Социально опасное положение семьи и жестокое обращение как угроза безопасности детей

Статья в сборнике трудов конференции
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Авторы:
Андрианова Р. А. 1 , Шемшурин А. А. 2 , Рыбникова Н. К. 2
Рубрика:
Социально-психологическая поддержка семьи
Страницы:
99-103
Получена: 15.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1876 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБУН «Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук»
2 ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»
Для цитирования:
Андрианова Р. А. Социально опасное положение семьи и жестокое обращение как угроза безопасности детей: сборник трудов конференции. / Р. А. Андрианова, А. А. Шемшурин, Н. К. Рыбникова // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов IX Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Армавир, 8 окт. 2021 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 99-103. – ISBN 978-5-907411-77-7.

Аннотация

В статье дана характеристика социально положения семьи и жестокого обращения как факторов угрозы безопасности детей. Представлены выводы проведенного анализа хроники происшествий и случаев агрессивного поведения родителей или законных представителей детей, жестокого обращения в семье за последние три года, который показал, что вне поля зрения образовательных организаций и органов опеки оставались случаи многолетних физического и психологического насилия детей в семье. Определены социально-педагогические условия комплексной профилактики насилия в семье по отношению к несовершеннолетним.

Благодарности

Статья подготовлена в рамках государственного задания ФГБНУ «Институт изучения, детства, семьи и воспитания Российской академии образования» №073-00015-21-03 «Проектирование механизмов внедрения современной концепции комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной среде и выявление условий ее эффективной реализации на основе системного мониторинга форм и видов проявлений агрессии обучающимися разного возраста».

Список литературы

  1. 1. Андрианова Р.А. Социально-педагогическое сопровождение детей, имеющих родителей с девиациями поведения [Текст] / Р.А. Андрианова, О.А. Яшнова // Девиантология родительства: сборник научных трудов. – М.: ФГБНУ «ИИДСИ РАО», 2016. – С. 16–23
  2. 2. Брутман В.И. Влияние семейного фактора на формирование девиантного поведения матери [Текст] / В.И. Брутман, А.Я. Варга, И.Ю. Хамитова // Журнал практической психологии. – 2002. – №3. – С. 79–87.
  3. 3. Конвенция о правах ребёнка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml
  4. 4. Сафонова Т.Я. Помощь детям – жертвам насилия [Текст] / Т.Я. Сафонова, Е.И. Цимбал, Т.М. Журавлева. – М.: Генезис, 2006. – 112 с.
  5. 5. «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12. 1995 №223 – ФЗ (ред. от 02.12.2019) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/
  6. 6. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 02.07.2021) [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_8982/
  7. 7. Жестокое обращение с детьми Информационное агентство «ИА REGNUM» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://regnum.ru/search?q=%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8
  8. 8. Жестокое обращение с детьми. Информационное агентство «РИА Новости» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/search/?query=%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D1%81+%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.