Педагогические условия развития музыкально-познавательной активности обучающихся в хоровом классе детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств»
- Автор:
- Воронова М. А. 1
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Страницы:
- 6-9
- Получена: 13.05.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1700 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Нижняя Салда
- ГОСТ
Для цитирования:
Воронова М. А. Педагогические условия развития музыкально-познавательной активности обучающихся в хоровом классе детской школы искусств: сборник трудов конференции. // Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 18-19 мая 2021 г.) / редкол.: М. А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 6-9. – ISBN 978-5-907411-39-5.
Аннотация
В статье рассмотрены особенности создания педагогических условий, способствующих самоопределению, самореализации школьников, развитию у них познавательного интереса и познавательной активности, оказывающих влияние на повышение эффективности и результатов образовательного процесса в детской школе искусств, становление обучающихся активными субъектами познавательной и творческой деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1979. – С. 160.
Комментарии(0)