Особенности организации процесса обучения иностранных студентов профессионально ориентированному английскому языку на неязыковых факультетах в вузе (специальность «Фармация»)

Научная статья
EDN: ZCRJKX DOI: 10.31483/r-22218
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Костарева Е. А. 1
Рубрика:
Практика
Страницы:
72-74
Получена: 17.02.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4587 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Пермский государственный национальный исследовательский университет
Для цитирования:
Костарева Е. А. Особенности организации процесса обучения иностранных студентов профессионально ориентированному английскому языку на неязыковых факультетах в вузе (специальность «Фармация») // Развитие образования. 2019. С. 72-74. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-22218. EDN ZCRJKX.
УДК 81-139

Аннотация

Данная статья раскрывает проблемные вопросы организации процесса обучения иностранных студентов английскому языку на неязыковых специальностях в вузе с учетом их особенностей, а также некоторых факторов, влияющих на эффективность процесса обучения. В работе указывается на трудности, которые могут испытывать студенты-иностранцы при обучении в российском вузе. В качестве решения проблемы предлагается осуществлять образовательный процесс, применяя наиболее релевантные методики преподавания английского языка, а также проводить занятия в режиме трех языков: русского, английского и арабского.

Список литературы

  1. 1. Костарева Е.А. Транспарентные слова как средство обучения профессионально ориентированной лексике английского языка на основе научных текстов (специальность «Экология») // Развитие образования. – 2018. – №2 (2). – С. 44-46. doi:10.31483/r-21780
  2. 2. Кравцов А.В. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России: Дис. … канд. психолог. наук. – М., 2008. – С. 130.
  3. 3. Кутепова М.М. The World of Chemistry. Английский язык для студентов-химиков. – М.: Книжный дом «Университет», Высшая школа, 2012. – С. 150–153.
  4. 4. Рахимов Т.Р. Особенности организации обучения иностранных студентов в российском вузе и направление его развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obucheniya-inostrannih-studentov-v-rossiyskom-vuze-i-napravlenie-ego-razvitiye (дата обращения: 07.02.2019)
  5. 5. Хвалина Е.А. Обучение иностранных студентов // Личность, семья и общество // Вопросы педагогики и психологии: Сб. ст. по мат. XII Междунар. науч.-практич. конфер. – Новосибирск: СИБАК, 2012. – Ч. 1.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.