Использование исторических сведений в обучении как одна из составляющих благоприятной образовательной среды на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Пермякова М. Ю. 1
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: диагностика, практика, экспертиза
- Страницы:
- 286-288
- Получена: 18.10.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 944 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Пермякова М. Ю. Использование исторических сведений в обучении как одна из составляющих благоприятной образовательной среды на уроках математики: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 21 окт. 2021 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 286-288. – ISBN 978-5-907411-78-4.
Аннотация
В статье обосновывается роль использования исторических сведений в создании благоприятной образовательной среды на уроках математики. Автор подчеркивает необходимость ознакомления учащихся с элементами истории математики по отдельным вопросам в их исторической последовательности. Утверждается, что правильно подобранный исторический материал не только дополнит содержание урока, но и поможет психически и эмоционально «отдохнуть», не отвлекаясь от учебной деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Барабанова З.П. Организация образовательного взаимодействия между педагогом и учащимися / З.П. Барабанова // Успехи современного естествознания. – 2008. – №1. – С. 40–43 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=23052
- 2. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5 / Л.С. Выготский; под ред. А.В. Запорожца. – М.: Просвещение, 1984. – 368 с.
- 3. Дроздова Л.А. Современный урок в контексте реализации ФГОС / Л.А. Дроздова // Наука, техника и образование. – 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pozdnyakova.ucoz.ru/MPI/lab11/sovremennyy-urok-v-kontekste-realizatsii-fgos.pdf
- 4. Казанина Е.Л. Старинные занимательные задачи / Е.Л. Казанина // Концепт. – 2015. – Т. 21. – С. 21–25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/45090.htm
- 5. Колягин Ю.М. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся средней школы: дис. … д-ра пед. наук / Ю.М. Колягин. – М., 1977. – 398 с.
Комментарии(0)