Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Вовлечение в творческую деятельность детей с призн...

Вовлечение в творческую деятельность детей с признаками одаренности как условие профилактики девиантного поведения

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Морозова М. А. 1
Рубрика:
Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
Страницы:
96-97
Получена: 19.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1559 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Морозова М. А. Вовлечение в творческую деятельность детей с признаками одаренности как условие профилактики девиантного поведения: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 21 окт. 2021 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 96-97. – ISBN 978-5-907411-78-4.

Аннотация

В статье предпринимается попытка постановки проблемы профилактики девиантного поведения путем вовлечения одаренных детей в творческую внеурочную деятельность.

Список литературы

  1. 1. Бабаева Ю.Д. Психология одаренности детей и подростков / Ю.Д. Бабаева, Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 1996. – 408 с.
  2. 2. Горбачева С.М. Выявление, поддержка и развитие творческого потенциала одарённых детей / С.М. Горбачева, Е.Н. Проскурина, А.В. Станкевич // Молодой ученый. – 2016. – №20 (124). – С. 673–675 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/124/34295/ (дата обращения: 10.10.2021).
  3. 3. Пеньков В.Е. Формирование творческой активности одарённых детей / В.Е. Пеньков // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2014. – №16 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tvorcheskoy-aktivnosti-odaryonnyh-detey (дата обращения: 12.10.2021).
  4. 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 720 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.