Коррекционно-развивающая среда образовательной организации как система психолого-педагогической помощи семье ребенка с особыми образовательными потребностями

Статья в сборнике трудов конференции
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Автор:
Бражник О. Ю. 1
Рубрика:
Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Страницы:
140-142
Получена: 02.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
890 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Курский государственный университет
Для цитирования:
Бражник О. Ю. Коррекционно-развивающая среда образовательной организации как система психолого-педагогической помощи семье ребенка с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов IX Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Армавир, 8 окт. 2021 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 140-142. – ISBN 978-5-907411-77-7.

Аннотация

Статья содержит психолого-педагогическую характеристику детей с особыми образовательными потребностями. Представлены цели, задачи, принципы и содержание коррекционно-развивающей образовательной средой в общеобразовательной организации.

Список литературы

  1. 1. Бражник О.Ю. Педагогические основы подготовки руководителей общеобразовательных учреждений к управлению коррекционно-развивающей деятельностью (на материале специальных (коррекционных) классов VII вида: диссертация кандидата педагогических наук: дис. ... канд. пед. наук. – Курск, 2005. – 280 с.
  2. 2. Хуторской А.В. Современная дидактика [Текст]: учебник для вузов. / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2011. – 470 с.
  3. 3. Щербо И.Н. Управление системой коррекционно-развивающего образования в школе [Текст] / И.Н. Щербо. – М.: Сентябрь, 2003. – 160 с.
  4. 4. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию [Текст] / В.А. Ясвин. – М.: Смысл – 2001. – 365с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.