Цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021»
Авторы:
Ольховая Т. А. 1 , Садова В. А. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
84-91
Получена: 08.09.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1324 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
Для цитирования:
Ольховая Т. А. Цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала: сборник трудов конференции. / Т. А. Ольховая, В. А. Садова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 84-91. – ISBN 978-5-907411-65-4.

Аннотация

В статье рассматривается цифровая компетентность студентов университета как ресурс конкурентоспособности будущего профессионала. Авторами проведён анализ литературы и выделены научные подходы к понятиям «конкурентоспособность», «конкурентоспособный специалист», «цифровая компетентность». Также описаны компоненты цифровой компетентности: гносеологический, мотивационно-ценностный, деятельностно-технологический, результативно-рефлексивный. Рассмотрены методологические ориентиры формирования обозначенных личностных качеств.

Список литературы

  1. 1. BCG – «Digital maturity is paying off» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bcg.com/publications/2018/digital-maturity-is-paying-off
  2. 2. Фатхутдинов Р.А. Конкурентоспособность: экономика, стратегия, управление / Р.А. Фатхутдинов. – М.: Инфра-М, 2009. – 312 с.
  3. 3. Экономика труда и социально-трудовые отношения / Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. – М.: ЧеРо : Изд-во Моск. ун-та, 1996. – 623 с.
  4. 4. Гельвановский М.И. Конкурентоспособность: микро-мезо- и макроуровни. Вопросы методологии / М.И. Гельвановский // Высшее образование в России. – 2006. – №10. – С. 32–40
  5. 5. Андреева О.Д. Технология бизнеса. Маркетинг: учебное пособие / О.Д. Андреева. – М.: Дело, 2001. – 224 с.
  6. 6. Забелин П.В. Основы стратегического управления. / П.В. Забелин. – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2007. – 195 с.
  7. 7. Маркетинг / под ред. Кредисова А.И. – К.: Украина, 1995. – 399 с.
  8. 8. Кныш М.И. Конкурентные стратегии: учебное пособие / М.И. Кныш. – СПб. – 2009. – 284 с.
  9. 9. Гарафтудинова Н.Я. Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества ее подготовки / Н.Я. Гарафутдинова // Вестник Омского университета. – 1998. – №1. – С. 76–79.
  10. 10. Швец И.Ю. Развитие понятия «Конкурентноспособность» / И.Ю. Швец, Н.А. Мармиль // Культура народов Причерноморья. – 2005. – Т.2., №74. – С. 57–60.
  11. 11. Шваб К. Четвертая промышленная революция / К. Шваб. – «Эксмо», 2016 – (Top Business Awards) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ncrao.rsvpu.ru/sites/default/files/library/k._shvab_chetvertaya_promyshlennaya_revolyuciya_2016.pdf.
  12. 12. Microsoft – «Future Proof Yourself. Tomorrow’s jobs», 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://news.microsoft.com/wp-content/uploads/2017/03/futureproof_tomorrows_jobs.pdf.
  13. 13. European Union – «Digital Education Action Plan (2021–2027)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/digital-education-action-plan_en.
  14. 14. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf.
  15. 15. Gilster Paul, «Digital Literacy». – New York: Wiley. – 1997. – 276 р.
  16. 16. Цифровая компетентность подростков и родителей: результаты всероссийского исследования: монография / Г.У. Солдатова [и др.]. – М.: Фонд Развития Интернет: Google, 2013. – 143 с.
  17. 17. Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики. Аналитический отчет. – М.: АНО ДПО «Корпоративный университет Сбербанка», 2018. – 136 с.
  18. 18. Кирьякова А.В. Педагогическая аксиология: учебное пособие / А.В. Кирьякова, Г.А. Мелекесов, Л.В. Мосиенко, Т.А. Ольховая. – М.: Инфра-М, 2016. – 284 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.