Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «сопровождение»

  • Развитие психолого-педагогического сопровождения младших школьников в инновационной образовательной среде школы полного дня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Фурсова Екатерина Игоревна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные тенденции развития психолого-педагогического сопровождения младших школьников в условиях инновационной образовательной среды школы полного дня. Представлены аналитические данные, особенности сопровождения, организационные условия эффективной реализации, специфика цифровизации и инклюзивных практик [3, с. 94].
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, сопровождение, инновационная образовательная среда, младшие школьники, цифровизация, школа полного дня
    Перейти 

  • Психологические проблемы сопровождения и поддержки молодого поколения в процессе социально-психологической адаптации к началу обучения в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Беркович Ольга Ефимовна, Ершова Лариса Владимировна, Елюшкина Екатерина Алексеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические проблемы сопровождения и поддержки молодого поколения в процессе социально-психологической адаптации к началу обучения в вузе; основные трудности этого периода: академические, коммуникативные и личностные, выявляются ключевые факторы, влияющие на её успешность. Работа привлекает внимание к проблеме между практической потребностью вузов в научно обоснованных технологиях и программах психолого-педагогического сопровождения, направленных на облегчение процесса адаптации и профилактику дезадаптационных явлений среди студенческого контингента, в особенности среди первокурсников и их недостаточностью.
    Ключевые слова:
    вуз, студенты, психологическое сопровождение, социально-психологическая адаптация, дезадаптация, первокурсники, личностные факторы, академическая интеграция
    Перейти 

  • Методическое сопровождение в работе с педагогами дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Татаринова Александра Эдуардовна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    Актуальность исследования обусловлена высокой динамикой развития дополнительного образования детей и необходимостью профессионального раз-вития педагогических кадров в условиях модернизации системы. Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года определяет создание условий для профессионального роста педагогов дополнительного образования. Методическое сопровождение – это целенаправленный процесс, обеспечиваю-щий взаимосвязь теории и практики и оказывающий поддержку в становлении педагога. В учреждении дополнительного образования детей методическая ра-бота – это вид педагогической деятельности, направленный на анализ, обобще-ние и внедрение передового опыта, обучение персонала эффективным методи-кам. Выделены функции методического сопровождения: диагностико-аналитическая, моделирующая, организационно-педагогическая, контрольно-коррекционная и научно-экспериментальная. Каждая функция предполагает конкретный набор действий от изучения потребностей до экспериментальной р
    Ключевые слова:
    дополнительное образование детей, методическое сопровождение, целевая модель, обмен педагогическим опытом, педагог до-полнительного образования, муниципальный опорный центр

  • Педагогический марафон как эффективная форма наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Орешкина Наталия Геннадьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрена форма наставничества – «Педагогический марафон», применяемый в работе детского сада. Выделяются и описываются основные этапы «Педагогического марафона», перечисляются задачи и этапы организации работы наставника с педагогами. Указаны алгоритм деятельности наставника, его функции. Автором выделены особенности данной формы и целесообразность применения системы наставничества в процессе профессионального развития педагогов.
    Ключевые слова:
    педагог, профессионализм, сопровождение, наставничество, наставник, компетентность педагогов, педагогический марафон
    Перейти 

  • Особенности работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Балякина Анастасия Игоревна, Юкланова Светлана Станиславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми может столкнуться педагог-психолог при организации данной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагог-психолог, психологическое сопровождение, дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение
    Перейти 

  • Трансформация института семьи в XX веке: проблемы и направления поддержки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Саитов Дамир Ренатович, Безручко Тимофей Романович, Терехов Вячеслав Алексеевич, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье исследуются ключевые социокультурные и психологические проблемы современной семьи, а также анализируются наиболее актуальные вопросы сопровождения и поддержки семей в условиях трансформации социальных норм и ролей. На основе современных научных и практических данных раскрывается влияние изменений в семейных ценностях, брачно-семейных мотивах, роли родителей в воспитании детей, а также оценивается значимость психологической помощи для семьи на всех этапах ее жизненного цикла. В работе подчеркивается необходимость поиска новых форм поддержки и сопровождения, ориентированных на гармонизацию внутрисемейных отношений, предупреждение семейных кризисов и содействие личностному росту каждого члена семьи.
    Ключевые слова:
    сопровождение, психологические проблемы, дети, современная семья, поддержка семьи, родительство, семейные ценности, социокультурные проблемы, отношения, семейный кризис
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии диалогической речи младших подростков с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Боровкова Ангелина Александровна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития диалогической речи у младших подростков с расстройствами аутистического спектра в контексте семейного взаимодействия. Обосновывается, что нарушение коммуникативной функции речи является ключевым препятствием для их социальной адаптации. Анализируются психолого-педагогические условия и принципы эффективного сопровождения семьи, в частности, важность принятия диагноза, обучение родителей конкретным стратегиям и создание структурированной коммуникативной среды в домашних условиях. Представлен комплекс адаптированных для семейного применения методов, направленных на формирование диалогических навыков. Дается вывод о решающей роли семьи как ведущего участника коррекционного процесса в развитии речи и социализации младшего подростка с РАС.
    Ключевые слова:
    диалогическая речь, расстройства аутистического спектра, младшие подростки, семейное сопровождение, коррекционные методы
    Перейти 

  • Воспитание приемного ребенка в замещающей семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Декина Елена Викторовна, Жоргем да Кунья Джата Эдиелму
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье представлен опыт разработки и реализации концепции психолого-педагогического сопровождения замещающих семей. Концепция разработана на основе результатов исследования замещающих семей и включает детско-родительский клуб, семинар, летний палаточный лагерь, наставничество, добровольчество, курсы повышения квалификации для специалистов по работе с замещающей семьей. Актуальным является определение содержания и форм работы с замещающей семьей.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, замещающая семья, концепция, поддержка
    Перейти 

  • Особенности участия семьи в развитии произвольной регуляции поведения у младших школьников с умственной отсталостью

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Самойлова Ирина Максимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье раскрывается ключевая роль семьи как основного агента развития произвольной регуляции у детей с умственной отсталостью. Подчеркивается, что эффективность этого процесса напрямую зависит от психолого-педагогической компетентности родителей и их умения создавать структурированную и поддерживающую среду в домашних условиях. Определяются основные направления и практические стратегии работы с семьей.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, семья, умственная отсталость, произвольная регуляция
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью, в вопросах эмоционально-волевого развития ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Самошкина Полина Сергеевна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается один из аспектов психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью. Определяются ключевые направления работы, нацеленные на оптимизацию эмоционального климата в семье как детерминанты развития эмоционально-волевой сферы ребенка, повышение родительской компетентности, гармонизацию детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется практическим аспектам оказания психологической помощи, включая информирование, консультирование и организацию групповых форм работы.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, умственная отсталость, эмоционально-волевая сфера, произвольность, родительская компетентность
    Перейти 

  • Особенности сопровождения и поддержки семей младших школьников с интеллектуальными нарушениями в развитии диалогического взаимодействия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Демидова Елизавета Олеговна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности сопровождения семей младших школьников с интеллектуальными нарушениями в развитии диалогического взаимодействия. Обсуждаются психологические и педагогические предпосылки формирования диалога, выявляются трудности, возникающие в семейной среде при общении с детьми с интеллектуальными нарушениями. Показана необходимость комплексного междисциплинарного подхода, включающего взаимодействие специалистов и родителей, а также применение эффективных технологий развития коммуникативных навыков. Статья предназначена для педагогов, психологов и специалистов инклюзивного образования.
    Ключевые слова:
    сопровождение, семья, интеллектуальные нарушения, младшие школьники, коммуникация, поддержка родителей, диалогическое взаимодействие
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты использования физической культуры для помощи студентам в кризисных ситуациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
    Аннотация:
    Современная образовательная среда характеризуется высоким уровнем стрессогенности для студенческой молодежи. Академические нагрузки, социальная адаптация и личностные кризисы создают комплекс проблем, требующих эффективных инструментов психолого-педагогического сопровождения. В данном контексте физическая культура представляет собой значительный, но не до конца востребованный ресурс, способствующий не только физическому, но и психическому благополучию студентов. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность целенаправленной программы по физической культуре, интегрирующей психолого-педагогические компоненты, для помощи студентам в преодолении кризисных ситуаций. Реализация программы показала статистически значимые положительные изменения в экспериментальной группе. Зафиксировано снижение уровня воспринимаемого стресса на 32% и повышение показателей стрессоустойчивости на 28% по сравнению с контрольной группой, где динамика была несущественной. Целенаправленное использование средств физической культуры в сочетании с психолого-педагогическими практиками является высокоэффективным инструментом в системе сопровождения студентов. Разработанная программа способствует формированию адаптивных копинг-стратегий, снижению тревожности и повышению общего уровня психологического благополучия, что подтверждает ее ценность для профилактики и преодоления кризисных состояний в студенческой среде.
    Ключевые слова:
    психоэмоциональное состояние, студенты, психолого-педагогическое сопровождение, стрессоустойчивость, кризисные ситуации, дисциплины по физической культуре
    Перейти 

  • Межнациональный брак в современной России: стратегии построения семейной идентичности и преодоления культурных барьеров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Герасимчук Артем Владимирович, Лукьянчиков Иван Владимирович, Рыжкова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Особенности взаимодействия в межнациональном браке и межпоколенной семье
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу межнациональных браков в современной России, рассматривая их как специфическую социальную группу, сталкивающуюся с уникальными вызовами и требующую особых стратегий адаптации. Основное внимание уделяется особенностям построения семейной идентичности и преодолению культурных барьеров. В работе выделяются и анализируются ключевые модели семейного поведения в таких союзах: интеграция, ассимиляция и разделение сфер культурного влияния, каждая из которых имеет свои последствия для стабильности брака и психологического комфорта супругов. Разбираются основные трудности, с которыми сталкиваются пары, включая языковые барьеры, различия в гендерных ролях и семейных сценариях, давление со стороны родственников и сложности бикультурального воспитания детей. В заключении обосновывается необходимость целенаправленного социального сопровождения межнациональных семей и формулируются конкретные предложения по государственной и общественной поддержке.
    Ключевые слова:
    культура, сопровождение, семья, миграция, семейные отношения, межнациональный брак
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семей участников СВО в условиях трудной жизненной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Нерсесян Кристина Сергеевна, Алов Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема оказания психолого-педагогической поддержки семьям военнослужащих, участвующих в специальной военной операции, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Описывается система многопрофильного сопровождения, направленного на детей, родителей и педагогов. Особое внимание уделяется необходимости разработки комплексных программ помощи, включающих как проверенные отечественные практики, так и адаптированные зарубежные методики.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, трудная жизненная ситуация, специальная военная операция, дети военнослужащих, семьи участников специальной военной операции
    Перейти 

  • Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей и семей ветеранов СВО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Морозова Елизавета Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме оказания психолого-педагогической помощи детям и семьям ветеранов специальной военной операции (СВО). Рассматриваются ключевые психологические трудности, с которыми сталкиваются данные категории: вторичное травматическое стрессовое расстройство у членов семей, синдром замещающей травмы у детей, нарушения детско-родительских отношений и коммуникации внутри семьи. На основе анализа современной научной литературы и практического опыта систематизированы основные подходы к сопровождению: системный, травмо-фокусированный, ресурсно-ориентированный и средовой. Подробно описаны конкретные психологические технологии, доказавшие свою эффективность: методы арт-терапии и нарративных практик для работы с детьми, техники диалектико-поведенческой терапии и mindfulness для супругов, а также системная семейная терапия и программа «Камбэк-Хоум» для реинтеграции ветерана в семейную систему. Обоснована необходимость комплексного, многоуровневого сопровождения, учитывающего специфику переживания кризиса всеми членами семьи.
    Ключевые слова:
    системный подход, психологическое сопровождение, детско-родительские отношения, реинтеграция, семьи ветеранов СВО, вторичная травма
    Перейти 

  • Психологические последствия боевого стресса у ветеранов СВО и их влияние на детско-родительские отношения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Михеева Лилия Тамизовна, Тараканова Елена Васильевна
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию психологических последствий боевого стресса у ветеранов СВО и их влияния на детско-родительские отношения. Представлен опыт ГКУ СО «КЦСОН Самарского округа» по реализации комплексной системы сопровождения семей. Доказана эффективность модели, показавшей увеличение охвата помощью на 65%, стабилизацию состояния 78% участников и снижение деструктивного поведения детей на 60%. Результаты подтверждают целесообразность межведомственного подхода.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, детско-родительские отношения, реабилитация, ветераны СВО, боевой стресс
    Перейти 

  • Воспитательные традиции как методический инструментарий формирования событийной среды образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Черникова Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Автор статьи раскрывает содержательные и методические аспекты воспитательных традиций при организации воспитательной деятельности педагогическим коллективом. Представлено содержание практических работ для слушателей курсов повышения квалификации как необходимой методической рефлексии деятельности педагогов по формированию событийной среды образовательной организации в аспекте моделирования воспитательных традиций. Раскрыты сильные и слабые стороны практических работ моделирования воспитательных традиций.
    Ключевые слова:
    воспитательные традиции, событийная среда образовательной организации, методическое сопровождение традиций
    Перейти 

  • От ограничений к возможностям: эффективное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ для развития жизненных компетенций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Мануйлова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы современных подходов к эффективному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе их обучения и социализации. Особое внимание уделено роли педагогов и психологов, способных грамотно организовать индивидуальный подход, создать комфортные условия и интегрировать воспитанников в общую учебную среду. Раскрываются важные аспекты современной образовательной среды, влияющие на обучение и адаптацию детей с особыми потребностями, предлагаются практические рекомендации и методы, направленные на формирование необходимых жизненных компетенций. Акцент сделан на повышение качества инклюзивного образования и всестороннюю поддержку детей с инвалидностью, обеспечение условий для реализации их потенциалов и успешной социальной интеграции.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, жизненные компетенции, профессиональная подготовка педагогов
    Перейти 

  • Современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Хазова Снежана Александровна, Сычева Анастасия Игоревна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах в соответствии с ФГОС. Рассматриваются виды ресурсов – кадровые, материально-технические, цифровые и нормативно-правовые, – а также их роль в организации исследовательских и творческих проектов учащихся. Особое внимание уделяется интеграции ИКТ, сетевому взаимодействию образовательных организаций и созданию инфраструктуры для поддержки проектной работы, что способствует развитию метапредметных умений и мотивации школьников.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, финансовые ресурсы, методическое сопровождение
    Перейти 

  • Лагерный медиацентр как пространство безопасного самовыражения и формирования уверенности ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Чернуха Алевтина Николаевна, Музыка Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема создания безопасной среды для самовыражения и укрепления уверенности у детей разного возраста в условиях детского лагеря. Анализируется работа медиацентра как педагогического и социального пространства, где дети получают возможность выражать себя через различные медиаформаты и осваивают основы медиаграмотности. В исследовании использованы методы наблюдения, анализа детских медиапродуктов и педагогического сопровождения творческих процессов. Результаты демонстрируют, что участие в медиадеятельности способствует развитию технических, коммуникативных, творческих и рефлексивных компетенций у детей разных возрастных групп, поддерживает их эмоциональную устойчивость и укрепляет самооценку.
    Ключевые слова:
    социализация, педагогическое сопровождение, самовыражение, эмоциональная устойчивость, медиаграмотность, детский лагерь, уверенность, медиацентр, дети разного возраста, медиапроекты
    Перейти 

  • Системный подход в психолого-педагогическом сопровождении ребенка с кохлеарным имплантом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Топчий Татьяна Григорьевна, Николаенко Алёна Дмитриевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с кохлеарным имплантом. Отмечаются, специфические трудности, с которыми сталкивается ребенок с кохлеарным имплантом в школе. Анализируется, что эффективность сопровождения данной категории детей зависит от системного подхода. Однако практическая реализация этой системной модели сталкивается со значительными препятствиями, в первую очередь с нехваткой квалифицированных специалистов и межведомственной разобщенностью в системе сопровождения. Описываются практические рекомендации по преодолению трудностей, возникающих при сопровождении ребенка с кохлеарным имплантом.
    Ключевые слова:
    системный подход, психолого-педагогическое сопровождение, реабилитация, кохлеарная имплантация, ребенок с кохлеарным имплантом
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи по вопросам социального взаимодействия младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Фролкова Екатерина Михайловна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлена система сопровождения, направленная на формирование социальной компетентности через организацию практико-ориентированной деятельности и активное вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, интеллектуальные нарушения, младшие школьники, социальное взаимодействие, социальная компетентность
    Перейти 

  • Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к проектированию личной профессиональной перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования готовности старшеклассников к проектированию личной профессиональной перспективы в условиях современной школы. Анализируются ключевые понятия: профессиональная готовность, проектирование, личная профессиональная траектория. Обосновывается роль педагогического сопровождения как ведущего механизма развития у учащихся способности осознанно строить свое профессиональное будущее. Выделяются базовые компоненты готовности – когнитивный, эмоционально-мотивационный, деятельностный и рефлексивный, – на основе которых формируется целостная модель профессионального самоопределения. Подчеркивается значимость интеграции самопознания, ценностных ориентаций и практического опыта в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, самопознание, рефлексия, проектирование, профессиональная готовность, старшеклассники, личная профессиональная перспектива
    Перейти 

  • Анализ факторов, влияющих на формирование профессиональной готовности учащихся старших классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    В статье проводится анализ ключевых факторов, влияющих на формирование профессиональной готовности учащихся старших классов. Рассматриваются внутренние (личностные, когнитивные, мотивационные) и внешние (семья, школа, социальная среда, рынок труда) детерминанты процесса профессионального самоопределения. Особое внимание уделено роли педагогического сопровождения, взаимодействию с внешними институтами и влиянию цифровых технологий. На основе анализа современных исследований предлагаются рекомендации по совершенствованию системы профориентационной работы в школе.
    Ключевые слова:
    профориентация, педагогическое сопровождение, профессиональная готовность, старшеклассники, социальные институты, факторы влияния
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение молодых педагогов дополнительного образования как условие их профессионального саморазвития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Заграй Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос роли педагогического сопровождения в профессиональном саморазвитии молодых педагогов дополнительного образования. Анализируются теоретические подходы к сопровождению, включая отечественные и зарубежные исследования, а также модели наставничества, консультаций, тренингов и методической поддержки. Исследование проведено на выборке молодых специалистов МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» с использованием анкетирования, интервью, наблюдений, анализа портфолио и педагогического эксперимента. Полученные результаты показывают, что системное педагогическое сопровождение способствует повышению профессиональной мотивации, уверенности в действиях, развитию коммуникативных и методических компетенций, стимулирует рефлексию и планирование дальнейшего профессионального роста. Наиболее эффективной признана комбинированная модель сопровождения, включающая наставничество, индивидуальные консультации, участие в методических семинарах и групповые тренинги.
    Ключевые слова:
    компетентность, педагогическое сопровождение, дополнительное образование, молодые педагоги, наставничество, профессиональное саморазвитие, методические семинары
    Перейти