Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с конфликтными подростками

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-98578
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Автор:
Богачева Е. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
396-400
Получена: 13.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1879 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Богачева Е. А. Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с конфликтными подростками: сборник трудов конференции. // Общество, педагогика, психология: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 396-400. – ISBN 978-5-907411-34-0. – DOI 10.31483/r-98578.

Аннотация

В данной статье поднимаются и рассматриваются основные вопросы, связанные с технологиями работы в конфликтных ситуациях в подростковой среде. Говоря о конфликте в подростковом возрасте, стоит отметить, ученые сходятся во мнении, что именно общение со сверстниками является для подростка наиболее значимым и во многом определяет все остальные стороны его поведения и деятельности, развития личности. Следовательно, разногласия в группе сверстников, борьба за статус ведет к конфликту сторон. В связи с этим нами было принято решение разработать технологии психолого-педагогического воздействия в работе с конфликтными подростками. Нами была разработана модель последовательной работы действий, которая будет направлена на профилактику конфликтов в подростковой среде, а также формирование у них стрессоустойчивости, самообладания и самоконтроля.

Список литературы

  1. 1. Богданов Е.Н. Психология личности в конфликте: учебное пособие. 2-е изд. / Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2014. – 244 с.
  2. 2. Волков Б.С. В. Конфликтология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М.: Академический проект, 2017. – 397 c.
  3. 3. Громова О.Н. Конфликтология: учебное пособие / О.Н. Громова. – М., 2019. – 42 с.
  4. 4. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию /Г.И. Козырев. – М.: Владос, 2013. – С. 144–146.
  5. 5. Леонов Н.И. Конфликтология / Н.И. Леонов. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2012. – 132 с.
  6. 6. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе / М.М. Рыбакова. – М.: «Просвещение», 2014. – 246 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.