Список публикаций по ключевому слову: «fairy-tale»
-
Пути формирования ключевых компетенций через сказку на занятиях по иностранному языку
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотация:
- В статье рассматривается одна из возможностей обучения иностранному языку посредством сказки, дается краткая характеристика сказок из сборника Афанасьева, сказок братьев Гримм, перечисляются навыки и умения, которые развиваются у обучающихся благодаря использованию сказки на занятии по иностранному языку, фокусируется внимание на формировании необходимых для успешной коммуникации компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, навык, умение, сказка, понимание, иноязычная речь
-
Категория ужасного в сказке и этнокультурное образование в детском саду
Научная статья
Этническая культура № 1 (1)- Автор:
- Самоделова Елена Александровна
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотация:
- До появления детских садов как особых учреждений в России народные сказки рассказывали ребенку его родные, а далее роль таких рассказчиков перешла к воспитателям детских учреждений, ставшим читать фольклорные и авторские произведения по книгам. Цель статьи: показать, что смена обстановки с домашней на официальную существенно меняет восприятие ребенком сказочных произведений, и педагогам следует особо тщательно подбирать художественные тексты. Методы: дана краткая историческая справка об особенностях бытования фольклорных сказок в патриархальной среде и проведено сопоставление с ознакомлением детей с ними по книгам в настоящее время. Результат: фольклорные сказки создавались в архаичную эпоху и потому не соответствуют современным этическим нормам; даже авторские сказки писателей-классиков, основанные на народных сказках, наследуют многие их черты, в том числе и упоминания о жестокости. Делается вывод о том, что содержащиеся в народных сказках элементы эстетики ужасного могут ранить неокрепшие детские души.
- Ключевые слова:
- педагогическая полемика вокруг сказки, сказочная мораль, эстетика ужасного, сказкотерапия, детские сказки
-
Символическое значение леса в немецкой сказке
Научная статья
Развитие образования № 2 (2)- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Дискуссия
- Аннотация:
- В данной статье предпринимается попытка проследить, как формировалось и как менялось восприятие леса в немецком языковом пространстве, особое внимание уделяется символическому толкованию леса, дается объяснение, что символизируют некоторые породы деревьев, показывается связь леса с символикой женского начала. В работе также рассматривается восприятие леса в произведениях романтиков, приводятся примеры из немецких романтических сказок братьев Гримм, местом действия в которых является лес. Примечательно, что названия некоторых сказок братьев Гримм связано с деревом или лесом.
- Ключевые слова:
- восприятие, сказка, лес, дерево, липа, дуб, символ, языковое пространство, романтизм