Недостатки дистанционного обучения, выявленные в период пандемии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
- Авторы:
- Никишова О. А. 1 , Зотова В. Ю. 1 , Гроховская Т. В. 1
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Страницы:
- 122-125
- Получена: 07.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1891 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Никишова О. А. Недостатки дистанционного обучения, выявленные в период пандемии: сборник трудов конференции. / О. А. Никишова, В. Ю. Зотова, Т. В. Гроховская // Общество, педагогика, психология: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 122-125. – ISBN 978-5-907411-34-0.
Аннотация
Ситуация, сложившаяся в мире после начала распространения коронавирусной инфекции, повлияла на все сферы нашей жизни. Шаги, предпринятые правительствами многих стран, были направлены не только на защиту населения от нового вируса, но и на то, чтобы основные жизненные процессы, к которым, конечно же, относится и образование, не останавливались. Повсеместный переход на дистанционное обучение позволил нам не только оценить достоинства новых цифровых образовательных технологий, которые мы использовали до пандемии как один из элементов в организации учебного процесса и благодаря которым образовательный процесс не прекратился в период изоляции, но и увидеть как те недостатки, о которых многие из нас знали и обсуждали, так и те, о которых мы даже не подозревали и над устранением которых надо будет работать, чтобы информационные образовательные технологии действительно стали действенным инструментом на всех этапах образовательного процесса, от начальной школы до университета. В статье мы сделали попытку обобщить опыт дистанционного обучения российских и зарубежных преподавателей из Франции и Канады.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Цифровые технологии против детей: физиологические и психические последствия дистанционного обучения // О. Скопина. – Киров, 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: rvs.su (дата обращения: 01.06.2021).
- 2. Billaud I. Défis et conséquences de l’enseignement à distance // France: collège Lionel-Groulx. 2020. URL: www.ledevoir.com (дата обращения: 28.05.2021).
- 3. Les dépenses des enseignants sont plus élevées que jamais avec l’apprentissage à distance // BoredTeachers 2020. URL: www.boredteachers.com (дата обращения: 27.05.2021).
- 4. Les problèmes de l’enseignement à distance et ses avantages // Équipe de BienEnseigner. 2020. URL: www.bienenseigner.com (дата обращения: 27.05.2021).
Комментарии(0)