Проектирование и реализация индивидуальной образовательной траектории ребенка с особыми образовательными потребностями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
- Авторы:
- Яковлева О. Б. 1 , Данилогорская О. Е. 1
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
- Страницы:
- 256-261
- Получена: 28.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2313 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАДОУ г. Мурманска №91
- ГОСТ
Для цитирования:
Яковлева О. Б. Проектирование и реализация индивидуальной образовательной траектории ребенка с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. / О. Б. Яковлева, О. Е. Данилогорская // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, 19-20 мая 2021 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 256-261. – ISBN 978-5-907411-37-1.
Аннотация
В статье представлен алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории воспитанника дошкольного образовательного учреждения с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются особенности индивидуальной коррекционно-развивающей программы как механизма продвижения ребенка по индивидуальной траектории образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Авдулова Т.П. Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) / Т.П. Авдулова [и др.]. – М.: Владос, 2016. – 316 с.
- 2. Давкуш Н.В. Особенности разработки индивидуального образовательного маршрута ребенка дошкольного возраста / Н.В. Давкуш // Гуманитарные исследования. – 2016. – №1 (10). – С. 84–86.
- 3. Логинова Ю.Н. Понятия индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной образовательной траектории и проблема их проектирования / Ю.Н. Логинова // Библиотека журнала «Методист». – 2016. – №9. – С. 4–7.
- 4. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей дошкольного возраста: методика и практический опыт реализации: сборник методических материалов / сост. О.А. Блохина – Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2018. – 103 с.: ил.
- 5. Свирская Л.В. Расширение образовательных возможностей детей дошкольного возраста как организационно-педагогическая проблема поддержки процесса индивидуализации образования / Л.В. Свирская // Вестник Новгородского государственного университета. – 2012. – №70. – С. 45–48.
Комментарии(0)