Нравственное воспитание младших школьников в процессе изучения художественных произведений
Научная статья
- Опубликовано в:
- Международный научный журнал «Развитие образования»
- Авторы:
- Приятелева М. К. 1 , Гусарова Д. С. 1
- Рубрика:
- Практика
- Страницы:
- 84-87
- Получена: 29.04.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4608 раз
- Размещено в:
- doaj РИНЦ
1 ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Приятелева М. К. Нравственное воспитание младших школьников в процессе изучения художественных произведений / М. К. Приятелева, Д. С. Гусарова // Развитие образования. 2020. С. 84-87. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-75478. EDN DARKPD.
УДК 373.2
DOI: 10.31483/r-75478
Аннотация
Цель статьи – рассмотрение особенностей и условий нравственного воспитания младших школьников, толкование младшим школьникам значения родной литературы в национальной культуре и формирование у них опыта ценностных ориентаций. Методы исследования. В рамках работы использовались следующие методы: сравнительно-сопоставительный и теоретический анализ различных учебников по литературному чтению для начальных классов, педагогических материалов; обобщение, сравнение, систематизация. Выделяются три основных направления, которые позволяют повышать эффективность работы с младшими школьниками: когнитивный, эмоционально-ценностный, и поведенческий. Отбор содержания, построение учебно-воспитательного процесса, использование соответствующих методов, приемов, форм организации деятельности детей являются основными условиями нравственного воспитания на уроках литературного чтения. Результаты исследования. С помощью специально отобранных авторами рассказов, младшие школьники познакомились с ситуациями, где им необходимо было показать свое нравственное воспитание. В ходе использования рассказов дети получили представление о честности и справедливости, доброжелательности и выдержке, скромности и чувстве собственного достоинства, а также о проявлении отрицательных черт характера. Делается вывод о том, что на основе изучения рассказов В.А. Осеевой реализуются основные направления нравственного развития учащихся.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Колесова О.В. Уроки литературного чтения – основа гражданско-патриотического воспитания младших школьников / О.В. Колесова, Е.А. Привалова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: сб. статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции: в 2 ч. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, 2018. – С. 94–97.
- 2. Курбатова А.С. Влияние педагогических факторов на нравственное развитие младших школьников // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №1. – С. 185–188.
- 3. Одегова В.Ф. Литературное чтение: пути реализации ФГОС: учебное пособие для учителей начальных классов по основам преподавания литературного чтения. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородский институт развития образования, 2016. – 140 с.
- 4. Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО: учебно-методическое пособие / под ред. Н.Н. Деменевой, С.К. Тивиковой. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородский институт развития образования, 2019. – 124 с.
- 5. Раицкая Г.В. Особенности планирования результатов уроков // Начальная школа. – 2016. – №2. – С. 49–54.
- 6. Саломатина Л.С. Идеи К.Д. Ушинского о нравственном и эстетическом воспитании школьников и модернизация образования в современной школе (к 180-летию со дня рождения К.Д. Ушинского) // Образование в современной школе. – 2004. – №11. – С. 34–39.
- 7. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС: методическое пособие / под ред. Н.Н. Деменевой. – М.: Аркти, 2013. – 152 с.
- 8. Тивикова С.К. Творческие виды работы на уроках литературного чтения // Педагогическое обозрение. – 2003. – №3. – С. 185–188.
- 9. Тивикова С.К. Технологии формирования действия целеполагания у младших школьников в процессе работы с текстом / О.В. Колесова, С.К. Тивикова // Нижегородское образование. – 2018. – №2. – С. 63–68.
- 10. Ушинский К.Д. Воспитание человека. Избранное. – М.: Карапуз, 2000. – 210 с.
- 11. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников: монография / под ред. Н.Н. Деменевой, С.К. Тивиковой. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородский институт развития образования, 2014. – 230 с.
Комментарии(0)