Влияние семейной ситуации на уровень развития социального интеллекта несовершеннолетних

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Сочнева А. В. 1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
226-229
Получена: 16.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1385 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Сочнева А. В. Влияние семейной ситуации на уровень развития социального интеллекта несовершеннолетних: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 17 нояб. 2021 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 226-229. – ISBN 978-5-907411-86-9.

Аннотация

В статье представлен обзор исследований социального интеллекта у несовершеннолетних, а также факторов, воздействующих на его развитие, включая особенности влияния семейной ситуации. Представлен анализ отечественных исследований, направленных на изучение влияния стилей семейного воспитания на развитие социального интеллекта у подростков. Отмечено, что гиперопека, попустительский, авторитарный стили семейного воспитания негативно влияют на уровень развитости у них социального интеллекта. Указывается, что в благополучных семьях уровень социального интеллекта у детей находится в пределах возрастной нормы.

Список литературы

  1. 1. Андронникова О.О. К вопросу о роли социального интеллекта в социализации личности / О.О. Андронникова, П.С. Герасимова // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2016. – №4. – С. 120–125.
  2. 2. Егорова О.Н. Особенности социального интеллекта у интеллектуально полноценных подростков с девиантным поведением / О.Н. Егорова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2013. – С. 243–246.
  3. 3. Овчинникова М.Б. Связь социального интеллекта с особенностями семейного воспитания старшеклассников / М.Б. Овчинникова, Ж.А. Барсукова // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь «НИРС 2011» / редкол.: А.И. Жук (пред.) [и др.]. – Минск: Изд. центр БГУ, 2012. – С. 467.
  4. 4. Филатова И.Ю. Семья как фактор формирования социального интеллекта в подростковом возрасте / И.Ю. Филатова // Современная психология: теория и практика. – 2015. – С. 298–301.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.