детском саду
    Перейти 

  • Геймификация и интерактивные онлайн-платформы как средство повышения мотивации учащихся к изучению естественнонаучных дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Пономарева Марина Геннадьевна, Попова Диана Александровна, Типцова Анастасия Александровна, Севостьянова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что в условиях развития цифровизации в обучении наблюдается понижение мотивации к изучению естественных наук. Проведен системный анализ методической литературы, описан потенциал геймификации и онлайн-платформ в обучении, а также приведены примеры. В ходе работы было выяснено значение геймификации как мощного педагогического инструмента.
    Ключевые слова:
    мотивация, геймификация, онлайн-платформы, эдьютеймент
    Перейти 

  • Первое занятие по химии в техническом вузе как основа формирования профессиональной мотивации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Бычек Инга Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    Автор отмечает, что в современном техническом вузе дисциплина «Химия» сталкивается с проблемой низкой учебно-профессиональной мотивации студентов, воспринимающих ее как непрофильную, что негативно сказывается на качестве подготовки будущих инженеров и требует поиска эффективных педагогических решений. В статье представлен комплексный подход к организации первых занятий по химии, включающий первую лекцию, раскрывающую профессиональную значимость дисциплины, разработку и внедрение детализированных памяток для лабораторных и практических занятий, использование интерактивных заданий, проведение входного тестового контроля для диагностики базовых знаний. Разработанная методика проведения первых занятий способствует созданию позитивного эмоционального фона и формированию осознанной мотивации к изучению дисциплины. Системная организация учебного процесса с первого дня снижает психоэмоциональную напряженность в период адаптации, приучает студентов к академической дисциплине и самостоятельности, что в конечном итоге положительно влияет на успеваемость и создает прочную основу для освоения последующих профессиональных дисциплин.
    Ключевые слова:
    качество образования, адаптация, методы обучения, учебно-профессиональная мотивация, первое занятие по химии
    Перейти 

  • Развитие речи младших школьников в условиях мотивации учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Шатохина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается комплексная проблема начального языкового образования, связанная с использованием технологий, способствующих как стимулированию учебной деятельности, так и речевому развитию учащихся. Автор в этой связи анализирует возможности таких образовательных технологий, как проблемное обучение, игровое обучение, создание ситуации успеха и организация учебного сотрудничества. В статье раскрываются методические аспекты организации речевой работы на уроках русского языка в начальной школе с использованием указанных технологий, приводится описание соответствующих видов заданий, методов и приемов.
    Ключевые слова:
    начальная школа, технология обучения, речевое развитие, уроки русского языка, мотивация учебной деятельности
    Перейти 

  • Цифровая среда как фактор мотивации студентов к физкультурно-спортивной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Петкевич Вероника Николаевна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния цифровой среды на мотивацию студентов к занятиям физической культурой и спортом. На основе теории самодетерминации (Э. Деси, Р. Райан) и концепции самоэффективности (А. Бандура) проанализированы 3 основных фактора: онлайн-платформы и видеотренировки, фитнес-приложения, геймификация. Для каждого цифрового фактора выявлены механизмы влияния на базовые психологические потребности (автономия, компетентность, связанность), потенциал для применения в учебной среде и возможные негативные эффекты.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, физкультура, цифровая среда
    Перейти 

  • Инфраструктура поддержки детского чтения в дошкольной образовательной организации: структура и алгоритмы внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Сикович Татьяна Васильевна, Шабаева Анна Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования читательской компетентности детей дошкольного возраста через создание в дошкольной образовательной организации целостной инфраструктуры детского чтения. Авторы, опираясь на «Концепцию Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ», раскрывают структурные компоненты данной инфраструктуры: мотивационный, средовой, пространственно-временной и коммуникативный. Особое внимание уделяется практической реализации предложенной модели в рамках работы муниципальной инновационной площадки, демонстрирующей путь от теоретической концепции к созданию в детском саду среды, где ребенок не только учится читать, но и по-настоящему влюбляется в книги.
    Ключевые слова:
    мотивация, дошкольное образование, читательская компетентность, читательская среда, читательские коммуникации, инфраструктура детского чтения, формирование интереса к чтению, книжный уголок
    Перейти