Тенденции использования цифровых технологий в муниципальных образовательных организациях городского округа

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Шпак А. С. 1 , Арбузова В. В. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
104-111
Получена: 20.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1771 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Школа экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»
Для цитирования:
Шпак А. С. Тенденции использования цифровых технологий в муниципальных образовательных организациях городского округа: сборник трудов конференции. / А. С. Шпак, В. В. Арбузова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 15 апр. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 104-111. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотация

Авторами статьи было проведено исследование связи между использованием цифровых технологий и качеством обучения в муниципальных образовательных организациях на примере Владивостокского городского округа, в результате которого сделан вывод, что использование цифровых технологий следует признать современным и перспективным средством, способным при адекватном управлении и применении со стороны ОМСУ, руководства школ и педагогов расширить образовательные возможности учащихся и повысить качество образования.

Список литературы

  1. 1. Об образовании в Российской Федерации: от 29.12.2012 №273-ФЗ: принят Гос. Думой 11.12.2012 (ред. от 02.12.2019 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
  2. 2. Послание Президента Федеральному Собранию от 15.01.2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_342959/
  3. 3. Кашицин В.П. Исследование процесса цифровизации в системе общего образования России // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – №3. – С. 52–65.
  4. 4. Гэйбл Э. Цифровая трансформация школьного образования. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации / пер. с англ.; под науч. ред. П.А. Сергоманова; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2019. – 108 с.
  5. 5. Колыхматов В.И. Современные цифровые образовательные технологии в школах ленинградской области в условиях цифровизации образования // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – №8. – С. 87–92.
  6. 6. Кутузов С.А. Путь школы в мире цифровых технологий: цели, шаги, результаты // Методист. – 2017. – №5. – С. 30–33.
  7. 7. Тарасенко К.А., Медведева Н.В. Оценка школьного образования в условиях пандемии COVID-19 (на примере г. Лобни Московской области) // Материалы Ивановских чтений. – 2020. – №54 (31). – С. 85–20 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44352929_66859414.pdf
  8. 8. Евдошенко О.В. Традиционное и дистанционное обучение в условиях пандемии 2020 года // Наука и образование. – 2020. – Т. 3 – №2. – 376 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43830529_37473733.pdf
  9. 9. Данилова Л.Н. COVID-19 как фактор развития образования: перспективы цифровизации и дистанционного обучения // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2020. – №5 (68). – С. 124–135 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44671912_32284066.pdf
  10. 10. Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования города Владивостока в 2019–2020 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/gro19/Downloads/Publichnyj_doklad_Upravleniya_po_rabote_s_municipa_1%20(1).pdf
  11. 11. Шпак А.С. Развитие дополнительного образования детей в муниципальной системе образования // Теоретические и практические аспекты педагогики: монография / редкол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 33–50.
  12. 12. АИС Сетевой регион [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://primorsky.ru/authorities/executive-agencies/departments/education/ais-setevoy-region.php

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.