Активизация познавательного интереса дошкольников посредством применения технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Авторы:
Гудкова Л. Н. 1 , Ефимова Н. С. 1 , Разинкова О. В. 1
Рубрика:
Современные технологии развития детей в разных видах деятельности
Страницы:
52-54
Получена: 14.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1841 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка»
Для цитирования:
Гудкова Л. Н. Активизация познавательного интереса дошкольников посредством применения технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича: сборник трудов конференции. / Л. Н. Гудкова, Н. С. Ефимова, О. В. Разинкова // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, 19-20 мая 2021 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 52-54. – ISBN 978-5-907411-37-1.

Аннотация

В статье раскрывается проблема познавательного развития ребенка дошкольного возраста. Авторами выявлены преимущества использования технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в развитии речи дошкольников.

Список литературы

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70512244/
  2. 2. Развивающая предметно-пространственная среда «Фиолетовый лес»: методическое пособие / под ред. В.В. Воскобовича, Л.С. Вакуленко, О.М. Вотиновой. – СПб.: ООО «Развивающие игры Воскобовича», 2017., – 176 с.: 4 цв. вкл.
  3. 3. Универсальные средства «Коврограф Ларчик» и «Мини Ларчик» в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: методическое пособие / под ред. Л.С. Вакуленко, О.М. Вотиновой. – СПб.: ООО «Развивающие игры Воскобовича», КАРО, 2017. – 288 с.: илл.
  4. 4. Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании детей. Ранний дошкольный возраст / Н.С. Карпинская. – М.: Просвещение, 1972. – 151 с.
  5. 5. Крылова Н.М. Влияние беседы на умственное и речевое развитие детей / Н.М. Крылова // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М.М. Алексеева. – М.: Академия, 1999. – С. 204–208.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.