Детский билингвизм как актуальная проблема современности

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Семина А. И. 1
Рубрика:
Организация психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка-билингва
Страницы:
270-272
Получена: 16.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1309 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Семина А. И. Детский билингвизм как актуальная проблема современности: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 17 нояб. 2021 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 270-272. – ISBN 978-5-907411-86-9.

Аннотация

В статье рассматривается проблема билингвизма, который получил активное распространение в современном мире, благодаря межрегиональной интеграции и углублению глобализации. А также влияние билингвизма на развитие высших психических функций у детей.

Список литературы

  1. 1. Белянин В.П. Психолингвистика: учебник / В.П. Белянин. – М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 2003. – 232 с.
  2. 2. Новицкий Н.Ю. Современная зарубежная психология / Н.Ю. Новицкий. – 2016. – Т. 5, №4. – С. 77–84.
  3. 3. Цветков А.В. Вестник МГОУ. Серия: Психологические науки / А.В. Цветков, М.А. Трубачева. – 2009. – №4. – С. 43–49.
  4. 4. Чиркина Г.В. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи – 4-е изд. / Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 2014. – С. 139–204.
  5. 5. Cummins J. Linguistic Interdependence and the Educational Development of Bilingual Children // Review of Educational Research. Vol. 49/2.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.