Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
- Автор:
- Надеждин Е. Н. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 45-48
- Получена: 24.12.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2130 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Надеждин Е. Н. Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика»: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 45-48. – ISBN 978-5-907313-97-2.
Аннотация
В статье рассмотрены базовые принципы методики проектного обучения и особенности её реализации в учебном процессе. С учетом специфики подготовки магистрантов по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика» (профиль «Медицинская информатика») сформулированы педагогические условия успешного применения метода проектов при дистанционном обучении.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Голуб Г.Б. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования: методическое пособие для педагогов – руководителей проектов учащихся основной школы / Г.Б. Голуб, Е.А. Перелыгина, О.В. Чуракова; под ред. д.ф.-м.н., проф. Е.Я. Когана. – Самара: Учебная литература; Федоров, 2006. – 176 с.
- 2. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 368 с.
- 3. Пеньковских Е.А. Метод проектов в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике // Вопросы образования. – 2010. –№4. – С. 307–319.
- 4. Надеждин Е.Н. Опыт индивидуализации обучения магистрантов по направлениям подготовки 02.04.03 и 09.04.03 на примере обязательных дисциплин учебного плана / Решение проблем учебно-методического обеспечения при реализации ФГОС ВО 3++. Сборник материалов XLVII НМК профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ имени Л.Н. Толстого. – 2020. – С. 209–211.
- 5. Надеждин Е.Н. Особенности и пути усиления учебной мотивации студентов при изучении наукоёмких дисциплин // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научной интернет-конференции (г. Москва, 22–26 апреля 2019 г.) / под ред. Л.Л. Босовой, Д.И. Павлова; Московский педагогический государственный университет. – М.: МПГУ, 2018. – С. 604–702.
- 6. Бтемирова Р.И. Метод проектов в условиях современного высшего образования // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=24488 (дата обращения: 18.12.2020).
Комментарии(0)