Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ДШИ»

  • Психолого-педагогические детерминанты учебной мотивации в младшем школьном возрасте: академическая успеваемость как инструмент аффилиации и признания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Казанцева Виктория Алексеевна, Рашевский Станислав Сергеевич
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу психолого-педагогических детерминант учебной мотивации в младшем школьном возрасте в контексте потребности в аффилиации и социального признания. На основе подходов А.А. Реана и Д. Мацумото показано, что академическая успеваемость выполняет двойную функцию: отражает уровень усвоения знаний и одновременно становится инструментом статусной дифференциации в классе. Раскрываются механизмы влияния педагогической оценки, семейного воспитания и групповой динамики на формирование Я-концепции и атрибутивного стиля ребёнка. Обосновывается необходимость согласованного взаимодействия школы и семьи для поддержания внутренней учебной мотивации.
    Ключевые слова:
    социализация, учебная мотивация, младший школьный возраст, социальный статус, педагогическая оценка, академическая успеваемость, Я-концепция, аффилиация
    Перейти 

  • Возможности геймификации в формировании личностных результатов обучающихся начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Лаптева Екатерина Олеговна, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал геймификации как педагогической технологии формирования личностных образовательных результатов младших школьников. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований систематизируются доказательства влияния игровой технологии на развитие самооценки, учебной мотивации, рефлексии, социальной ответственности и ценностно-смысловых ориентаций обучающихся начальной школы. Особое внимание уделяется механизмам трансформации внешней мотивации во внутреннюю, условиям эффективной персонализации геймификации и рискам ее внедрения в начальной школе. Представлены практические примеры реализации геймифицированных систем в контексте достижения личностных результатов ФГОС НОО.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, начальное общее образование, младшие школьники, игровая технология, геймификация, личностные образовательные результаты
    Перейти 

  • Межличностные отношения младших школьников: социометрический статус как показатель благополучия коллектива

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Индрикова Ульяна Васильевна, Новичкова Надежда Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается социометрический статус как ключевой показатель благополучия межличностных отношений в младшем школьном возрасте. Анализируются теоретические подходы Дж. Морено и Я.Л. Коломинского, факторы формирования статуса и его значение для оценки детского коллектива. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившие преобладание неблагополучных статусных категорий. Обосновывается необходимость педагогического внимания к статусной структуре класса и регулярной диагностики межличностных отношений в начальной школе.
    Ключевые слова:
    межличностные отношения, младшие школьники, социометрия, детский коллектив, социометрический статус
    Перейти 

  • Работа учителя начальных классов по предупреждению заболеваний позвоночника младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Никифорова Наталья Александровна, Подзорова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема предупреждения заболеваний позвоночника у младших школьников в контексте профессиональной деятельности учителя начальных классов. Анализируются основные причины формирования нарушений осанки у детей 7–10 лет: факторы внешней среды, недостаточную двигательную активность и несоответствие школьной мебели антропометрическим данным учащихся. Внимание уделяется организации эргономичного образовательного пространства, контролю за правильной рабочей позой школьников и внедрению профилактических комплексов физических упражнений. Кроме того, представлены практические рекомендации по использованию элементов хатха-йоги в игровой форме, организации двигательного режима в течение учебного дня и проведению физкультминуток. Рассматриваются психологические аспекты формирования правильной осанки и направления взаимодействия педагога с родителями, описывается практический опыт реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, начальная школа, здоровьесбережение, физические упражнения, профилактика нарушений осанки
    Перейти 

  • Воспитание справедливости, равноправия, коллективизма у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Обухова Екатерина Александровна, Подзорова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлено видение автора на процесс воспитания справедливости, равноправия, коллективизма у младших школьников. Названные понятия взаимосвязаны друг с другом. Они являются базой для построения отношения младшего школьника к другим людям по всем их социализирующим признакам, а также основополагающими качествами выстраивающие модели поведения и формирующие личность подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    обучение, отношение, младшие школьники, справедливость, коллективизм, модели поведения, равноправие, эстетико-нравственное оценивание
    Перейти 

  • Активизация познавательной деятельности младших школьников: экспериментальное исследование эффективных методов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Колесова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности обучающихся младшего школьного возраста как ключевого условия повышения эффективности обучения и гармоничного развития личности. Цель работы – систематизировать современные подходы к активизации познавательной деятельности и предложить практические методы их реализации в начальной школе.
    Ключевые слова:
    мотивация, познавательная активность, проектная деятельность, младшие школьники, игровые технологии, ситуация успеха, методы активизации
    Перейти 

  • Разработка программы формирования познавательной самостоятельности детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Авторы:
    Ковалева Анастасия Константиновна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического обоснования и практической разработки программы формирования познавательной самостоятельности у обучающихся 8–9 лет. Раскрываются структурные компоненты познавательной самостоятельности (мотивационно-ценностный, когнитивно-операциональный, рефлексивно-оценочный), описываются цель, задачи, принципы, этапы и содержание программы. Особое внимание уделяется деятельностному и личностно-ориентированному подходам, а также условиям эффективной реализации программы в образовательном процессе начальной школы.
    Ключевые слова:
    рефлексия, младшие школьники, познавательная самостоятельность, технологические карты, программа формирования
    Перейти 

  • Особенности формирования экологической культуры детей младшего школьного возраста в условиях кружковой работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Куликова Алина Дмитриевна, Ширванян Аревик Эрниковна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие «экологической культуры», обосновывается проблема формирования экологической культуры детей младшего школьного возраста. Автором представлены особенности организации кружковой работы в начальной школе как средства формирования экологической культуры обучающихся начальной ступени образования.
    Ключевые слова:
    экологическая культура, младший школьный возраст, окружающий мир, кружковая работа
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности у младших школьников посредством использования различных видов творческой деятельности на уроках литературного чтения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Зинетуллина Алсу Аглеметдиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы возможностей формирования функциональной грамотности младших школьников средствами творческой деятельности на уроках литературного чтения. Особое внимание уделяется драматизации как эффективному педагогическому приёму, способствующему развитию читательской грамотности, коммуникативных умений, творческих способностей и социальной адаптации учащихся. Представлен практический опыт моей работы, как учителя начальных классов по организации различных видов театрализованной деятельности, описаны этапы подготовки и проведения драматизаций, приведены конкретные методические приёмы и примеры заданий.
    Ключевые слова:
    социализация, творческая активность, младшие школьники, театрализованная деятельность, драматизация, литературное чтение, читательская грамотность, функциональная грамотность, выразительное чтение
    Перейти 

  • Использование карт на уроках окружающего мира в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Иванова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос использования географических карт на уроках окружающего мира в начальной школе как средства наглядности и формирования пространственного мышления. Описаны виды карт и методика работы: «Собери пазл», «Шерлок», «Карта сокровищ», «Оживление карты». Показан межпредметный подход – применение карт на уроках русского языка, математики, литературного чтения. Предложены внеурочные задания: «Безопасный путь», «Картограф-детектив», геоквесты.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, метапредметные связи, начальная школа, окружающий мир, карты
    Перейти 

  • Методическая разработка «Книжка‑раскраска «Я живу в краю чудесном»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Петрова Марта Леонидовна, Шошорина Нина Геннадьевна, Сандревская Ирина Владимировна, Питомцева Татьяна Николаевна, Смирнова Ангелина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос концепции и педагогической ценности книжки‑раскраски «Я живу в краю чудесном», созданной для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста чувства любви к родному краю – Чувашии. Описывается структура издания, его содержательные элементы (иллюстрации и стихи), а также методика работы с ним в образовательном и семейном контексте. Особое внимание уделяется роли творчества в патриотическом воспитании: через раскрашивание и знакомство с образами родной природы, культуры и быта у ребёнка пробуждается личная связь с малой Родиной. Представлены результаты апробации пособия в детском саду, подтверждающие его эффективность.
    Ключевые слова:
    Чувашия, патриотическое воспитание, дошкольники, младшие школьники, культурное наследие, эмоциональное развитие, любовь к Родине, педагогическая методика, детское творчество, книжка?раскраска
    Перейти 

  • Содержание мыслительных операций у детей младшего школьного возраста и методика их формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Артемова Елизавета Дмитриевна, Михоненко Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуется актуальная проблема формирования мыслительных операций у младших школьников в образовательном процессе. Особое внимание уделяется этапам развития мышления младших школьников с учетом их возрастных особенностей. Автором предлагаются практические рекомендации для учителей, направленные на повышение эффективности образовательного процесса путем включения специальных приемов и методов, стимулирующих активное развитие всех видов мышления.
    Ключевые слова:
    мышление, младший школьный возраст, развитие умственных действий, мыслительные операции, формирование мыслительных операций
    Перейти 

  • Особенности развития креативности у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чомаева Камила Расуловна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлено исследование особенностей развития креативности у детей младшего школьного возраста. Автор рассматривает теоретические основания креативности, ее структурные компоненты, психологические особенности младшего школьника как периода, благоприятного для развития творческих способностей, а также методы и средства стимуляции креативного мышления в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    дивергентное мышление, креативность, творческие способности, младший школьник, методы развития креативности
    Перейти 

  • Организация совместной продуктивной деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Джашеева Альфида Дагировна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье характеризуется сущность совместной продуктивной деятельности младших школьников. Автором рассматриваются способы организации исследуемой деятельности младших школьников в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, продуктивность, совместная продуктивная деятельность
    Перейти 

  • Развитие критического мышления у детей начальной школы: концептуальные основы и педагогические стратегии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ильина Ирина Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос психолого-педагогических основ формирования критического мышления у младших школьников в контексте ФГОС НОО. Выделены возрастные компоненты (аналитический, оценочный, прогностический, интерпретационный, вопросительный). Обоснованы принципы развития: проблемность, диалогичность, доказательность, связь с опытом, позитивный риск. Рассмотрена роль учителя-фасилитатора и интеграция приемов в предметы (математика, русский язык, окружающий мир). Подчеркнута ценность для метапредметных умений и адаптации к информационной среде.
    Ключевые слова:
    рефлексия, младшие школьники, критическое мышление, начальное образование, ФГОС НОО, метапредметные умения, фасилитация, логические операции, проблемные задачи, диалогическое обучение
    Перейти 

  • Влияние стиля воспитания родителей на развитие личности младшего школьника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Криводонова Юлия Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема влияния стиля семейного воспитания на развитие личности младшего школьника. Анализируются основные стили воспитания родителей (авторитарный, демократический, либеральный) и их влияние на формирование личностных качеств ребёнка, таких как самостоятельность, уверенность в себе, уровень тревожности, самооценка и коммуникативные навыки. Особое внимание уделяется значимости благоприятного психологического климата в семье как важного условия гармоничного личностного развития младшего школьника. Подчёркивается роль родителей в формировании эмоционально-волевой сферы и социальной адаптации ребёнка в условиях школьного обучения.
    Ключевые слова:
    самооценка, развитие личности, семья, родительское влияние, младший школьник, тревожность, стиль воспитания
    Перейти 

  • Педагогические условия развития личности в процессе воспитания эстетической культуры детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Григорян Лиана Арменовна, Сиволобова Нелли Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос понятия эстетической культуры и особенностей ее развития в младшем школьном возрасте. Автором описаны педагогические условия развития личности в процессе воспитания и их влияние на процесс воспитания обучающихся.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, личность, развитие личности, младший школьный возраст, эстетическая культура
    Перейти 

  • Особенности формирования культуры безопасности у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сергиенко Алина Владимировна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются вопросы психофизиологических и педагогических особенностей формирования культуры безопасности у младших школьников. Рассматриваются возрастные характеристики познавательных процессов, принципы организации обучения, интеграция тем безопасности в учебный процесс. Определяются ключевые аспекты: теоретическая подготовка, развитие личностных качеств, психологическая готовность и практические навыки, обеспечивающие профилактику рисков в начальной школе.
    Ключевые слова:
    педагогические принципы, младший школьный возраст, начальное образование, познавательные процессы, культура безопасности, безопасная жизнедеятельность, психофизиологические изменения
    Перейти 

  • Развитие читательской компетентности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Рябцева Ксения Анатольевна, Фоменко Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема развития читательской компетентности младших школьников, рассматриваемой в контексте требований обновленного ФГОС НОО и Федеральной образовательной программы как базовой составляющей функциональной грамотности и необходимое условие успешного обучения на всех уровнях образования. Опираясь на анализ психолого-педагогических исследований и положения современных нормативных документов, авторы уточняют структуру читательской компетентности, выделяя ее ключевые компоненты: мотивационный (интерес к чтению), когнитивный (глубина понимания текста) и ценностно-смысловой (сформированность ценности чтения как способа познания мира). Материалы адресованы учителям начальных классов и студентам педагогических направлений подготовки.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, ФГОС НОО, читательская компетентность, функциональная грамотность, смысловое чтение, компоненты читательской компетентности, приемы обучения чтению, ФОП НОО
    Перейти 

  • Коррекция аграмматической дисграфии у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Долганова Анна Александровна, Сиротенко Мария Владимировна, Сердюкова Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников. Отмечается, что основная задача логопедического воздействия заключается в формировании у ребенка морфологических и синтаксических обобщений, а также в создании четких представлений о морфологических элементах слова и структуре предложения.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, логопедическая работа, учитель-логопед, аграмматическая дисграфия
    Перейти 

  • Логопедическая работа с детьми с РАС в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ларионова Оксана Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации логопедической работы с младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра. Отмечается, что основная цель этой работы заключается в формировании коммуникативного поведения, где речь становится инструментом взаимодействия с окружающим миром, а не просто средством аутостимуляции.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, РАС, начальная школа, логопедическая работа, расстройства аутистического спектра
    Перейти 

  • Развитие духовно-нравственных качеств у обучающихся младшего подросткового возраста в процессе патриотического воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Мануйлова Лидия Михайловна, Дворцова Анна Васильевна
    Рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотация:
    В статье раскрывается интегративная сущность духовно-нравственных качеств личности, обосновывается важность их развития у обучающихся младшего подросткового возраста. Представлен опыт разработки и реализации программы социально-педагогического сопровождения обучающихся в процессе патриотического воспитания, основанного на принципе со-бытийности, сопричастности с использованием диалоговых методов работы. Проанализированы результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной программы в развитии духовно-нравственных качеств у обучающихся.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, социально-педагогическое сопровождение, младший подростковый возраст, духовно-нравственные качества
    Перейти 

  • Кружок «Люби и знай свой отчий край» как средство формирования у младших школьников основ патриотизма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Николаева Светлана Львовна
    Рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема значимости кружковой деятельности в рамках начальной школы для развития у детей младшего возраста основ патриотизма. Основное внимание уделяется специфике образовательного направления «Люби и знай свой отчий край», которое представляет собой важный элемент воспитательной системы, направленный на погружение ребёнка в историю и культуру родного края. Анализируются методики и технологии, используемые в ходе кружковых мероприятий, приводится обоснование эффективности предложенных подходов для укрепления патриотической ориентации обучающихся.
    Ключевые слова:
    патриотизм, патриотическое воспитание, младший школьник, краеведение, малая родина, любовь к Родине, школьный кружок
    Перейти 

  • Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения средствами метода проектов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Афанасова Валерия Михайловна
    Рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Анализируются ключевые факторы (знания, эмоции, воля), возрастные особенности нравственного развития (7–8 и 9–11 лет) и роль литературы в формировании ценностей справедливости, ответственности, уважения. Описаны технологии проектного обучения (конкурс «В стране пословиц», учёный совет, моделирование ситуаций), обеспечивающие нравственную мотивацию, рефлексию и интеграцию дисциплин для гармоничного развития личности.
    Ключевые слова:
    метод проектов, нравственное воспитание, младший школьный возраст, проектная деятельность, эмоциональное развитие, нравственные ценности, уроки литературного чтения
    Перейти 

  • Теоретический анализ проблемы формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в дополнительном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Шалгакова Влада Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в дополнительном образовании. Дана сущностная характеристика понятия «игровые навыки». Описаны методические приемы и особенности процесса формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в условиях дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, младший школьный возраст, навык, фортепианная школа, игровые навыки
    Перейти