Методика расчета сформированности сфер математической культуры обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
- Автор:
- Сиротина И. К. 1
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Страницы:
- 79-82
- Получена: 30.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1856 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сиротина И. К. Методика расчета сформированности сфер математической культуры обучающихся: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 март 2021 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 79-82. – ISBN 978-5-907411-22-7.
Аннотация
В статье раскрыт подход к диагностике сформированности когнитивной, рефлексивной, коммуникативной и мотивационной сфер математической культуры обучающихся. Для определения динамики формирования выделенных сфер определены признаки, уровни и показатели их сформированности. Методика расчета сформированности сфер разработана с целью совершенствования педагогической диагностики в интересах развития и совершенствования математического образования обучающихся.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Сиротина И. Математическая культуры: методика и технология / И. Сиротина. – Саарбрюккен: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016. – 129 с.
- 2. Овсянникова С.К. Педагогическая диагностика и коррекция в воспитательном процессе: учебно-методическое пособие / С. К. Овсянникова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 20011. – 243 с.
Комментарии(0)