Шаблоны и алгоритмы в математической подготовке инженера
Научная статья
- Опубликовано в:
- Международный научный журнал «Развитие образования»
- Авторы:
- Казакевич В. Г. 1 , Толкачева Е. А. 1
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Страницы:
- 13-19
- Получена: 18.11.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 5033 раз
- Размещено в:
- doaj РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Казакевич В. Г. Шаблоны и алгоритмы в математической подготовке инженера / В. Г. Казакевич, Е. А. Толкачева // Развитие образования. 2018. С. 13-19. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-21827. EDN YPOWFN.
УДК 378.147
DOI: 10.31483/r-21827
Аннотация
В работе рассмотрены типы мышления и уровни их сформированности, основанные на двухфакторной классификации учебных задач. Приведены примеры задач-шаблонов и задач-алгоритмов. Выдвинута гипотеза о том, что переход на следующий уровень образования подразумевает и шаг в преобладании типа мышления (в предлагаемой типологии). Основными методами проверки гипотезы будут являться разработка систем задач-маркеров для выявления типа мышления и уровня его сформированности; сравнительный анализ сформированности типов мышления и успешности обучения, его эффективности; классификация учебных математических задач для формирования программы деятельности будущего инженера.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Kazakevich, V.G., Tolkacheva, E.A. (2016) The role of analytical and synthetic methods of knowledge in education. Modern education: content, technology, quality, 2, 240–242. SPb.
- 2. Shorokhov, E.V. (1966) The main directions of research in the psychology of thinking in capitalist countries. M.
- 3. John, Е.R. (1957) Contributions to the study of the problem-solving process. Psychological Monographs. – Vol. 71. – №18. – WN 447.
- 4. Vygotsky, L.S. (1999) Thinking and speaking. M.
- 5. Kazakevich, V.G., Tolkacheva, E.A. (2017) Classification of tasks based on the methods of knowledge. Tasks in teaching mathematics, physics, computer science: theory, experience, innovation, 151–155. Vologda.
- 6. Pozdnyakov, S.N. Training tasks for the exam in discrete mathematics. URL: http://pozdnkov.vm2-leti.spb.ru/ucebnye-gruppy-1/ekzameny/podgotovka-k-dm-2010-1
- 7. Pozdnyakov, S.N. (2016) Training DM-2016. URL: http://pozdnkov.vm2-leti.spb.ru/ucebnye-gruppy-1/ekzameny/podgotovka-dm-2016
- 8. Tikhomirov, O. K. (1984) Psychology of thinking, 272. M.
- 9. Datsun, N.N., Urazaeva, L.Ju. (2017) Motivation of student in IT-disciplines. Modern information technology and IT education, [S.l.], v. 13, n. 4, p. 9–22, dec. 2017. ISSN 2411-1473.
- 10. Polya, G. (1954) Mathematics and plausible reasoning, 464. M., 1975.
- 11. Sitaraman, M., Hallstrom, J.O., White, J., Drachova-Strang, S., Harton, H.K., Leonard, D., Krone, J., Pak, R. (2009) Engaging students in specification and reasoning: "Hands-on" experimentation and evaluation. Integrating Technology into Computer Science Education, ITiCSE, 50–54. Buenos Aires.
- 12. Burkov, E.A., Paderno, P.I., Sopina, O.P. (2018) Analysis and combination of activity algorithms evaluation methods. Human Factors in Complex Technical Systems and Environments (ERGO)s and Environments, ERGO, 111–114. SPb.
- 13. Kolmogorov, A.N. (1962) Life and thinking in terms of cybernetics. Theses of the report at the joint theoretical conference of philosophical seminars on philosophical questions of cybernetics. M.
- 14. Pozdnyakov, S.N. (2015) Tempus Project Meta-Math (Modern Educational Technologies for Math Curricula in Engineering Education of Russia), 106. SPb.
Комментарии(0)