Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ»

  • Виктимологическая профилактика корыстных преступлений против собственности, совершаемых с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Ибатуллина Диана Марсовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются две основные проблемы, получившие распространение в связи с цифровизацией общества: отсутствие цифровой гигиены и идеализация виртуального пространства, которые ведут к серьезным угрозам, в том числе и к угрозам материального (имущественного) ущерба. Автор статьи отмечает, что самозащита – базовый инструмент, предоставленный каждому человеку, который позволяет обеспечивать безопасность в виртуальном пространстве.
    Ключевые слова:
    цифровизация, собственность, цифровая гигиена, виктимология, корыстные преступления, самозащиты
    Перейти 

  • Специфика неправомерного поведения и виктимизации в условиях пенитенциарной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что преступления и виктимизация в местах лишения свободы угрожают безопасности осужденных и персонала, что делает их актуальной темой для исследований в области пенитенциарной системы. Цель статьи – проанализировать особенности преступлений и виктимизации в местах лишения свободы с помощью подхода на уровне инцидентов. Результаты демонстрируют, что инциденты могут обостряться и деэскалироваться в зависимости от вовлеченных лиц и их реакций, поэтому виктимизация и правонарушение часто пересекаются.
    Ключевые слова:
    проступок, виктимизация, пенитенциарная среда, пентенциарные нарушения, пересечение жертвы и правонарушителя
    Перейти 

  • Конфликтологическая компетентность современного подростка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Тихонова Кристина Николаевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    Возросшее внимание к изучению конфликтов как в теории, так и на практике обусловлено обострением обстановки и увеличением напряжения в самых разных областях жизни. Перед современным педагогом-психологом стоит задача эффективного разрешения и предотвращения конфликтов, которые могут негативно повлиять на нормальное течение образовательного процесса. В современном мире, характеризующемся непрерывными изменениями в общественной жизни и множеством различных мнений, столкновения и противоречия – распространенное дело среди подростков. Навыки ведения продуктивного разговора, поиска путей выхода из трудных обстоятельств и минимизации нежелательных последствий позволяют подросткам строить доброжелательные отношения с окружающими. Соответственно, развитие этих способностей является важной целью воспитания и включения молодёжи в социум. В статье рассмотрена роль подобных умений для подрастающего поколения и основные факторы их формирования.
    Ключевые слова:
    межличностные отношения, конфликт, социальная адаптация, конфликтологическая компетентность
    Перейти 

  • Обучение навыкам разрешения конфликтных ситуаций как профилактика буллинга и психологической безопасности старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Залыгаева Светлана Александровна, Новикова Кристина Андреевна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье представлены методы работы с подростками по обучению навыкам конструктивного разрешения конфликтов и созданию безопасной психологической среды как направления по предотвращению школьного буллинга. Рассмотрение буллинга как одной из форм деструктивного конфликтного взаимодействия требует от современных ученых поиска способов конструктивного разрешения возникающих противоречий.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, конфликт, буллинг, конструктивное разрешение конфликта, предотвращение буллинга
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение подростков, находящихся в конфликтных ситуациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Диденко Диана Максимовна, Хрипкова Анастасия Дмитриевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    Авторы рассматривают специфику психолого-педагогического сопровождения в контексте конфликтных ситуаций. В статье представлено исследование научных представлений о понятиях «психолого-педагогическое сопровождение», «конфликт». Выделена специфика, принципы и основные «мишени» работы педагога-психолога с подростками, находящимися в конфликте.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, взаимодействие, подросток, конфликт, столкновение
    Перейти 

  • Развитие субъектных характеристик будущих педагогов в образовательном процессе университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Федотенко Инна Леонидовна, Лукашеня Зоя Владимировна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье анализируется изменение требований социума, государства, администрации образовательных организаций к выпускникам педагогического университета. Выделены качества учителя как субъекта профессиональной деятельности, доминирующие в пожеланиях наставников, администрации школы, родителей учащихся. Среди требований, занимающих приоритетные позиции в иерархии, такие качества, как толерантность, эмпатия, креативность. Отмечается также необходимость умения молодого учителя прогнозировать и предупреждать негативные явления в образовательном пространстве класса. Авторы рассматривают потенциал использования игровых, диалоговых, проектных технологий как инструментария, позволяющего стимулировать выделенные субъектные характеристики студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин.
    Ключевые слова:
    будущие педагоги, толерантность, креативность, эмпатия, критическое мышление, субъект, превенция, конфликтологическая компетентность, игровые, диалоговые проектные технологии, российские и белорусские студенты
    Перейти 

  • Конфликтологическая компетентность как условие подготовки медицинских работников к проектированию безопасной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Федотенко Инна Леонидовна, Костина Анастасия Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    Конфликтологическая компетентность – это комплекс знаний, умений и личностных качеств, позволяющие человеку понимать, управлять и разрешать конфликтные ситуации максимально конструктивно, минимизируя их деструктивные последствия. Она включает в себя способность распознавать противоречия, выбирать эффективные стратегии взаимодействия, прогнозировать развитие конфликта и владеть технологиями его урегулирования. В статье представлен теоретический обзор конфликтологической компетентности. Авторы рассмотрели причины возникновения конфликта, типы личности и стратегии поведения в ходе конфликта.
    Ключевые слова:
    компетентность, конфликт, конфликтологическая компетентность, конфликтная компетентность, конфликтоустойчивость
    Перейти 

  • Школьное образование в эпоху цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мясникова Анжела Витальевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены важнейшие характеристики цифровизации: внедрение технологий, доступность образовательных ресурсов и изменение ролей участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    ИКТ, цифровизация образования
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования: тенденции, вызовы и перспективы развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Аббасов Раул Бахтияр оглы
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья является исследовательской работой автора о тенденциях развития в цифровом образовании, в которой рассматривается процесс использования цифровых платформ и новых технологий в образовательном процессе. Сделан вывод о необходимости взвешенного подхода, основанного на принципах комплементарности традиционных и инновационных методов обучения в интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, непрерывное образование, индивидуализация обучения, образовательная система, цифровая грамотность, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровое образование, открытые образовательные ресурсы, lifelong learning
    Перейти 

  • Социальные сети на уроках литературы: плюсы и минусы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Никитина Любовь Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья исследует двойственную природу влияния социальных сетей на образовательный процесс по литературе, рассматривая их как потенциального «друга» и «врага» для учеников и учителей. С одной стороны, социальные сети могут стать мощным инструментом для расширения горизонтов и углубления понимания литературных произведений. Они открывают доступ к огромному количеству информации: от биографий писателей и исторических контекстов до разнообразных интерпретаций и критических статей. Но неконтролируемое использование социальных сетей может привести к поверхностному усвоению материала, замене глубокого анализа на быстрое потребление информации. Существует риск столкновения с недостоверной информацией и негативным контентом, который может исказить восприятие литературных произведений. Автором анализируются как позитивные, так и негативные аспекты интеграции социальных сетей в преподавание литературы, предлагаются практические рекомендации для учителей по их эффективному и безопасному использованию. Цель статьи – помочь педагогам и учащимся найти баланс, чтобы социальные сети стали не препятствием, а ценным помощником в освоении богатства русской и мировой литературы.
    Ключевые слова:
    мышление, информация, социальные сети, контент, опросы, викторины, обмен мнениями, челленджи, мемы, сторисы, классика, отвлечение и снижение концентрации
    Перейти 

  • Интермедиальная специфика жанра рок-альбома в творчестве Виктора Цоя

    Глава в книге
    Интермедиальная специфика жанра рок-альбома в творчестве Виктора Цоя
    Автор:
    Петрова Светлана Андреевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Монография посвящается творчеству Виктора Цоя в аспекте литературоведческой проблемы исследования трансформации литературного жанра лирического цикла в рамках рок-поэзии. Анализируются рок-альбомы В.Р. Цоя как интермедиальный жанр, развивающий традиции предшествующей литературы, как русской, так и зарубежной. Исследуются особенности творческой индивидуальности одного из самых известных рок-авторов конца ХХ века. Монография может быть использована в качестве теоретического и практического материала для изучения курсов по выбору или спецкурсов: «Современная поэзия», «Русская рок-поэзия», «Современный литературный процесс», а также как материал к базовой дисциплине «История русской литературы». Монография предназначена для студентов филологических факультетов институтов и университетов, учителей-словесников, аспирантов, преподавателей, а также для всех интересующихся русской литературой и взаимодействием искусств.
    Ключевые слова:
    рок-поэзия, творчество Виктора Цоя, группа «Кино», русский рок, интермедиальность
    Перейти 

  • Способность к доверию как ключевой ресурс позитивного разрешения межличностных конфликтов в организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Лихунова Елена Михайловна
    Рубрика:
    Бизнес, коучинг и медиация: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотация:
    В статье проводится комплексный анализ феномена организационного доверия как системного фактора, определяющего качество социально-психологического климата и эффективность разрешения межличностных конфликтов. Теоретической основой выступили принципы позитивной психотерапии Н. Пезешкиана, экономическая модель «скорости доверия» С. Кови и современные подходы к лидерству и командообразованию, в частности, работы Е. Канавиной. Центральное место в исследовании занимают данные масштабного исследования «Доверие: принципы и практики», проведенного Корпоративным университетом Сбербанка в 2021 году. Доказывается, что доверие является конкретным управленческим инструментом и социальным капиталом, напрямую влияющим на финансовые и операционные показатели компании. Предлагается интегративная модель диагностики и развития доверия, позволяющая трансформировать деструктивные конфликты в источник организационного развития и синергии.
    Ключевые слова:
    организационная культура, организация, доверие, лидерство, межличностный конфликт, актуальная способность, позитивная и транскультуральная психотерапия, Носсрат Пезешкиан, Стивен Кови
    Перейти 

  • Надежда как основная мишень в терапии тревожных состояний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Мотренко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема тревожности в современном мире. Особое внимание уделено концепции позитивной и транскультуральной психотерапии Н. Пезешкиана, в которой тревожность рассматривается как следствие фрустрации базовой потребности в безопасности. Надежда определяется как первичная способность, обеспечивающая чувство защищенности и восприятие мира как безопасного и ресурсного пространства. Описывается роль надежды как одного из регуляторов внутренней стабильности, а также приводятся аспекты работы с дефицитом надежды.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, безопасность, тревожность, тревога, эмоциональная устойчивость, актуальные способности, надежда, актуальный конфликт, мишень, позитивная психотерапия Н. Пезешкиана
    Перейти 

  • Специфика позитивной психотерапии в работе с системными неврозами у детей дошкольного и младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Мироненко Евгения Александровна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу и обобщению практического опыта работы с системными неврозами у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рассмотрена специфика применения теоретических основ и инструментов метода позитивной психотерапии на этапе диагностики психогенных факторов, влияющих на образование невротической симптоматики.
    Ключевые слова:
    родители, конфликт, диагностика, дети, симптом, позитивная психотерапия, системный невроз
    Перейти 

  • Модель баланса современного старшекурсника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Авторы:
    Марочкина Екатерина Александровна, Павлова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотация:
    В статье на основе теории Н. Пезешкиана рассматривается, насколько сбалансированы сферы жизни современных студентов старших курсов. Приводится сравнительный анализ данных опроса работающих и неработающих студентов. Показано, что наиболее выраженной сферой у старшекурсников является сфера фантазий (смысл).
    Ключевые слова:
    студенты, конфликт, позитивная психотерапия, модель баланса
    Перейти 

  • Пятиступенчатая стратегия Н. Пезешкиана в психологическом консультировании подростков: применение и эффективность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Датта Елена Александровна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотация:
    Статья рассматривает применение пятиступенчатой стратегии позитивной психотерапии, разработанной Н. Пезешкианом, в контексте психологического консультирования подростков. Описываются этапы стратегии, их теоретическое обоснование и практическое применение в работе с подростками, сталкивающимися с различными психологическими трудностями. Анализируется потенциальная эффективность данной стратегии в улучшении адаптации, самосознания и межличностных отношений подростков.
    Ключевые слова:
    адаптация, межличностные отношения, самосознание, кризис, внутренний конфликт, позитивная психотерапия, Пезешкиан, пятиступенчатая стратегия, консультирование подростков
    Перейти 

  • Позитивная психотерапия и системная антропологическая психология: точки методологического соприкосновения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Павлова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Клиническая практика и этика в психотерапии
    Аннотация:
    В современной психологии и психотерапии происходит пересмотр методологических оснований в соответствии с постнеклассическим идеалом рациональности. В статье предпринята попытка соотнесения ключевых позиций позитивной и транскультуральной психотерапии и объяснительных моделей, разработанных в русле одной из современных научных психологических школ – системной антропологической психологии. Показана возможность подобного соотнесения на уровне модели для подражания, модели баланса, ресурсов и базового конфликта.
    Ключевые слова:
    человек, ресурсы, методология, позитивная психотерапия, модель баланса, транскультуральная психотерапия, системная антропологическая психология, модель для подражания, базовый конфликт
    Перейти 

  • Родительские чаты в начальной школе как зона педагогического риска: анализ типичных конфликтов и способы их профилактики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Восканян Антонина Евгеньевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются родительские чаты в начальной школе как специфическая зона педагогического риска, где могут возникать конфликты между участниками образовательного процесса. Анализируются типичные ситуации, приводящие к недопониманию и спорам между родителями и учителями. В работе выделяются ключевые причины, способствующие возникновению конфликтов, такие как недостаточное общение, проблемы детей (поведенческие или учебные), недовольство родителей образовательным процессом, предвзятость и предрассудки участников взаимодействия в отношении друг друга и эмоциональные факторы. Особое внимание уделяется методам профилактики конфликтов, включая создание четких правил общения в чатах, развитие навыков эффективной коммуникации, организацию регулярных встреч для обсуждения возникающих вопросов и пр. Результаты исследования подчеркивают важность активного участия педагогов в управлении родительскими чатами и необходимости создания конструктивной атмосферы для сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса. Статья представляет интерес для педагогов, психологов и исследователей, занимающихся вопросами взаимодействия семьи и школы.
    Ключевые слова:
    конфликт, начальная школа, родительский чат, профилактика конфликта
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект в профессии юриста (на примере концепции Дэниела Гоулмана)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Шутова Ирина Юрьевна, Черевко Марина Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение эмоционального интеллекта (EQ) для успешной профессиональной деятельности юриста. Опираясь на концепцию Дэниела Гоулмана, автор анализирует, как составляющие EQ – самосознание, саморегуляция, социальная осведомленность и управление отношениями – влияют на эффективность работы юриста в различных аспектах, от ведения переговоров до разрешения конфликтов. В работе приводятся примеры практического применения EQ в юридической профессии, и подчеркивается необходимость развития эмоционального интеллекта у будущих юристов.
    Ключевые слова:
    юрист, профессионализм, саморегуляция, конфликт, самосознание, эмоциональный интеллект, переговоры, социальная осведомленность, управление отношениями
    Перейти 

  • К вопросу о признаках «мягкости» административного наказания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Цындря Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье на основе анализа теоретических, научных и прикладных подходов выявлены основные признаки, отражающие содержание такой административно-деликтной категории, как «мягкость административного наказания». Сформулирован перечень признаков, которые следует учитывать при назначении формулировании дефиниции «мягкость административного наказания».
    Ключевые слова:
    признаки, административное наказание, реформирование административно-деликтного законодательства, мягкость административного наказания, КоАП РФ
    Перейти 

  • Разработка онлайн-курса по дисциплине математика для пятых классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Клименкова Оксана Игоревна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается создание онлайн-курса по математике для учеников 5-го класса – важная и ответственная задача, которая требует учета возрастных особенностей, учебных программ и современных методов обучения. Подготовка учителей в условиях цифровой трансформации системы образования в Российской Федерации направлена на развитие у будущих педагогов способности и готовности организовывать разнообразные виды учебной и познавательной деятельности учащихся в цифровом пространстве, используя различные цифровые ресурсы, в том числе онлайн-курсы. Ниже представлен план разработки такого курса с подробным описанием этапов, методов обучения, использования интерактивных элементов и оценки эффективности.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, разработка, математика, онлайн-курс, цифровые технологии, ИКТ в образовании, цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
    Перейти 

  • Особенности использования информационно-коммуникативных технологий в исследовательской деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Афризунова Ольга Сергеевна, Сандалова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Авторами представлены аспекты применения информационно-коммуникационных технологий в урочной и во внеурочной деятельности. Перечислены аргументы по необходимости внедрения ИКТ на всех стадиях исследовательского деятельности.
    Ключевые слова:
    ИКТ, учебная деятельность, информационно-коммуникативные технологии
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования: интеграция онлайн-курсов в современный образовательный процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Логунова Любовь Романовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья посвящена цифровой трансформации образования, в частности интеграции онлайн-курсов в современный образовательный процесс. Анализируется практический опыт внедрения специализированного курса «Административная ответственность» с применением современных цифровых инструментов. Подчеркивается важность развития профессиональных компетенций педагогов и соответствия электронных образовательных ресурсов актуальным стандартам.
    Ключевые слова:
    ИКТ, электронные образовательные ресурсы, онлайн-курсы, цифровая трансформация, административная ответственность, конструктивизм, когнитивная нагрузка
    Перейти 

  • Методический конструктор как цифровой инструмент формирования метапредметных результатов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лобаков Никита Дмитриевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования метапредметных результатов у школьников в условиях цифровой трансформации образования. Представлен краткий историко-педагогический обзор понятия, закреплённого в российских федеральных образовательных стандартах. Проведён анализ результатов социологического опроса учителей, направленного на выявление трудностей, связанных с реализацией метапредметных задач, включая нехватку учебных материалов, дефицит времени и потребность в цифровых инструментах. Показано, что методическая компетентность педагогов и особенности использования цифровых технологий варьируются в зависимости от стажа и предметной области. В заключении предложено решение – разработка цифрового методического конструктора заданий, способного поддержать педагогов в формировании метапредметных результатов.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, универсальные учебные действия, формирование компетенций, цифровые технологии, педагогическая компетентность, методический конструктор, ИКТ в образовании
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение как системная интегративная технология развития навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских образовательных учреждений Минобороны России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Жукова Марина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, педагогическое сопровождение, конфликт, методологические подходы, разрешение конфликтов, конструктивное поведение, теоретические основания, раскрытие потенциала
    Перейти