Психологическая помощь родителям ребенка с отклонениями в психофизическом развитии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Авторы:
- Слепович Е. С. 1 , Поляков А. М. 1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 163-166
- Получена: 08.11.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1203 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Слепович Е. С. Психологическая помощь родителям ребенка с отклонениями в психофизическом развитии: сборник трудов конференции. / Е. С. Слепович, А. М. Поляков // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 17 нояб. 2021 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 163-166. – ISBN 978-5-907411-86-9.
Аннотация
В статье рассматриваются семейные условия, способствующие и препятствующие психическому развитию ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Важнейшим из них выступают родительско-детские отношения, отвечающие определенным требованиям: субъект-субъектный характер взаимодействия, последовательное усложнение форм опосредствования, постепенное расширение пространства самостоятельной активности ребенка с учетом его потенциала. Выделяются два направления психологической помощи семье, имеющей ребенка с отклонениями в психофизическом развитии: помощь в создании условий, способствующих психологическому развитию ребенка, и психологическая поддержка родителей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии / Л.С. Выготский; под ред. Д.Б. Эльконина // Собрание сочинений: в 6-и т. Т. 4. – М.: Педагогика, 1984. – С. 243–432.
- 2. Выготский Л.С. Основы дефектологии / Л.С. Выготский; под ред. Т.А. Власовой // Собрание сочинений: в 6-и т. Т. 5. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.
- 3. Поляков А.М. Развитие субъект-субъектного взаимодействия и опосредствования у ребенка / А.М. Поляков // Системная психология и социология. – 2017. – №4 (24). – С. 42–52.
Комментарии(0)