Информационные технологии в начальном образовании

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Волосевич В. С. 1
Научный руководитель:
Митина Г. В.2
Рубрика:
Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
Страницы:
121-124
Получена: 29.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1713 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «Многопрофильный лицей им. О.В. Кошевого»
2 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Волосевич В. С. Информационные технологии в начальном образовании: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 март 2021 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 121-124. – ISBN 978-5-907411-22-7.

Аннотация

В статье затрагивается вопрос предпосылки к необходимости использования в начальном общем образовании средств и технологий, способствующих самостоятельному поиску информации, развитию навыков и умений учиться. Данный вопрос остро встаёт в условиях современной реальности, которая сформировалась в последней трети ХХ в. под воздействием информационных технологий. Рассмотрены вопросы преимущества использования ИТ на уроках как инструмента создания условий реализации проблемно-деятельностного подхода и организации проектной деятельности. Автором показаны возможности, которые даёт использование ИКТ дистанционных образовательных ресурсов в учебном процессе, а также их вспомогательная форма передачи, поиска информации, отработки навыков и закрепления изученного.

Список литературы

  1. 1. Мифы о «поколении Z» / Н.В. Богачева, Е.В. Сивак; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2019. – 56 с.
  2. 2. Гелбрейт Дж. Новое индустриальное общество. – М., 2009. – 212 с.
  3. 3. Казанцев В. Государственная стратегия развития России и роль приоритетных национальных проектов в ее реализации: автореф. дис. … канд. полит, наук. – М.: ВУ, 2008. – С. 65.
  4. 4. Первин Ю.А. Дистанционное обучение младших школьников: опыт, проблемы, перспективы // Сборник Большого Московского семинара по методике раннего обучения информатике / сост. и науч. ред. И.В. Соколова и Ю.А. Первин. – В 10 т. – М., 2008.
  5. 5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
  6. 6. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М., 1976.
  7. 7. Выгодский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Избр. психологические исследования.
  8. 8. Психическое развитие младших школьников / под ред. В.В. Давыдова. – М., 1990.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.