Научные основы учебника по чувашскому языку для 10–11 классов

Научная статья
EDN: NMFMYR DOI: 10.31483/r-100580
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 4
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 4
Автор:
Виноградов Ю. М. 1
Рубрика:
Дискуссия
Страницы:
57-60
Получена: 26.11.2021 / Принята: 20.12.2021 / Опубликована: 22.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2529 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии
Для цитирования:
Виноградов Ю. М. Научные основы учебника по чувашскому языку для 10–11 классов // Развитие образования. 2021. Т. 4, № 4. С. 57-60. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-100580. EDN NMFMYR.
УДК 811.512.111

Аннотация

Целью статьи является ознакомление читателя с содержанием, структурой и научными основами изложения тем в рукописи будущего учебника по чувашскому языку для учащихся 10–11 классов школ с родным языком обучения. Материалом исследования является рукопись учебника «Чувашский язык» для 10–11 классов школ с родным (чувашским) языком обучения. В работе использован сравнительно-аналитический метод исследования. Рукопись подготовлена в соответствии с программой, одобренной решением федерального учебно-методического объединения (протокол №3/20 от 17 сентября 2020 г.). Данная программа нацелена на повторение и закрепление материала 5–9 классов. В связи с этим в рукопись включен соответствующий этой цели материал. Новой темой, главным образом, является тема «Языковая и речевая экономия». Все темы изложены в соответствии с достижениями современной языковой теории. Автор, как и профессор И.А. Андреев считает, что изучение темы «Фразеология» является неуместным. Изучение слова вне связи с синтаксисом не раскрывает сути использования тех или иных аффиксов. Например, синтаксические аффиксы могут принимать как отдельные слова, так и словосочетания. Поэтому в школе морфемику и морфологию следует излагать с учетом синтаксиса.

Список литературы

  1. 1. Андреев И.А. Типы языковой экономии и их взаимодействие в структуре чувашского языка / И.А. Андреев // Известия Академии наук Чувашской Республики. Гуманитарные науки. – Чебоксары, 1993, вып. 1, №1. – С. 37–50.
  2. 2. Андреев И.А. Хальхи чăваш чĕлхи. Синтаксис / И.А. Андреев. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2005. – 334 с.
  3. 3. Андреев И.А. Чăваш пунктуацийĕ: Тÿрлетсе çĕнетнĕ кăларăм / И.А. Андреев. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2004. – 175 с.
  4. 4. Примерная образовательная программа учебного предмета «Родной (чувашский) язык» для 10–11 классов среднего общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 17 сентября 2020 г., №3/20) / разработчики Ю.М. Виноградов, В.И. Игнатьева // Сайт Чувашского республиканского института образования; баннер «Наци вĕренĕвĕ. Национальное образование», раздел «Тĕслĕх программăсем. Прикладные, проектно-ориентированные исследования, разработки». – 70 c.
  5. 5. Сергеев В.И. Морфология чувашского языка: словоизменение, формоизменение и формообразование: монография / В.И. Сергеев; науч. ред. А.П. Долгова. – Чебоксары: Чуваш. гос. ин-т гуманит. наук, 2017. – 400 с. – (Строй чувашского языка).
  6. 6. Сергеев В.И. Хальхи чăваш чĕлхи. Морфологи: вĕренÿ кĕнеки / В.И. Сергеев. – Шупашкар: Чăваш ун-чĕн изд-ви, 1992. – 176 с.
  7. 7. Сергеев Л.П. Чăваш чĕлхи: чăваш филологи факультечĕн студенчĕсем валли хатĕрленĕ вĕренÿ кĕнеки / Л.П. Сергеев; Е.А. Андреева, В.И. Котлеев. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2012. – 431 с.
  8. 8. Яковлев П.Я. Двуязычие и чувашская фонетика: пути решения теоретических и практических проблем / П.Я. Яковлев; науч. ред. Г.А. Николаев. – Чебоксары, 2021. – 56 с. – (Научные доклады). ЧГИГН; вып. 33.
  9. 9. Яковлев П.Я. Фонетика и фонология чувашского языка: монография / П.Я. Яковлев; науч. ред. А.П. Долгова. – Чебоксары: Чуваш. гос. ин-т гуманит. наук, 2020. – 288 с. – (Строй чувашского языка).
  10. 10. Яковлев П.Я. Чăваш фонетики: Вĕренÿ кĕнеки / П.Я. Яковлев; Чăваш ун-чĕ. – Шупашкар, 1995. – 136 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.