Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «technologies»

  • Актуальность психолого-педагогических условий повышения эффективности развития индивидуальных способностей обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Телешева Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье описывается актуальность проблемы недостаточной проработанности психолого-педагогических и организационных условий, направленных на повышение эффективности развития индивидуальных способностей школьников. Приведены результаты исследования в начальных классах с проверкой выявленных условий и показано их положительное влияние на индивидуальное развитие обучающихся.
    Ключевые слова:
    способности, личностно-ориентированные технологии, индивидуальное развитие, системно-деятельный подход
    Перейти 

  • Цифровые инновации в аграрном образовании

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии в высшей школе
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    В авторском исследовании рассмотрено актуальное направление, связанное с «цифровой трансформацией» современного общества в масштабах государства. Установлена связь между глобальным процессом цифровизации и необходимостью внедрения изменений в систему подготовки кадров, в частности для агропромышленного сектора. Описаны сильные и слабые стороны цифровизации, и их влияние на цифровое благополучие человека. Произведен анализ статистических данных, отражающих некоторые тенденции в развитии цифровой экономики в России. Дана оценка состояния цифровизации сельского хозяйства в стране, описаны реальные примеры внедрения цифровых инструментов в отрасли. Описана структура цифровой трансформации отечественного аграрного образования, включающая в себя пять структурных компонентов: технической, программной, технологической, методической и организационно-правовой. По каждой составляющей приведен обзор существующих решений на рынке. Рассмотрены возможности, существующий опыт и возможные проблемные зоны в подготовке кадров для сельского хозяйства и формирования цифровых компетенций будущих выпускников.
    Ключевые слова:
    компетенции, информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, цифровизация, цифровые технологии, виртуальная реальность, цифровая трансформация, цифровизация образования, гаджеты, вычислительные сети, цифровое благополучие
    Перейти 

  • Идеи К.Д. Ушинского и современное патриотическое воспитание студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Сидорова Лидия Владимировна
    Рубрика:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Аннотация:
    В статье раскрываются актуальные сегодня идеи К.Д. Ушинского о воспитании патриотизма и как эти идеи реализуются в воспитания студенчества (в качестве методологической основы автор статьи использует личностно-деятельностный подход, основы которого заложены К.Д. Ушинским). Рассмотрено, как в ходе учебного процесса организуется патриотическое воспитание студентов, как для его эффективности, привлекательности для молодежи воспитательные проекты, задания строятся на цифровых, интернет-технологиях, характерных молодежной субкультуре (согласно идее Ушинского – воспитывать человека следует согласно «духа времени», общественной среды, культуры). Раскрыты критерии оценки результатов патриотического воспитания и результаты работы (повышение социальной активности студентов, пр.).
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, творческие проекты, интернет-технологии, молодежная субкультура, совместные сетевые проекты, сетевые межэтнические проекты, сетевое проектное взаимодействие
    Перейти 

  • Возможности использования мобильных технологий на уроках геометрии в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Якимова Алина Алексеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлена авторская модель использования мобильных технологий при изучении геометрии в основной школе. Дан обзор часто используемых в образовательной практике онлайн-сервисов, приведены примеры их использования на разных этапах освоения содержания курса геометрии основной школы.
    Ключевые слова:
    методика обучения, мобильные технологии, изучение геометрии, цифровая образовательная среда, цифровые сервисы
    Перейти 

  • Развитие информационных технологий в российской инновационной экономике

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Ермаков Дмитрий Николаевич
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе обосновывается роль и значение информационных технологий как фактора модернизации инновационной экономики страны, обуславливающего качественные изменения структуры общественного производства. Выявляются преимущества использования информационных технологий в различных сферах жизнедеятельности человека, трансформирующих глобальную экономическую систему. Рассматриваются области использования информационных технологий в экономическом пространстве. Приводится статистика распределения облачных услуг в России за последнее время. Делается вывод о перспективах использования информационных технологий в инновационном экономическом пространстве.
    Ключевые слова:
    образование, инновации, информационные технологии, облачные технологии, экономика, электронная коммерция, ИТ-инкубатор, ИТ-консалтинг
    Перейти 

  • Цифровые технологии на рынке телекоммуникационных услуг (на примере компаний Ростовской области)

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Радина Оксана Ивановна, Горностаева Жанна Викторовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В главе рассматривается актуальность применения омниканальных технологий на рынке телекоммуникационных услуг. В основу исследования легли статистические отчеты, аналитические материалы сайтов рынка телекоммуникационных услуг, результаты использования метода бенчмаркинга. Авторами представлен анализ факторов, которые могут повлиять на конкурентоспособность развитие телекоммуникационного рынка на современном этапе развития цифровой экономики, а также охарактеризованы способы проявления омниканальности которые могут революционизировать взаимодействие с клиентами.
    Ключевые слова:
    конкурентоспособность, цифровая экономика, рынок телекоммуникационный услуг, омниканальные технологии, бенчмаркинговый подход
    Перейти 

  • Цифровые технологии в юриспруденции

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Бурцева Елена Васильевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе рассмотрены примеры цифровых технологий, используемых в юридической деятельности, обоснована актуальность их применения в работе специалистов юриспруденции. Созданы функциональные модели, способствующие изучению возможностей использования информационных систем в юридической деятельности. Исследованы перспективы информационных технологий в юриспруденции. Определена целесообразность применения цифровых технологий в качестве эффективного помощника современного специалиста в области юриспруденции.
    Ключевые слова:
    цифровые технологии, юридическая деятельность, специализированные информационные технологии, автоматизированные информационные системы
    Перейти 

  • Использование технологий искусственного интеллекта в области правосудия

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Казакова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В исследовании анализируются перспективы развития искусственного интеллекта и его влияние на правоприменение в целом. Особое внимание уделено вопросу использования искусственного интеллекта в судопроизводстве. Проводится анализ проблем использования искусственного интеллекта (ИИ) при осуществлении правосудия в Российской Федерации и зарубежных странах. Рассматриваются актуальные проблемы судопроизводства, обусловленные внедрением цифровых технологий в судебную практику.
    Ключевые слова:
    юрист, искусственный интеллект, цифровые технологии, право, судопроизводство, правоприменение, правосудие
    Перейти 

  • Электронное музыкальное творчество в подготовке педагога-музыканта в вузе

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 3
    Автор:
    Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье обобщен опыт подготовки педагогов-музыкантов, сочетающий традиционное музыкально-педагогическое содержание вузовских образовательных программ с приобщением студентов к различным формам электронного музыкального творчества. Актуальность обусловлена тем, что электронное музыкальное творчество, основанное на владении музыкально-компьютерными технологиями и электронными музыкальными инструментами, имеет большое значение в современном музыкальном искусстве и образовании. В этой связи возникает необходимость специальной подготовки педагогов к профессиональной деятельности в данном направлении, что подтверждается научными исследованиями ученых, посвященными различным аспектам электронного музыкального творчества (И. Б. Горбуновой, И. М. Красильникова, А. А. Панковой, В. О. Малащенко и др.). Вместе с тем изучение содержания программ подготовки бакалавров в педагогических вузах России показало, что электронное музыкальное творчество не находит достаточного отражения в учебном процессе. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и практическом подтверждении необходимости включения в образовательные программы педагогических вузов дисциплин, связанных с электронным музыкальным творчеством. В исследовании, проведенном в 2013–2023 гг., приняли участие студенты факультета художественного и музыкального образования Чувашского государственного педагогического университета. Методы исследования: теоретический анализ научно-методической литературы; анализ современного состояния вузовской практики в области изучаемой проблемы; методы эмпирического исследования (наблюдение, беседа, опрос); ретроспективный анализ собственного педагогического опыта; анализ полученных данных. В результате проведенной работы выявлено недостаточное внимание к обозначенной проблеме в системе вузовской подготовки педагогов-музыкантов, обоснована необходимость приобщения студентов к электронному музыкальному творчеству в процессе обучения в вузе, подтверждена эффективность дисциплин данной направленности в развитии познавательного интереса к учебной деятельности и творческой самореализации студентов, показаны аудиторные и внеаудиторные формы приобщения студентов к электронному музыкальному творчеству. Выводы. Освоение будущими педагогами электронного музыкального творчества является необходимым условием профессиональной подготовки современного педагога-музыканта. Это будет способствовать успешной подготовке учителей, способных профессионально использовать возможности музыкально-компьютерных технологий в педагогическом процессе.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, подготовка педагога-музыканта, электронное музыкальное творчество, музыкально-компьютерные технологии
    Перейти 

  • Цифровые платформы для трудоустройства выпускников: управленческие аспекты на основе цифровизации образовательных организаций

    Глава в книге
    Экономика и право
    Авторы:
    Гумерова Гюзель Исаевна, Шаймиева Эльмира Шамилевна, Манушин Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    Управление процессом трудоустройства выпускников образовательных организаций в процессе цифровизации приобретает значительно новые возможности. Объектом исследования является трудоустройство выпускников образовательных организаций в процессе цифровизации активов, управления данных организаций. Предмет исследования: участники трудоустройства образовательных организаций, их взаимодействие посредством цифровых платформ. Методы исследования: систематизация, классифицирование, анализ нормативно-правовой документации. В главе подтверждена актуальность тематики, уточнено понятие «выпускник образовательной организации», сформирована классификация выпускников образовательных организаций, систематизирован материал по цифровым платформам для трудоустройства выпускников в российском экономическом пространстве, предложено направление «кураторства как наставничества» для развития процесса трудоустройства выпускников в российском образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    цифровые технологии, цифровые платформы, группы выпускников образовательных организаций, цифровизация образовательных организаций
    Перейти 

  • Тенденции и проблемы развития образования: прошлое, настоящее, будущее

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Демидова Татьяна Евгеньевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Автор в исторической ретроспективе анализирует существующие в мире модели образования, выделяет их общие проблемы и характеристики и то особенное, что присущее отечественной системе образования. В работе рассматриваются тенденции и проблемы развития отечественного образования, делается вывод о важности выполнения образованием своей социальной роли как глобальной технологии, по отношению к государству, обществу, человеку, а также подчеркивается, что модель образования находится в зависимости от внутренних образовательных технологий, направленных на формирование и развитие интеллектуальных и духовно-нравственных ориентаций общества и личности.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, воспитание, культура, государство, модель, общество, технологии, система, эгалитарность, селекционность, исторические модели, региональные системы образования
    Перейти 

  • Внедрение технологий провокативной педагогики в процесс обучения иностранному языку студентов магистратуры в вузе

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Кулемина Ксения Владимировна, Федорова Олеся Викторовна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассмотрены вопросы организации учебного процесса в техническом вузе студентов магистратуры по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере» с внедрением технологий провокативной педагогики; выявлены преимущества использования данных технологий с целью увеличения интереса студентов магистратуры к изучаемому материалу, повышению степени усвоения учебного материала, усиления мотивации и эффективного их взаимодействия и восполнения отсутствие языковой среды. В работе обоснована необходимость применения этих технологий, приемов и средств обучения в зависимости от уровня владения иностранным языком студентов; приведены примеры заданий по предложенным технологиям и проведен анализ эффективности разработанных заданий.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, проблемное обучение, кейс-метод, студенты магистратуры, технический вуз, технологии провокативной педагогики
    Перейти 

  • Развитие российских информационных технологий как результат санкций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества (к 80-летию Льва Пантелеймоновича Куракова)
    Автор:
    Кукушкина Екатерина Андреевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию влияния санкций на развитие современных российских IT-технологий. Цель работы – теоретический анализ и обсуждение гипотезы о возможном положительном влиянии санкций на развитие современных российских IT-технологий. В связи c уходом с российского рынка авторитетных участников IT-сферы и в отсутствии конкуренции, российские технологии получили возможность свободного внедрения в российском бизнесе новых разработок. Россия может показать себя сильной страной, которая в кротчайшие сроки смогла дать достойный ответ на санкции и реализовать свой потенциал в IT-технологиях. В обоснование авторской позиции приводятся экспертные и статистические данные Cnews, Gartner, Росстата по развитию данного сектора в России и мире. В заключении подчеркивается, что на развитие современных российских IT-технологий оказало влияние санкционное давление западных стран. Это дало хороший старт на экономическое развитие в области цифровизации многих сфер, таких как здравоохранение, образование, производство, транспорт, бизнес и многие другие. Данная работа может быть полезна для специалистов многих отраслей, которым цифровые технологии помогут снизить расходы, автоматизировать работу и п прогнозировать экономические события через искусственный интеллект, а также для актуализации исследований в области цифровой экономики.
    Ключевые слова:
    цифровая экономика, экономический рост, санкции, российские IT-технологии, поддержка IT-отрасли, динамика расходов в IT-отрасли
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образовательной среды дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Машина Анастасия Андреевна, Ушакова Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается теоретическое обоснование трансформации образовательной среды дошкольной образовательной организации. Авторами раскрыты основные определения касающейся темы, также в статье обоснована актуальность применения цифровых технологий в образовательной среде детского сада и описаны особенности их использования.
    Ключевые слова:
    дошкольная организация, образовательная среда, дошкольный возраст, мультимедиа, цифровизация, цифровые технологии
    Перейти 

  • Государственные научные центры Российской Федерации – ключевой элемент технологической безопасности страны

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Коваль Оксана Валерьевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль научных организаций и особенно роль Государственных научных центров России в современных условиях необходимости иметь собственные компетенции и базовые технологии в наиболее критичных отраслях экономики для обеспечения технологического суверенитета страны. Приводится статистический анализ научных организаций и ГНЦ РФ по типу организации научной деятельности и ведомственной принадлежности (отрасли экономики).
    Ключевые слова:
    исследования, научная деятельность, разработки, научная организация, Государственный научный центр Российской Федерации, базовые технологии, мониторинг научной деятельности, приоритеты научно-технологического развития, технологический суверенитет
    Перейти 

  • Технологии формирования российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Карпушина Лариса Павловна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Цель работы – теоретически обосновать технологии формирования российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде и сформулировать рекомендации по их использованию. На основе методов теоретического анализа, а также обобщения собственного и передового педагогического опыта автор предлагает некоторые эффективные формы и средства, способствующие становлению российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде. В статье подчеркивается связь понятий «российская идентичность» и «патриотизм», приводится определение этнокультурной образовательной среды, дается характеристика различных направлений работы по формированию российской идентичности обучающихся в ходе учебной и внеучебной деятельности, раскрываются формы организации межэтнического и межкультурного общения участников образовательного процесса. В работе также рассматриваются средства формирования российской идентичности на уроках литературы, математики, изобразительного искусства, музыки, технологии. В выводах автор процесс формирования российской идентичности характеризует как процесс становления социально-активной личности, способной активно взаимодействовать в полиэтническом и поликультурном социуме, осуществлять межэтническое и межкультурное общение и сотрудничество, и с этой точки зрения отводит особую роль игровым технологиям и выделяет их социальную функцию, которая заключается в освоении школьниками социальных ролей, а следовательно – социокультурных норм, умении давать оценку своему социальному поведению с точки зрения освоенных правил поведения в ситуациях межэтнического и межкультурного взаимодействия.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, школьники, российская идентичность, этнокультурная образовательная среда
    Перейти 

  • Повышение результативности изучения русского языка с применением современных средств информационных и коммуникационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Илюхина Евгения Евгеньевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность использования информационных технологий на современном уроке русского языка. Излагаются также конкретные методы, навыки, программы и их положительное влияние для укрепления полученных знаний.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, русский язык, методы обучения, коммуникативные навыки
    Перейти 

  • Проблемы повышения качества образования в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Житников Максим Александрович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В настоящее время в России развитию основного общего и среднего образования уделяется большое количество внимания со стороны Правительства РФ, а также со стороны различных ученых, которые занимаются разработкой образовательных стандартов, методик и технологий преподавания. Все современные исследования в области направлений развития основного общего и среднего образования, в общем, направлены на одно – обеспечение качественного образования. В связи с вышеизложенным в настоящей статье автором предпринята попытка научного анализа и критического осмысления современных проблем повышения качества образования в общеобразовательной школе.
    Ключевые слова:
    качество образования, общеобразовательная школа, технологии образования, развитие образования, инновации в образовании, основное общее и среднее образование
    Перейти 

  • Формирование профессиональных компетенций специалистов на основе использования в высшей школе интерактивных методов обучения

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Мешечкина Раиса Петровна, Высочиненко Александр Сергеевич, Устинова Елена Михайловна, Шиленко Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    Обеспечение высокого качества обучения студентов предполагает совершенствование процесса профессиональной подготовки, одним из направлений которого является компетентностный подход к подготовке специалистов в высшей школе. Для повышения его результативности целесообразно использовать интерактивные формы и методы обучения, сущность отдельных из них, а также ожидаемые результаты внедрения в учебный процесс раскрыты в данной главе.
    Ключевые слова:
    компетенции, студенты, профессиональная деятельность, дуальное обучение, практико-ориентированный подход, образовательные технологии, интерактивные формы, результаты, интерактивные методы, практико-ориентированная модель
    Перейти 

  • Профессионально-творческая самореализация как ценностно-целевой ориентир профессиональной подготовки специалистов сферы культуры

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Горбунова Евгения Евгеньевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе монографии отражена проблематика подготовки специалистов нового креативного типа, отличающихся высоким уровнем профессионализма, обладающих готовностью к профессионально-творческой самореализации, имеющих потребность в постоянном профессионально-личностном развитии и росте. Профессионально-творческая самореализация не рассматривалась ранее как ценностно-целевой ориентир профессиональной подготовки специалистов сферы культуры, что придает нашему исследованию актуальность, учитывая современные приоритеты высшей школы. Разработанная автором модель процесса подготовки специалистов сферы культуры к профессионально-творческой самореализации построена в соответствии с логикой целостного подхода в единстве его внутренней структуры (цель – содержание – средство – результат). В процессе реализации модели осуществлялось поэтапное повышение качества сформированности исследуемой готовности. В системе педагогических средств по формированию готовности специалистов к профессионально-творческой самореализации ведущими являются инновационные технологии (игровые, проективные, креативные). Реализация данных технологий способствовала обретению опыта личностной, профессиональной и профессионально-творческой самореализации будущими специалистами сферы культуры. Разработанный автором специальный курс «Теория и методика подготовки специалистов к профессионально-творческой самореализации» направлен на обобщение и мобилизацию знаний блока общепрофессиональных и специальных дисциплин, развитие специальных профессиональных способностей (проективные, педагогические, творческие) профессиональных качеств (креативность, общепрофессиональная компетентность, конкурентоспособность), а также на поэтапное формирование готовностей к личностной, профессиональной и профессионально-творческой самореализации.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, самореализация, креативные технологии, ценностно-целевой ориентир, специалист сферы культуры, профессионально-творческая самореализация, готовность к профессионально-творческой самореализации, модель процесса профессиональной подготовки, система педагогических средств подготовки специалистов, проективные технологии, средства личностного самоопределения, средства профессионального саморазвития, средства творческой самореализации
    Перейти 

  • Императивная модель применения информационных технологий для развития личностного потенциала студентов в процессе вузовского обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Шутенко Елена Николаевна, Шутенко Андрей Иванович
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В предлагаемой в статье модели представлен психолого-педагогический конструкт внедрения информационных технологий в вузовскую подготовку. Конструкт направлен на реализацию принципов использования данных технологий (адресность, доступность, избыточность, разносторонность, диалогичность, сензитивность, синергичность, обновляемость, систематичность, научность и др.), соблюдение которых позволяет развернуть полноценные образовательные коммуникации, обеспечивающие развитие личностного потенциала студентов.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, информационные технологии, студенты, образовательные коммуникации, вузовское образование, принципы информатизации
    Перейти 

  • Инновационная образовательная деятельность в условиях цифровизации образования

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Карамова Айгуль Айратовна, Гайсин Фанил Рафакович, Яппарова Эльвира Нигматуллаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В условиях ускоренного внедрения цифровых технологий именно образование должно развиваться в соответствии с современными требованиями, что требует активного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс с целью подготовки конкурентоспособных педагогических кадров. В работе описана деятельность инновационной площадки Бирского филиала БашГУ. Новизна деятельности инновационной площадки – в системно-цикличном подходе к формированию профессиональных компетенций и ключевых компетенций цифровой экономики: деятельность площадки охватывает все уровни общего, высшего, дополнительного образования и перекрывает весь спектр кадровых потребностей образовательных организаций.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, образовательные программы, цифровые технологии, требования ФГОС, цифровая педагогика
    Перейти 

  • Использование рукоборцем механизмов успеха в тактическом достижении успеха в поединке над соперниками

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе рассматривается важность формирования взаимосвязи при решении тактических задач с использованием механизмов успеха в процессе формирования тактического мышления для применения приемов борьбы в поединках. Общеизвестно, что в теории армрестлинга принято выделять тактики достижения успеха, в которых аккумулированы закономерности контактного взаимодействия с соперником в поединке, позволяющие целенаправленно изменять и контролировать соревновательные действия для достижения победы. Целью исследования является выявление влияния, воспитания психологических качеств рукоборцев на результаты соревнований с применением спортивных снарядов. Результатом исследования является показатель выработки спортсменами тактического мышления на соревнованиях. Выводы. Выделение в тактическом мышлении тактических умений, механизмов достижения успеха и тактических задач позволяет конкретизировать тактическое мышление рукоборца. Применяя тактические умения, рукоборец может применять приемы технических действий преднамеренно и при этом не опаздывая, а даже опережая соперника. Таким образом, выявлено, что примененные в тренировочном процессе средства и методы по выработке тактического мышления на начальном этапе подготовки положительно сказались на выступлениях. Биомеханические механизмы достижения успеха – это, прежде всего: 1) преднамеренные или ответные движения рукоборца, которые соперник использует в своих интересах; 2) взаиморасположение рукоборца (тела, рук, ног) в захватах, стойках и т. д. – это дает пространственные преимущества при проведении приемов борьбы; 3) инерционные характеристики движения, которые задают необратимый характер при выполнении действий, и, пока спортсмен сможет их изменить, он уже проиграет противоборство. К ним также относятся механизмы использования дистанционных, темповых, ритмических и других характеристик биомеханического взаимодействия рукоборцев. Психофизиологические механизмы достижения успеха базируются на использовании психомоторных, координационных и эмоциональных реагирований соперника, а также включают в себя скрытое и открытое воздействие на его психические механизмы ориентировки и управления движением.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, тренировка, педагогическое мастерство, качества, поединки в армрестлинге, биомеханические механизмы, психофизиологические механизмы, тактическое умение, представление, соревновательные действия, взаимодействие с соперником, взаимодействие рукоборцев
    Перейти 

  • Образовательная среда как условие сопровождения детей с нарушением письменной речи в условиях общеобразовательной школы

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Штерц Ольга Михайловна, Шагивалеева Гузалия Расиховна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    Проблема нарушений письменной речи является очень актуальной темой исследования в начальной школе. Поэтому возрастает значимость психолого-педагогического сопровождения детей с нарушением письменной речи в условиях образовательной школы. Авторы статьи рассматривают психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением письменной речи в рамках реализации социального проекта «Грамотейка». В статье приводятся результаты диагностики признаков дисграфии и результаты коррекционной работы по исправлению нарушений письменной речи.
    Ключевые слова:
    память, дисграфия, цифровые технологии, внимание, дети младшего школьного возраста, дислексия, коррекционно-развивающая деятельность
    Перейти 

  • Социально-культурная деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в учреждениях высшего и среднего профессионального образования

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Веричева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе рассмотрены содержание и особенности социально-культурной деятельности студентов с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждений высшего и среднего профессионального образования, охарактеризованы основные технологии построения социально-культурного пространства образовательного учреждения, классифицированы формы и методы организации социально-культурной деятельности со студентами, имеющими инвалидность.
    Ключевые слова:
    студенты с инвалидностью, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, социально-культурная деятельность, технологии социально-культурной деятельности, формы и методы социально-культурной деятельности
    Перейти