Гомосексуальная ориентация как симптом пограничного уровня развития личности, требующего психолого-педагогического сопровождения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Авторы:
- Леденцова С. Л. 1 , Наджафова К. Н. 1
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Страницы:
- 380-387
- Получена: 26.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2104 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 БУ ВО «Сургутский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Леденцова С. Л. Гомосексуальная ориентация как симптом пограничного уровня развития личности, требующего психолого-педагогического сопровождения: сборник трудов конференции. / С. Л. Леденцова, К. Н. Наджафова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 1 апр. 2021 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 380-387. – ISBN 978-5-907411-26-5. – DOI 10.31483/r-98143.
DOI: 10.31483/r-98143
Аннотация
Статья посвящена анализу связи гомосексуальной ориентации с пограничным уровнем организации личности и психолого-педагогических и психотерапевтических условий для ее преодоления. Целью исследования явилось ретроспективное изучение условий формирования сексуальной ориентации и половой идентичности у лиц с гомосексуализмом и сравнение особенностей личности подопечных с гомосексуальной ориентацией с критериями пограничного уровня развития личности на примере качественного анализа клинического случая.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Блюм Г. Психоаналитические теории личности / Г. Блюм. – М.: КСП, 1996. – 247 с.
- 2. Кон И.С. Лики и маски однополой любви. Лунный свет на заре / И.С. Кон. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ACT, 2003. – 576 с.
- 3. Леденцова С.Л. Нарушение психосексуального развития подростков, воспитывающихся в социально-педагогических учреждениях / С.Л. Леденцова, Р.Г. Безродний // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования // Аналитика – Родис. – 2020. – №1 A. – С. 182–191.
- 4. Леденцова С.Л. Модель психологического сопровождения подростков с нарушением психосексуального развития, воспитывающихся в социально-педагогических учреждениях / С.Л. Леденцова, Р.Г. Безродний // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Азов, 18 ноября 2019 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 1–8.
- 5. Леденцова С.Л. Психологическое консультирование как психотехнический метод исследования развития личности / С.Л. Леденцова // Психология развития в образовательной, организационной и клинической практике: опыт научно-практической деятельности и перспективы развития: сборник статей Всероссийской конференции с международным участием (г. Сургут, 21–22 ноября 2014). – Сургут, 2014. – С. 104–113.
- 6. Леденцова С.Л. Психологическое консультирование как метод исследования развития личности / С.Л. Леденцова. – Сургут: Печатный мир, 2017. – 234 с.
- 7. Леденцова С.Л. Проектная форма обучения студентов построению стратегии психологического консультирования / С.Л. Леденцова // Теория и практика общественного развития. – 2014. – №3. – С. 104–107.
- 8. Шибаева Л.В. Динамика содержания профессиональных понятий в процессе овладения студентами-психологами деятельностью консультирования / Л.В. Шибаева, С.Л. Леденцова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2013. – №1 (22). – С. 75–84.
- 9. Леденцова С.Л. Модель психологического консультирования, основанная на принципах культурно-исторической концепции / С.Л. Леденцова // Психология в здравоохранении и образовании. – Сургут, 2008. – С. 100–113.
- 10. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: понимание структуры личности в клиническом процессе / Н. Мак-Вильямс – М.: Независимая фирма «Класс», 2001. – 480 с.
- 11. Надолинская Л. Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование. – М.: Научная цифровая библиотека Portalus.ru, 2007 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1193232077&archive=1195596940&start_from=&ucat=& (дата обращения: 26.03.2021).
Комментарии(0)