Самоидентификация и цельность преподавательского сознания
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научная конференция «Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания»
- Авторы:
- Лю Ц. 1 , Краснова М. Н. 1
- Рубрика:
- Университетология и проблемы самоидентификации членов университетского сообщества
- Страницы:
- 79-81
- Получена: 25.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1633 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Лю Ц. Самоидентификация и цельность преподавательского сознания: сборник трудов конференции. / Ц. Лю, М. Н. Краснова // Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания : материалы Междунар. науч. конф. (Чебоксары, 23-24 апр. 2021 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 79-81. – ISBN 978-5-907411-29-6.
Аннотация
В статье анализируются идеи Д. Дьюи и П. Паркера, утверждающие важность самоидентификации преподавателя и необходимости отказа от одностороннего обучения в образовании.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гуохуа Цзя. Обзор теории самоидентификации Гидденса. Цзяньганский форум. 2003.
- 2. Кэмпбелл Джеймс. Понимание Дьюи: мудрость природы и сотрудничество. – Пекин: Пресса Пекинского университета, 2010. – 53 с.
- 3. Палмер Паркер. Мужество учить: прогулка в сознании учителя. – Шанхай: Пресса Восточно-Китайского Нормального Университета. – 2005. – №13.
- 4. Саитова А.М. Отражение развития международных связей ЧГУ им. И.Н. Ульянова с вузами КНР в его летописи / А.М. Саитова, М.Н. Краснова // Актуальные вопросы археологии, этнографии, истории (к 100-летию со дня рождения В.Ф. Каховского и 60-летию Чувашской археологической экспедиции). сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. – 2017. – С. 79–82.
- 5. Теннесси Фердинанд. Сообщество и общество: основные понятия чистой социологии / пер. Линь Ронг Юань. – Пекин: Пресса Пекинского университета, 2010.
- 6. Хиллман Ларри. Чтение Дьюи: интерпретация для постмодерна. – Пекин: Пресса Пекинского университета. 2010.
- 7. Яджун Чен. Смысл и эффект философии разума Дьюи / Фудан. Издание по социальным наукам. – 2006. – №1.
Комментарии(0)